Anejo L tabla revisión de literatura

Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora

Universidad del Este, Universidad del Turabo

PRTE 630 – Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional I

Anejo L

Nildivette Soto Cintrón 12 de septiembre de 2014

Tablas para la revisión de literatura

Tabla A1: Critical Thinking Chart (Dawidowicz, 2010)

Tópico 1: Razones para desarrollar…….

Identificación del artículo y Puntos

importantes

Comparación Contraste

1. Un Modelo Integrado de la

Motivación en el Trabajo:

Conceptualización y Medida.

Puntos importantes:

El artículo plantea un modelo que

integra diversos aspectos y conceptos

relevantes para una mejor

comprensión de la motivación

laboral. Este modelo se sustenta en:

a. Los diferentes tipos de

necesidades que pueden

estar operando en las

personas que las

conducen a tener una

conducta motivada.

b. Percepción de conexión

entre el trabajo bien hecho

y la satisfacción de

necesidades.

c. La presencia e

intervención de una serie

de procesos cognitivos

tales como: la percepción

de autoeficacia, la

percepción de equidad, el

significado percibido del

trabajo que se realiza y la

conciencia sobre los

resultados obtenidos y

Motivación art. #1. Un Modelo

Integrado de la Motivación en el

Trabajo: Conceptualización y

Medida.

Motivación art. #2 La Motivación:

Factor clave en el rendimiento de las

personas y en el resultado de las

organizaciones.

Los artículos # 1, 2 y 3 se sustentan

en los indicadores y la importancia

de la motivación en las personas que

trabajan en una organización y de su

rendimiento. Además presenta los

factores que influyen en la

motivación de las personas que

trabajan para una empresa.

Por otro lado el artículo #3

menciona que dentro de las

recomendaciones para la motivación

en los empleados se encuentran:

a. proporcionar un ambiente de

trabajo positivo.

b. permitir la participación en las

decisiones.

c. involucrar a los empleados en los

resultados.

d. incentivar el sentimiento de

pertenencia al grupo.

El artículo1 es uno abarcador

que presenta una revisión de la

literatura desde Maslow (1954)

hasta Salonova et al (1997)

sustentando y basándose en los

principios básicos de

motivación.

El art. 2 utiliza una literatura

más reciente, desde Wilson

(1997) hasta Adell, et al (2002)

descansando en los factores

intrínsecos, extrínsecos y

trascendentales o emocionales.

El art. 1 Presenta un modelo

que integra diversos aspectos y

conceptos relevantes para una

mejor comprensión de la

motivación laboral, el cual el

art. 2 no presenta modelo

motivacional alguno.




sobre la responsabilidad

que se tiene sobre los

mismos.

2. La Motivación: Factor clave

en el rendimiento de las

personas y en el resultado de

las organizaciones.

Puntos importantes:

Se concentra en motivación

extrínseca e intrínseca y

trascendental o emocional. Presenta

un Plan de Acción organizaciones.

Indica que las organizaciones deben

desarrollar y fomentar actividades

que ayudan a crea un clima donde el

trabajador encuentre un equilibrio

donde pueda desarrollar su

motivación extrínseca, intrínseca y

trascendental.

3. La motivación de los

empleados dentro de la

empresa

Puntos importantes:

Por medio de la motivación se obtiene

mejor desempeño, compromiso,

productividad y eficiencia de los

empleados. Según Herrera, F. (2012)

existe un sinfín de recomendaciones

para poder mantener satisfechos y

motivados a los empleados de

cualquier organización. Además

sostiene que el hecho de un solo

empleado estar motivado, puede

provocar el contagiar a otros

compañeros, repercutiendo en ofrecer

un mejor servicio al cliente y

dinamismo por parte de estos.

e. proporcionar los medios que

ayuden a crecer.

f. retroalimentación.

g. aprender a escuchar.

h. agradecimiento.

i. reconocer la excelencia y

conmemorar los éxitos.




Tópico 2: Razones para utilizar este diseño usando la tecnología

Identificación del artículo y

Puntos importantes

Comparación Contraste

1. Sistema de Gestión

Enlace: Un Modelo para

el Desarrollo de Procesos

de Capacitación Basados

en Internet”.

Puntos importantes:

Dentro de la modalidad a

distancia por medio del Internet

se presenta un sistema de

planificación y gestión de

capacitación que se denomina

Sistema de Gestión Enlace

(SGE). Este SGE permite llevar a

cabo el diseño, producción,

implementación y evaluación de

procesos de capacitación CIPP

(Context, Input, Process and

Product)

2. E-Learning como

Herramienta para la

Capacitación de Personal.

Puntos importantes:

Permite que el empleado se haga

responsable de su capacitación.

Los conocimientos sean

actualizados por parte de los

empleados. La utilización de la

tecnología multimedia e Internet.

Define los aspectos y

características más importantes

sobre el E-Learnig, permitiendo

conocer la necesidad competitiva

de implementar esta herramienta

en las organizaciones para lograr

E-Learning art. #1. Sistema de

Gestión Enlace: Un modelo para el

desarrollo de Procesos de

Capacitación Basados en Internet.

Dentro de las ventajas de la

modalidad E- Learning se

encuentran:

a. Reducción de costos

b. Rapidez y agilidad

c. Acceso just-in-time

d. Flexibilidad de la agenda

Por ende este artículo compara de

forma muy similar a lo que

establecen los artículos #3 y 4.

E-Learning art. #2. E-Learning

como Herramienta para la

Capacitacion de Personal.

Este articulo también presenta como

puntos importantes del e-Learning

son:





E-Learning art. #3.

La motivación de los empleados

dentro de la empresa.

Dentro de los beneficios de esta

modalidad se encuentran:





Este artículo #1 es el único que

presenta un modelo para el

desarrollo de procesos de

capacitación basados en Internet.

Este modelo consiste en 11 etapas

del diseño instruccional y 4 etapas

del CIPP (Context, Input, Process

and Product). Estas 11 etapas del

diseño instruccional consisten en

a. Análisis general

b. Establecimiento de

objetivos

c. Selección y organización

del contenido.

d. Selección de las actividades

para cada una de las fases

del proceso instruccional.

e. Selección de los medios

instruccionales y de sus

formas de entrega.

f. Selección de las

herramientas de

comunicaciones sincrónicas

y asincrónicas.

g. Selección y producción de

materiales instruccionales.

h. Selección de las actividades

e instrumentos de

evaluación de los

aprendizajes.

i. Producción

j. Prueba piloto

k. Implementación




que el personal adquiera las

competencias necesarias que

faciliten el desarrollo éxitos del

desempeño de sus funciones.

3. La motivación de los

empleados dentro de la

empresa.

Puntos importantes:

La capacitación es una de las

constantes en cualquier

organización o empresa para

mantenerse competitivas y

eficientes. Anteriormente para

recibir una capacitación o

adiestramiento era necesario

asistir físicamente, hoy día se

hace en línea o a distancia.

Este tipo de enseñanza online

permite la interacción del

usuario con el material

mediante la utilización de

diversas herramientas

informáticas.

4. El E-Learning en las

Organizaciones

Puntos importantes:

Establece que la tecnología

cambió la forma de trabajar,

pensar y aprender. Debido a esto

menciona que hay que brindar

conocimiento y desarrollar

habilidades con mayor velocidad.

Sobre el just in time indica que es

imprescindible para el éxito de la

empresa. El Internet se ha

convertido en el medio más

potencial para la capacitación on-

line, ya que este surgimiento

obedece a cambios económicos y

E-Learning art. #4.

El E-Learning en las Organizaciones

Este artículo coincide con lo

artículos #1 y 3 los cuales hacen

mención de:





Además, permite que el empleado

trabaje a su propio ritmo, permite su

acceso en cualquier momento y

lugar para realizar la capacitación.

Por otro lado, permite a los Recursos

Humanos proveer u ofrecer mayor

cantidad de cursos o talleres junto a

materiales disponibles por medio de

las diversas herramientas

tecnológicas. Facilitando, de esta

manera, el desempeño de los

empleados en sus labores.

Este artículo #3 contrasta con los

anteriores en que existen

proveedores de servicios E-

Learning con contenido de

capacitación y adiestramientos

específicos para ser contratados y

consumidos. Muchas universidades

entran en este ramo, así como

también fabricantes de tecnologías

y prestadores de servicios.




sociales vinculados a la Web. El

Internet se presenta como una

solución lógica para obtener

objetivos de capacitación de las

compañías, ya que los empleados

podrían acceder a dichas

capacitaciones cuando deseen, ya

sea desde su hogar u oficina.

Referencia:

Dawidowicz, P. (2010). Literature reviews made easy. Charlotte, NC: Information Age

Publishing.

Herrera, F. (2012). La motivación de los empleados dentro de la empresa. Recuperado de

http://www.tecoloco.com/blog/la-motivacion-de-los-empleados-dentro-de-la-

empresa.aspx#ixzz3DKyejYoK

Lara, M. (2008). Introducción E- Learning. Recuperado de

http://youtu.be/0mqs8V2hEA0

Montivero, P. (2003). El E-Learning en las Organizaciones. Recuperado de

http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/electi

vas/693_capacitacion/material/descargas/e_learning_montivero.pdf

Quijano, S. & Navarro, J. (1998). Un Modelo Integrado de la Motivación en el Trabajo:

Conceptualización y Medida. Recuperado de

http://www.researchgate.net/publication/249963243_Un_Modelo_Integrado_de_l

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Segura, C. & Pons, O. (2005). La Motivación: Factor clave en el rendimiento de las

personas y en el resultado de las organizaciones. Recuperado de

http://www.adingor.es/Documentacion/CIO/cio2005/items/ponencias/214.pdf

Tecoloco.com. (2012). La motivación de los empleados dentro de la empresa.

Recuperado de http://www.tecoloco.com/blog/la-motivacion-de-los-empleados-

dentro-de-la-empresa.aspx#ixzz3DKlCioBh

Udo Space. (2005). E-Learning como Herramienta para la Capacitación de Personal.

Recuperado de http://ri.bib.udo.edu.ve/bitstream/123456789/655/1/TESIS-

658.3124_R744_01.pdf

http://www.tecoloco.com/blog/la-motivacion-de-los-empleados-dentro-de-la-empresa.aspx

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