UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES CAMPUS VI

TELLES GÓMEZ ANDRÉS

7°B

LIC PEDAGOGÍA

LINEA: CURRICULUM

ENSAYO

MTRO. ROGELIO TAAPIA AQUINO.

TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS A 17 DE ENERO DE 2017

Las analíticas del aprendizaje se están convirtiendo en la actualidad en una

herramienta indispensable para observar a los estudiantes en su forma de

aprender, de esta forma al observar se analizan datos que se encuentran en la

web, sobre como aprenden y de qué forma lo están adquiriendo, sobre todo con el

propósito de analizar, entender y optimizar el aprendizaje y el entorno en el que

este ocurre.

Observar a los estudiantes mientras aprenden es un factor muy importante,

porque ahora utilizan diferentes herramientas al momento de realizar una tarea, es

por eso que se debe observar con cuales trabaja, si son las más adecuadas para

obtener un mejor rendimiento académico y llevar a cabo de una forma más integral

la analítica del aprendizaje.

Potenciar y transformar la educación es uno de los principales objetivos que se

establecen en las analíticas del aprendizaje cuando se llevan a cabo, ya que la

educación debe tener transformaciones pero estas deben ser positivas a medida

que como van avanzando las tecnologías de la información y comunicación, es por

eso que mediante la evolución de estas tecnologías deben existir mejoras, que

sean visibles entre una etapa y otra.

La meta de esta tecnología en el pleno siglo XXI haciendo referencia a las

analíticas del aprendizaje es construir mejores pedagogías y reconocer los

factores que afectan el que los estudiantes completen sus metas de estudio y

puedan estar inmersos en el trabajo laboral, alcanzando cada quien sus objetivos.

Mediante estas prácticas tecnológicas donde se involucran los docentes y

alumnos deben obtener mejores experiencias cada día lo que les permita adquirir

buenos y mejores aprendizajes.