Analisis Triangulos y Cuadrilateros
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7/24/2019 Analisis Triangulos y Cuadrilateros
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AnlisisdeActividade
Geometra.
Alegra Hernndez Cecilia Alejandra. Guzman Cancino Jessica Maria. Zamorano Leal Paloma. Grupo
Li!ros J
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TriangulosyCuadrilateros.
Tomo II:Volumen II Pag: 64- 70."n es#a ac#i$idad pu
%ue al realizarla es
%ue los alumnos lo '
manera didc#ica( &
con la ac#i$idad del
sencillo llegar al pundeseamos %ue com
Los ejercicios eran m
pero por %ue $an dir
grupos de * & +* &
complejidad no es m
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Las ac#i$idades de
son realmen#es in#
des#aca muc'o el
son los #ringulos &
cuadril#eros 'as#a
momen#o %ue %ued
,no e-perimen#a(
$arios ejercicios en
podemos o!ser$arcons#an#e ejemplo
presen#an con#inua
realizaci)n de igu
mencionadas.
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Al #erminar con es#as ac#i$idades concluimos con e
meramen#e ciles( &a %ue para los alumnos a los
dirigidos son de cil comprensi)n & son ideales pa
%uede !ien claro lo %ue se $iene plan#eando desde
de es#as ac#i$idades.
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Conlusi!n.
"s de gran im#ortania #ara los alumnos el identi$iar y usar las $igeom%trias ya &ue las lle'aran onsigo un largo #eriodo de estudme)or &ue onoerlas de las manera m*s di'ertida y reati'a( es $&ue el ni+o tenga #resente este ti#o de ati'idades ya &ue ser*n dim#ato #uesto &ue les de)a un a#rendi,a)e signi$iati'o onsigo.as ati'idades #lanteadas $ueron de gran ayuda y ser'ir*n del tomomento en &ue se a#li&uen a los ni+os ya &ue ellos ir*n mani#ula#rendiendo lo soliitado.