Colegio San Felipe

Aprendizaje esperado: LE08 AE 4.02

Comparar poesas sobre un mismo tema.

Lea el siguiente poema y luego responda las preguntas:

"CONTRA LA SEDUCCIN" DE BERTOLT BRECHTNacido en Alemania en 1898,Bertolt Brechtalcanz la fama por su comprometida creacin teatral,llegando a ser considerado como uno de los ms importantes autores del siglo XX.Sus ideales cercanos a Hegel y Marx, y el marcado componente aleccionador de sus creaciones le obligaron a emigrar a Pars, Londres y Nueva York a la llegada del partido nacional-socialista al poder en 1933. Comenzara de esta manera una vida de inmigrante que acabara en 1949 a su regreso a Alemania, donde morira en 1956.

Adems de la dramtica Brecht realiz algunos guiones cinematogrficos, como el deKuhle Wampe(oA quin le pertenece el mundo?), numerosas obras suyas fueron adaptadas a la gran pantalla, como por ejemploHangmen also die(Los verdugos tambin Mueren) de Fritz Lang; y tambin obra potica a la que pertenece la composicin que cierra este pequeo homenaje al autor alemn.

CONTRA LA SEDUCCIN

No os dejis seducir:no hay retorno alguno.El da est a las puertas,hay ya viento nocturno:no vendr otra maana.

No os dejis engaarcon que la vida es poco.Bebedla a grandes tragosporque no os bastarcuando hayis de perderla.

No os dejis consolar.Vuestro tiempo no es mucho.El lodo, a los podridos.La vida es lo ms grande:perderla es perder todo.

I. Lee atentamente el poema Contra la seduccin de Bertolt Brecht. Luego responde las preguntas realizadas a continuacin.

1. Desde tu perspectiva, cul es el tema central tratado en el poema de Brecht? Justifica tu respuesta con dos evidencias textuales, debidamente explicadas.

2. Qu invitacin realiza el hablante lrico con respecto a la vida cuando seala bebedla a grandes tragos? Al responder explica la metfora utilizada en estos versos.

3. En relacin a la pregunta anterior, qu opinas acerca de la invitacin realizada por el hablante lrico? Por qu?

4. Los versos iniciales de cada estrofa constituyen una negacin, es decir, en el poema se utiliza una repeticin. Por qu crees que el hablante lrico utiliza esta figura literaria para incitar a su receptor?

5. Qu quiere decir el hablante lrico cuando seala en la ltima estrofa El lodo, a los podridos?

6. El poema se titula Contra la seduccin. Qu tipo de seduccin es la que se rechaza en el texto y por qu?

7. Lee atentamente el fragmento del poema Si del escritor ingls Rudyard Kipling, expuesto a continuacin.

[]

si juntas todas tus ganancias para

jugrtela cara o cruz, y pierdes,

y vuelves a empezar de nuevo, una vez ms,

sin mencionar si quiera lo perdido;

y si tu corazn, tus msculos, tus nervios

cumplen incluso cuando ya no son

lo que eran, y resistes cuando ya no te queda

sino la voluntad de resistir;

si hablas con multitudes sin perder la honradez

y paseas con reyes sin perder la humildad;

si no pueden hacerte dao tus enemigos

tampoco tus amigos y todo el mundo cuenta

contigo no en exceso; si no desaprovechas

ni un segundo de cada minuto de carrera,

la tierra y cuando ella existe es para ti;

sers, en fin, lo que dice un hombre.8. Qu tienen en comn el texto de Brecht con el que acabas de leer? Justifica tu respuesta.

9. Cmo se relacionan las invitaciones o exhortaciones realizadas en los poemas de Kipling y Brecht? Se parecen? En qu se diferencian? Justifica tu respuesta.

II. Acabas de contestar varias preguntas que te han permitido analizar el poema de Brecht y comprender su sentido. Ahora te invitamos a realizar la siguiente actividad de escritura creativa, inspirados en este poema y tu propia realidad.

1. Inventa tu propia versin del poema Contra la seduccin de acuerdo al contexto en el que vives, manteniendo los versos breves y el tono de exhortacin que caracteriza a este texto. Reflexiona en torno a las siguientes interrogantes antes de escribir tu poema. Qu invitacin deseas realizar a tu receptor? Cul es el tipo de seduccin que rechazas? Cmo te gustara que las personas vivieran su existencia?

LENGUAJE Y COMUNICACIN

GUA DE LECTURA

Curso: 8vo. Bsico Fecha: 27 de Noviembre 2015

Nombre Profesora: Oriela Tello Romero Romero