Análisis twitero

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@ dreig en

Transcript of Análisis twitero

Elegí para realizar mi análisis a:

dreig (Dolors Reig) @dreig

Me gusto desde que conocí a través de otros twitteros de educación, su trabajo y el material que compartía.

¿Cómo se presenta en Twitter?

Dolors utiliza Twitter para promocionar sus ponencias, ya que ella es Conferenciante, consultora de redes sociales, Profesora en diferentes Universidades de España y Psicóloga.

Además para recomendar su revista digital “El caparazón” que produce muchos y muy buenos artículos sobre Internet, psicología y educación, entre otros.

¿Cómo utiliza su canal?

Sigue a muchos, y tiene muchísimos seguidores, entre quienes lo hacen encontramos incontables personajes del sistema educativo muy interesantes.

Retwitea todo lo que se dice acerca de ella y algún que otro comentario que le parece interesante.

¿Qué tipo de información comparte?

Comparte y divulga su conocimiento a través de la publicación de su revista virtual “El Caparazón” la cual promociona muchísimo en su twitter ,promociona y comenta sobre sus ponencias, conferencias, talleres y publicaciones.

Todo lo que escribe está basado en sus proyectos educativos.

Utiliza pocos hashtag para realizar sus aportes ya que la mayoría de sus intereses profesionales o reflexiones personales son acerca de artículos los cuales comparte a través de direcciones.

Comparte en sus twits cada vez que sale de viaje a realizar alguna conferencia, como le ha ido, los logros cosechados y las nuevas amistades conseguidas

Los Hastag más utilizados por ella son:

#fb #socionomia

En este último, nos lleva nuevamente a su trabajo personal.

Participa de manera constante todos los días publica algún comentario, hay días que publica más cantidad, ello se debe a que tiene ponencias o artículos que recomendar, de lo contrario pública sobre cuestiones de actualidad en una sola intervención…

¿Qué debe tener una cuenta de Twitter para desarrollar una buena red de Aprendizaje?

responsabilidadconectividad

intereses en común

compromiso social

Participación real

Interacción

Retroalimentación

Aprendizaje

CURSO:

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE)

UNIDAD 2:

DE DOCENTES CONECTADOS A DOCENTES EN RED (ADOS)

Cursante:

Susana Bié