Análisis filosófico de la educación
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ANÁLISIS FILÓSOFICO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Por Beatriz Rivera Buenrostro
INTRODUCCIÓN
El siguiente escrito ha sido elaborado bajo la perspectiva de la
necesidad de hacer FILOSOFÍA como una mera fuente de
conocimiento para aplicación de todos los ámbitos de una sociedad.
La filosofía ha tenido una historia inmersa y llena de ideas diversas y
contundentes, ha tal grado que los filósofos que la han llevado a cabo
como una actividad intelectual, abstracta y psicológica, han influido
determinantemente en todo individuo universal; y es precisamente
este aspecto que provoca que el actual escrito tome conciencia de
que los grandes filósofos fueron grandes investigadores puros y que
establecieron significativas corrientes de pensamiento, bajo el
concepto de dualidad FILOSOFÍA – INVESTIGACIÓN, y esta es la
razón de que a continuación se analizará lo mejor posible a la anterior
dualidad, mediante el enfoque de los métodos filosóficos: HISTÓRICO
Y PSICOLÓGICO.
LA HISTORIA FILÓSOFICA DE LA INVESTIGACIÓN
Considerando las necesidades filosóficas de la actualidad es
necesario considerar ala Filosofía e Investigación como el marco ideal
de construcción de una Sociedad más justa, llena de valores
humanos.
Por tal al mencionar Filosofía e Investigación, es hablar
palpablemente como un principio o un venero de conocimientos, que
han establecido y establecen la época actual. La Historia más
determinante, esplendorosa y extraordinaria de la Filosofía por una
parte y por otra la más sistemática y científica de la Investigación,
comienza con los filósofos e investigadores griegos, ya que de ellos
provienen los vestigios más abundantes que hay, además, se les
atribuye, que hayan aparecido cada vez más alumnos filósofos de
ellos, y de estos, la formación de otros más.
Con Sócrates (470-399 a.n.e.) , comenzamos, nuestro desfile de
pensadores – investigadores; a él lo hemos considerado como a un
iniciador, por ser un filósofo excepcional y libre de pensamiento, al
haber establecido empíricamente un método de renacimiento y/o
afirmación del conocimiento: La Mayeútica. Esta forma de hacer
pensar Socrática, se basaba en “Interrogatorios” que hacia el filósofo
para lograr “parir el conocimiento”; con ello afirmaba que cualquier
individuo humano, contenía en sí mismo grandes dotes de
conocimiento general y que la única e importante cuestión era
despertarlo (Esto establece, lo que en la actualidad conocemos como
el Método Socrático). Después, aparecen históricamente, dos alumnos
de Sócrates; Platón y Jenofonte (filósofo que escribió de Sócrates y
sus experiencias). De ellos, Platón, es el que destacamos más, ya
que estableció una corriente filosófica aún existente en la vida actual:
el Idealismo. Corriente filosófica que determinó y determina de una
forma soñadora y noble, del pensamiento y acción de incontables
individuos.
Platón
Platón( 429-347 a.n.e.) decía que “las cosas, no son sino
reflejos imperfectos de las ideas” (ARIAS, GALICIA F., 1996:32).
El idealismo se convirtió en una escuela filosófica con demasiado
auge, donde se formaron filósofos – investigadores, con el transcurso
del tiempo, entre ellos destacamos:
Parménides
San Agustín de Hipona
Kant
Leibnz
Husserl
Hegel
Descartes (del cual hablaremos más adelante).
Tomas de Aquino
A la par con el Idealismo de Platón, se desarrollaron otras
corrientes filosóficas. En un punto opuesto a la corriente filosófica
idealista, se encuentra el Materialismo. Su precursor e iniciador fue
Heráclito. Hace 2500 años, él funda y establece la Dialéctica que
consiste en: “Todo lo contrario es útil; de lo que está en conflicto nace
la más bella armonía, todas las cosas se engendran de discordia”
(ARIAS, G.F. 1996:40).
Cabe destacar a un aspecto importante de esta corriente y es: La
Dialéctica, quien representa una forma de establecer comparaciones,
discusiones o tempestades. Por esta corriente aparece un estereotipo
de filósofo – científico; Demócrito, quien dice que “la materia está
formada por átomos en constante movimiento”, (ARIAS, Galicia F.
1996: 40 ) ,este filosofo representa el comienzo de una nueva época,
ya que su mentalidad se avocaba a lo alquimista, de lo cual
representan una gran aportación a la Ciencia. A estos dos filósofos se
les unen Lucrecio y Carlos Marx (determinante investigador de las
sociedades).
Karl Marx
Encontramos también, filósofos – investigadores, que se
encuentran en una corriente filosófica intermedia entre Idealismo y
Materialismo, es decir, investigadores que retoman elementos útiles en
el Idealismo y elementos útiles en el Materialismo. Tales
investigadores representan a la esencia de la filosofía e investigación,
por sus numerosas aportaciones.Entre ellos encontramos a:
Aristóteles
Santo Tomás de Aquino; y otros más actuales como:
“Luis Pasteur (Uno de los fundadores de la Bacteriología)
Faraday (Electricidad)
Maxwell (Unión óptica y electricidad)
Becquerel (Radiactividad)
Lord Kelvin (Temperatura)
Bichat (Fundador de la Anatomía Moderna) “(ARIAS, G.F.,
1996:27-28).(exepto Aristóteles y Santo Tomás, son de Nuestra Era).
Como vemos de esta corriente intermedia encontramos a
verdaderos investigadores que aplican el Método Científico como tal y
de lo cual han realizado muy significantes aportaciones. Además de
estas tres corrientes filosóficas, se encuentra otra más, llamada:
Escepticismo. Los pensadores escépticos establecen “que es
imposible llegar a conocer nada” (ARIAS G.F. 1996:28).
En sí, para establecer de manera general, presentamos los
principios más importantes de cada corriente:
“El Idealismo: Dios existe y es el principio de todo.
El Materialismo: La materia está por encima de todo.
Los Intermedios: Dios creó la materia y el hombre puede
llegar a Dios, mediante una comprensión de los fenómenos que
ocurren en la naturaleza”(ARIAS, G.F. 1996:28).
El Escepticismo: es imposible llegar a conocer nada.
De las corrientes expuestas anteriormente, hemos de lindarlas
con investigadores y/o científicos que han aportado en mucho al actual
proceso de la filosofía e investigación y a su instrumento principal el
Método Científico. Precisamente, del Idealismo, aparece un filósofo-
investigador que cambió radicalmente lo establecido en las sociedades
(dogmas): René Descartes.
Renato Descartes
En los tres cuartos del año 1600 un filósofo diferente aportó
ciertos aspectos al desarrollo de la humanidad entre ellos el mejorado
Método Científico, que la ciencia utiliza.
Renato Descartes, fue el creador del Método Racional, que
consistía en hacer uso de la razón sobre cualquier pensamiento,
situación o cosa. Este método consiste en “dudar”, para establecer
convencidamente, nuevos conocimientos. Descartes estableció en el
Método Racional una serie de pasos sistemáticos, lo cual se dio el
carácter de científico, y son los siguientes: “El primero, no recibir como
verdadero lo que con toda evidencia, no se reconociera como tal.
El segundo, era la división de cada una de las dificultades con
que tropieza la inteligencia, al investigar la verdad en tantas partes
fuera necesario resolverlas. El tercero, ordenar los conocimientos,
comenzando siempre por los más sencillos, elevándome, por grados
hasta llegar a los compuestos y suponiendo una orden a aquellos que
no lo tenían por naturaleza. Y el último, consistía en hacer
enumeraciones tan completas y generales que me dieran seguridad
de no haber incurrido en ninguna omisión” (ARIAS, G. F.
1996:56).Descartes, fue un filosofo con una gran Libertad de
Pensamiento.
Como vemos Descartes establece una serie de pasos donde
exhorta a dudar lo conocido, después realiza una aplicación del ahora
conocido método analítico y “supone” después, lo que consideramos
como establecer hipótesis y después reformulamos. Estos aspectos
son determinantes para la humanidad ya que muchos científicos
racionalistas comenzaron a “dudar” hasta el grado de dar completo
inicio a la Investigación de la Filosofía e Investigación Científicas.
Sin embargo, para poner en juego el proceso investigativo y
filosófico hacia la realidad, han considerado y utilizado elementos o
fases de un método científico, los cuales son: Las hipótesis, los tipos
de recolección de datos, la observación, el planteamiento del
problema, los experimentos, etc. Y en su conciencia llevan a cabo un
método filosófico (parecido al anterior) con los pasos; “del
descubrimiento de un problema, delimitación del mismo, reunión de los
datos pertinentes y por ende el objeto de la investigación” (CHAVEZ,
Calderón P.: 304)
Entre los grandes investigadores que han dado fama a la
investigación en los últimos 200 años, sobre todo en las Ciencias ,
entre ellos encontramos a:
“Luis Pasteur, quien fundó la Microbiología, creador la
vacuna contra la rabia y estableció la pasteurización.
Juan Jacobo Berzelius, es uno de los fundadores de la
química moderna, por la notación atómica por símbolos, es decir, las
actuales fórmulas químicas.
Max Planck, creador de la teoría de los cuantos de energía.
Albert Einstein, inventor de la teoría de la Relatividad.
Ernest Rutherford, elaboró el primer modelo del átomo y
descubrió la partícula alfa.
Marie Curie, descubridora de dos elementos radiactivos; el
radio y el polonio.
Isaac Newton, fundador de la óptica moderna, física moderna
por sus tres leyes de movimiento, la astronomía moderna por la
ley de la gravitación universal”. (1994: 13,20,29,40,66).
“James Watt, inventor de la máquina de vapor y su presión.
Alexander Fleming, descubridor de la penicilina.
Alfred Nobel, inventor de la dinamita” (1997:100-101), etc.
Todos y muchos más investigadores-científicos-filosóficos, han
aplicado el método científico y filosófico en sus acciones, los cuales le
han brindado grandes beneficios y descubrimientos, los cuales han
sentado las bases para que investigadores-científicos de los últimos
50 años, aparezcan, como solo son el caso de algunos, como:
“Werner Von Braun, construidor de los cohetes Apolo, que
llevaron a los hombres a la Luna.
Los mexicanos:
Nabor Carrillo Flores, gran promotor de la investigación.
Guillermo González Camarena, inventor de la Televisión a
color.
Steven Jobs, creador de la computadora personal”
(1994:22,76,98)
“Watson y Crick, constructores del modelo DNA.
Robert Whitaker, clasificó a los organismos en cinco reinos”
(VILLE, Claude, 1991:110 y 590).
Se ha recitado un pequeño bosquejo de lo que ha sido el
proceso de la Investigación necesariamente unida a la Filosofía en su
formación como tal, estableciendo con ello ciertas aportaciones de
aquellas personas que han brindado su vida y sus esfuerzos por
complacerla y es aquí donde afirmamos que INVESTIGACIÓN Y
FILOSOFÍA, son una operación inversa que van de la mano una de la
otra, y aún de las distinciones que han sufrido, es imposible que un
filosofo no dependa de un investigador y un investigador de un filosofo
o de una conciencia filosófica, ya que esta es simplemente el sueño o
la utopía a lograr.