Alonso santos murgas_escala de aprenzaje para blog.

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FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN ESCUELA DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA CURSO PRINCIPIOS DE ECOLOGÍA BIO-101 Código de asignatura: 17427 Código de horario: 0021 ESCALA DE APRENDIZAJE DEL BLOG INTERACTIVO Porcentaje de la evidencia de evaluación 25% EVIDENCIA: Elaborar un blog interactivo sobre el concepto de ecología y la re con otras disciplinas Nombre del Evaluador(ora) Estudiante Enlace del blog CRITERIOS NIVEL DE DESEMPEÑO Integrado- coherente Taxativ o Memoríst ico Irrelevan te 10% 8% 5% 2% 1 Título se corresponde con el contenido. 2 Los objetivos que persigue el blog están claramente definidos 3 Las tareas están claramente definidas. 4 El estudiante ejecutó de manera clara los pasos para la elaboración del blog. 5 Utilizó los recursos apropiados que ayudan a alcanzar los objetivos. 6 El blog contiene bien especificada la relación con las otras disciplinas. 7 El blog preparado por el estudiante contempla los contenidos vistos para esta

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FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓNESCUELA DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

CURSO PRINCIPIOS DE ECOLOGÍA BIO-101Código de asignatura: 17427 Código de horario: 0021

ESCALA DE APRENDIZAJE DEL BLOG INTERACTIVO

Porcentaje de la evidencia de evaluación 25% EVIDENCIA: Elaborar un blog interactivo sobre el concepto de ecología y la relación con otras disciplinas

Nombre del Evaluador(ora) Estudiante Enlace del blog

CRITERIOSNIVEL DE DESEMPEÑO

Integrado-coherente Taxativo Memorístico Irrelevante

10% 8% 5% 2%1 Título se corresponde con el

contenido.2 Los objetivos que persigue

el blog están claramente definidos

3 Las tareas están claramente definidas.

4 El estudiante ejecutó de manera clara los pasos para la elaboración del blog.

5 Utilizó los recursos apropiados que ayudan a alcanzar los objetivos.

6 El blog contiene bien especificada la relación con las otras disciplinas.

7 El blog preparado por el estudiante contempla los contenidos vistos para esta actividad.

8 Está planteado en el blog el seguimiento e interacción con los compañeros, tutor y la utilización de correo electrónico u otros elementos de control del trabajo.

9 Se establecen en el blog los créditos de las fuentes utilizadas.

10 La interfaz general del blog es agradable al usuario (colores, organización de contenido, elementos, entre otros)

EvaluaciónLogros y aspectos a mejorar Acciones para

mejorarMetacognición

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