ANÁLISIS FODA
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ANÁLISIS FODA DIAGNOSTICO INTERNO Cuadro perfil del análisis interno de la IE 34024 Agroindustrial Calificación Factores y variables Debilidades Fortalezas -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 GESTIÓN ADMINISTRATIVA Padres De Familia relación con la institución X nivel de coordinación X Recursos económicos aporte de APAFA X ingresos propios X actividades productivas X ingresos para mantenimiento X distribución de ingresos por áreas X Clima institucional relación entre docentes X relación docentes – directivos X relación docentes – estudiantes X Estructura orgánica se cuenta con jefes o coordinadores de áreas X Nivel de coordinación por áreas x
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ANÁLISIS FODADIAGNOSTICO INTERNO
Cuadro perfil del análisis interno de la IE 34024 Agroindustrial
Calificación Factores y variables
Debilidades Fortalezas
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Padres De Familiarelación con la institución Xnivel de coordinación XRecursos económicosaporte de APAFA Xingresos propios Xactividades productivas Xingresos para mantenimiento Xdistribución de ingresos por áreas XClima institucionalrelación entre docentes Xrelación docentes – directivos Xrelación docentes – estudiantes XEstructura orgánicase cuenta con jefes o coordinadores de áreas XNivel de coordinación por áreas x
DIAGNOSTICO EXTERNO
Cuadro perfil del análisis externo de la IE 34024 Agroindustrial
Calificación Factores y variables
Amenazas Oportunidades
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
MATRIZ DEL ANÁLISIS FODA DE LA IE 34024 AGROINDUSTRIAL
ANÁLISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
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Participación en las actividades culturales y deportivas. 2 1 1 1 5
Docentes idóneos y actualizados 3 2 2 1 1 9Textos donados por el MED 2 2Ingresos propios 2 2Aporte de APAFA 2 2Actividad productivo 1 1Tenencia legal de terreno. 1 1Conservación de áreas verdes 2 2 1 5
DE
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Productividad y desarrollo sostenible 3 3Puntualidad 1 2Elaboración y uso de medios educativos. 1 1Monitoreo 1Distribución de ingresos 1Gestión vertical. 1Clima Institucional 1 1Seguridad de la I. E. 1 1 2Equipamiento y mantenimiento de materiales
1 1 1 1
TOTAL 4 6 6 5 2 6 3 6 2 3 3 2
MATRIZ DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE LA IE 34024 AGROINDUSTRIAL
ANÁLISIS EXTERNOOPORTUNIDADES AMENAZAS
Man
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apoy
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AP
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A
Inst
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FORTALEZAS Estrategias FO Estrategias FA
Participación en las actividades culturales y deportivas.
Planificar e invertir de manera adecuada los ingresos propios, actividades productivas y aporte de APAFA de acuerdo a las necesidades urgentes que requiere la Institución.
Promover y elevar el aprendizaje significativo de los estudiantes garantizando la capacitación permanente de los docentes con el apoyo de las instituciones públicas.
Elevar la calidad educativa de los estudiantes haciendo uso de los textos bibliográficos y materiales educativos donados por el MED.
Promover y fortalecer nuestras actividades culturales y deportivas a través del uso de los medios de comunicación.
Desarrollar una conciencia ecológica a través de la conservación de la áreas verdes para mejorar el ornato de nuestra I. E.
Incentivar a la participación en actividades culturales y deportivas para el uso adecuado de su tiempo libre.
Hacer uso adecuado de las Tics. A través del asesoramiento de los docentes.
Concientizar a la población sobre la conservación de las áreas verdes para evitar la contaminación del medio ambiente.
Docentes idóneos y actualizados
Textos donados por el MED.
Ingresos propiosAporte de APAFAActividad productivo
Tenencia legal de terreno.
DEBILIDADES Estrategias DO Estrategias DAProductividad y desarrollo sostenible
Priorizar la distribución de ingresos para el mejoramiento del ornato con el apoyo de los padres de familia.
Fortalecer el clima Institucional, mejorar la infraestructura, equipamiento de materiales y seguridad de la I. E.
Aprovechar los medios de comunicación para el elaboración y uso de materiales educativos actualizados.
Utilizar los terrenos de cultivo para obtener mayores ingresos a través de la productividad y desarrollo sostenible.
Fortalecer la práctica de valores para una buena gestión institucional.
Afianzar alianzas estratégicas con la municipalidad para el mejoramiento y el equipamiento de la infraestructura.
PuntualidadElaboración y uso de medios educativos.MonitoreoDistribución de ingresos
Gestión vertical.
PERFIL DE ANALISIS INTERNA DE LA I.E. AGROINDUSTRIAL I. E.P.M. No 34024
GESTION INSTITUCIONAL
CALIFICACIÓNVARIABLES
DEBILIDADES FORTALEZA-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
I. INFRAESTRUCTURA- Seguridad de la I.E. (Cerco perimétrico).- Nivel de conservación de aulas. Inicial Primaria Secundaria- Disponibilidad de laboratorio (Biología, química).- Disponibilidad de laboratorio de computación.- Condición del auditórium.- Disponibilidad del Centro de Recursos Educativos.- Condición de servicios higiénicos y lavamanos: Inicial. Primaria. Secundaria. Docentes.- Existencia de taller de música.- Existencia del Área RED- Disponibilidad de Dirección.- Disponibilidad de Sub-dirección.- Disponibilidad de losa deportiva: Inicial Primaria Secundaria- Disponibilidad de sala de docentes.- Existencia de talleres de educación para el trabajo.- Estado de conservación de áreas verdes.- Disponibilidad de Aula virtual.- Estadio deportivo- Estado y utilidad de mobiliarios: Inicial Primaria Secundaria- Estado del cafetín y comedor escolar.- Disponibilidad de un deposito educativo.- Condición y uso del terrenos (Cacara)
.
CALIFICACIÓNVARIABLES
DEBILIDADES
FORTALEZA
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
II. ORGANIZACIÓN ESCOLAR- Organigramas Estructural Nominal Funcional- Dirección.- Sub dirección.- Consejo Educativo Institucional (CONEIs)- Docentes: Inicial Primaria Secundaria- Asociación de padres de Familia (APAFA)- Comité de aula.- Coordinación (Secundaria).- Municipio Escolar.- Brigada Escolar.- Defensa Civil.- Cruz Roja.- Policía Ecológica.- Tutores.- Asesores.
CALIFICACIÓNVARIABLES
DEBILIDADES
FORTALEZA
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
III.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS- Material bibliográfico del C.R.E.- Material bibliográfico por grados y niveles Inicial. Primaria Secundaria.- Láminas educativos del C.R.E.- Laminas educativos: Inicial (edad) Primaria (grado y sección). Secundaria(áreas).- Medios audiovisuales: Inicial. Primaria. Secundaria.- Medios y materiales Área recreación y deporte Inicial. Primaria. Secundaria.- Instrumentos musicales y accesorios del taller de música- Instrumentos, equipos y materiales de laboratorio De física, química y biología.- Computadoras y accesorios del laboratorio de Computación.- Herramientas y materiales del taller de educación
para el trabajo- Equipamiento del auditórium.- Equipamiento de dirección, sub dirección.- Mobiliario y materiales del cafetín escolar- Medios y materiales cívicos patrióticos- Tizas.- Pizarras.- Medios y materiales de limpieza.- Tachos ecológicos.- Medios, equipo y accesorios de sonido.- Plasmar, visión, misión, lema e insignia.
