DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

ELABORADO POR:ALONSO SANTOS MURGAS

ANÁLISIS DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE

PANAMÁ UTILIZANDO LA METODOLOGÍA (ETED) ANÁLISIS CONTRUCTIVISTA

LA FINALIDAD GLOBAL O ROL PROFESIONAL DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA

Esta carrera tiene como propósito formar al profesional de la

Biología de manera integral, a través de los conocimientos,

habilidades, actitudes y valores del más alto nivel y con

sentido ético al servicio del país.

LA POSICIÓN EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN NACIONAL

Con la presencia en nuestro país del Institutos de investigaciones seaumentan las oportunidades de los Biólogos a participar eninvestigaciones que incrementan el conocimiento sobre elpasado, presente y futuro de la biodiversidad tropical y su relevanciapara el bienestar humano en nuestro país. Producción demedicamentos, descubrimientos de nuevas especies para laciencia, Evaluación de impacto ambiental, gestión ambiental en elmercado, normas de calidad ambiental, entre otras muchas….

EL ROL DE INTERFACE:CARACTERIZACIÓN DE LAS EMPRESAS O INSTITUCIONES QUE REQUIEREN

PROFESIONALES EGREASADOS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA

El mercado laboral de la Licenciatura en Biología está focalizado en aquelloscentros o instituciones públicos y privados, en donde se requiriere de unpersonal conocedor de los procesos e interacciones biológicas en los grupos deplantas, animales y microorganismos y de habilidades para la manipulación demuestras, y equipos para análisis biológicos tanto de laboratorio como decampo. Así, empresas privadas como industrias lácteas, cerveceras,tabacaleras, procesadoras de alimentos, camaroneras, pesqueras, análisis deaguas y suelos, evaluación del impacto ambiental, zoocriaderos y viveros entreotros, se constituyen concretamente en el mercado de demanda de unLicenciado en Biología.

COMPETENCIAS QUE CARACTERIZAN EL TRABAJO:

LICENCIATURA DE BIOLOGÍA

El mercado ocupacional para el Licenciado en Biología requiere unprofesional versátil capaz de ajustar sus conocimientos a los retos que lepresente el desempeño de su profesión. Esto implica un mejoramiento continuotanto en su capacidad técnica como humanista. Debe estar preparado para laresolución de problemas del ámbito de la Biología pura como aplicada, así comopara desarrollar una actitud negociadora, propositiva e innovadora en su grupolaboral.

Capacidades que debe tener el biólogo al enfrentarse al campo laboral

Capacidad de análisis y síntesis. Ser creativo, meticuloso, con un alto nivel de concentración,

discreción y ética. Habilidad para redactar informes. Capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. Habilidad para la investigación y desarrollo de proyectos. Capacidad para resolver situaciones imprevistas. Conocimientos de inglés técnico que le permitan interpretar manuales

y otros documentos.

ANÁLISIS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA DE ACUERDO A LOS PRINCIPIOS DEL MÉTODO ETED:

VARIABILIDAD

El Biólogo debe estudiar y enfrentarse a la variabilidad de los seresvivos en el tiempo y el espacio, tanto en sus aspectosbiológicos, ecológico, sociológicos, ect. entendiendo esta variabilidadcomo proceso. El título permite trabajar en investigación básica yaplicada, en apoyo técnico, desarrollo experimental, docencia yextensión universitaria, como así también en actividades asociadas(estudios interdisciplinarios).

ANÁLISIS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA DE ACUERDO A LOS PRINCIPIOS DEL MÉTODO ETED:

TECNICIDAD

El método del trabajo del Biólogo para dar respuesta a los distintosacontecimientos que se le presentan en su campo laboral, es necesarioaplicar un método. Los métodos de trabajo propios de la biología son,en general, los mismos que se utilizan en cualquier otra disciplinacientífica. Uno de los pasos que ocupa un lugar preponderante en lainvestigación es la experimentación. Los pasos que se siguen en unainvestigación científica se conocen en conjunto como método científico yson: Observación, Planteamiento del problema, hipótesis,experimentación, teoría y ley científica.

PASOS PARA APLICAR EL METODO ETED EN LA CARRERA DE BIOLOGÍA

Identificación de actores: Estudiantes de biología y empleadores

Entrevistas: Estudiantes de la carrera-egresados y empleadores

Estructuración de la información: Un organigrama de lo general a lo

específico.

Escritura y formalización de cada noción: informes de cada uno de los

resultados obtenidos de los entes involucrados.

Retorno y validación a los grupos técnicos formados por los titulares de

los empleos: validación en campo de la información que dio resultado

en las entrevistas

LAS FICHAS DE COMPETENCIAS QUE CONTIENEN EL MÉTODO ETED

APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA

Atribuciones: Un biólogo estudia los seres vivos y sumedioambiente, o el mundo que los rodea, y cómo losorganismos vivos afectan al medioambiente o son afectadospor él. El área en donde algo vive y donde está sumedioambiente se llama hábitat.

Trayectorias: Las actividades profesionales de las que se hacecargo un biólogo son varias, tanto en el sector público comoprivado(Centros de investigación, Educación media-diversificada y superior, desarrollo económico del país).

LAS FICHAS DE COMPETENCIAS QUE CONTIENEN EL MÉTODO ETED

APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA

Extensión del campo: un biólogo podría llegar a trabajar enun zoológico en el seguro social en la policía en el ejercito enun hospital en un criadero en un invernadero, laboratoriosclínicos, laboratorios de producciónanimal, vegetal, microbiano ect.

Condiciones de trabajo, aspectos particulares: Los científicosbiológicos trabajan generalmente horas regulares en oficinaso laboratorios y no se exponen generalmente a lascondiciones inseguras o malsanas.

Saberes movilizados: El Biólogo debe se responsable de susaberes dentro de su campo laboral, saber hacer y saber sercomo profesional.

LAS FICHAS DINÁMICAS QUE CONTIENEN EL MÉTODO ETED APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA

Variabilidad y elasticidad Filiación de las competencias Tendencias de evolución