Analisis encuestas docentes

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1.- Análisis cuantitativo Encuestas Docentes Indicadores SI NO I. - Relaciones interpersonales 1 Mantiene un trato cordial con los demás Docentes. 100% 0% 2 Trabaja de manera colaborativa con los colegas y/o especialistas 100% 0% 3 Se siente acogido en su entorno profesional 100% 0% II .- Reconocimiento 4 Se siente conforme con su experiencia laboral. 100% 0% 5 Siente que es valorada su labor como docente a nivel de colegas y directivos. 88,8 % 11,1 % 6 Le gusta su labor de enseñar a niños con diversos tipos de aprendizaje. 100% 0% II I. - Comunicación 7 Siente que se comunica de manera fluida con sus estudiantes. 100% 0% 8 Existe un diálogo informativo sobre las problemáticas que afectan a los estudiantes con los demás docentes 100% 0% 9 Puede comunicar que ha cometido un error de manera fácil 100% 0% IV .- Toma de decisiones 10 Frente a una problemática, tanto con estudiantes como con otros docentes, sigue el conducto regular. 100% 0% 11 Si está informado de alguna Necesidad Educativa Especial en su aula, deriva de manera oportuna al especialista. 100% 0% 12 Cuando se ve enfrentado a una situación que no puede resolver por sí mismo, pide ayuda sin mayor dificultad. 88,8 % 11,1 % Total de Docentes encuestados 9

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Page 1: Analisis encuestas docentes

1.- Análisis cuantitativo Encuestas Docentes

En item de Relaciones interpersonales se puede apreciar un 100 % de aprobación por parte de los docentes .

En el item de Reconocimiento en dos de tres preguntas se obtuvo el 100 % de aprobación y en la restante solo el 88,8 % de los docentes .

En el item de Comunicación se puede apreciar un 100% de aprobación en todas las preguntas .

En el item de Toma de Decisiones se puede apreciar que en las dos primeras preguntas los docentes aprueban con un 100 % los enunciados y en la última pregunta solo el 88,8 % de los docentes la aprueba .

2.-Analisis Cuantitativo de encuestas docentes.

Indicadores SI NOI.- Relaciones interpersonales

1 Mantiene un trato cordial con los demás Docentes. 100% 0%2 Trabaja de manera colaborativa con los colegas y/o

especialistas100% 0%

3 Se siente acogido en su entorno profesional 100% 0%II.- Reconocimiento4 Se siente conforme con su experiencia laboral. 100% 0%5 Siente que es valorada su labor como docente a nivel de

colegas y directivos.88,8% 11,1%

6 Le gusta su labor de enseñar a niños con diversos tipos de aprendizaje.

100% 0%

III.- Comunicación7 Siente que se comunica de manera fluida con sus

estudiantes.100% 0%

8 Existe un diálogo informativo sobre las problemáticas que afectan a los estudiantes con los demás docentes

100% 0%

9 Puede comunicar que ha cometido un error de manera fácil

100% 0%

IV.- Toma de decisiones10 Frente a una problemática, tanto con estudiantes como

con otros docentes, sigue el conducto regular.100% 0%

11 Si está informado de alguna Necesidad Educativa Especial en su aula, deriva de manera oportuna al especialista.

100% 0%

12 Cuando se ve enfrentado a una situación que no puede resolver por sí mismo, pide ayuda sin mayor dificultad.

88,8% 11,1%

Total de Docentes encuestados 9

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De acuerdo a los resultados arrojados por las encuestas de experiencia Docente en el establecimiento podemos decir que :

En cuanto a las Relaciones interpersonales todos los docentes manifiestan que mantienen un trato cordial con los demás docentes ,trabajan de manera cordial con sus colegas y/o especialistas y finalmente aceptan el sentirse acogidos en su entorno profesional . Así mismo en relación con el Reconocimiento se deja evidenciado lo conforme que ha sido la experiencia laboral en el establecimiento para cada uno de ellos ,el agrado de trabajar siendo participes en el proceso de enseñanza aprendizaje con los niños/as además ,de sentirse valorados como docentes a nivel colegas y ejecutivos ,sin embargo en esta ultima afirmación uno de los docentes se manifiesta su desaprobación frente a esta pregunta. De la misma manera en cuanto a las respuestas en relación con la comunicación queda de manifiesto una comunicación fluida con sus estudiantes , dialogo informativo sobre las problemáticas que afectan a los estudiantes con los demás docentes y/o especialistas además de poder expresar de manera fácil sus errores. Finalmente en cuanto a la Toma de Decisiones expresan que frente a una problemática ,tanto con estudiantes como con otros docentes, siguen el conducto regular que corresponde de la misma manera que declaran que al estar informados de alguna Necesidad Educativa Especial en su aula, derivan de manera oportuna al especialista correspondiente, sin embargo el cuanto a la enfrentamiento de alguna situación que no puede resolver por sí mismo una de las docentes expresa que si presenta dificultades para pedir ayuda .