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*Al conjunto de poblaciones que comparten la misma área y se relacionan entre ellas, se las llama, comunidad. En una comunidad : _Existe una distribución de componentes que dependen de la zona donde se encuentren, por ejemplo : bosques herbáceos, arbustivos... _Al límite de las comunidades se les llama, ecotono . _Las comunidades se pueden encontrar en cualquier lugar (el tronco de un árbol, una charca, etc.), no tienen un límite en concreto, es decir, pueden tener cualquier tamaño. _A pesar de estar compuesta de varias poblaciones, siempre una de ellas destaca especialmente, o bien por su número de componentes o por su función. _Hay también biodiversidad , que es la variedad de especies en una comunidad, suele ser casi siempre alterada por los humanos (factores humanos), de formas que solemos ver cada día: sobreexplotación del terreno, ocupación de éste, etc. La biodiversidad nos sirve para saber la estabilidad de cada comunidad, ya que cuanta más biodiversidad, más estabilidad y por lo tanto, mayor número de relaciones entre las especies. Las comunidades

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*Al conjunto de poblaciones que comparten la misma área y se relacionan entre ellas, se las llama, comunidad. En una comunidad :

_Existe una distribución de componentes que dependen de la zona donde se encuentren, por ejemplo : bosques herbáceos, arbustivos..._Al límite de las comunidades se les llama, ecotono ._Las comunidades se pueden encontrar en cualquier lugar (el tronco de un árbol, una charca, etc.), no tienen un límite en concreto, es decir, pueden tener cualquier tamaño._A pesar de estar compuesta de varias poblaciones, siempre una de ellas destaca especialmente, o bien por su número de componentes o por su función._Hay también biodiversidad , que es la variedad de especies en una comunidad, suele ser casi siempre alterada por los humanos (factores humanos), de formas que solemos ver cada día: sobreexplotación del terreno, ocupación de éste, etc. La biodiversidad nos sirve para saber la estabilidad de cada comunidad, ya que cuanta más biodiversidad, más estabilidad y por lo tanto, mayor número de relaciones entre las especies.

Las comunidades

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Dinámica de las comunidades

Las comunidades varían a lo largo del tiempo, ya que las comunidades también cambian una vez que se adaptan a los cambios del medio. Esta variación se denomina: sucesión ecológica. Hay dos tipos de sucesiones:

Sucesión primaria: cuando comienza en un terreno desnudo, y sin vida.

Sucesión secundaria: cuando se produce después de que el terreno sufriera una alteración . Como por ejemplo: después de un incendio.

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El suelo como ecosistemaEl suelo está formado por materiales

procedentes de la alteración y

disgregación de rocas, y la actividad:

del agua, el aire y los seres vivos . Estos

materiales se clasifican como:

Orgánicos formados por, seres vivos y

materia orgánica muerta, llamada

humus.

Inorgánicos , quienes pueden ser

sólidos (grava, arena), líquidos (agua

con sales disueltas), o gaseosos (aire en

los huecos).

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• El suelo es vital para los organismos, ya que les proporciona una fuente de agua segura y nutrientes. De estos organismos destacan las plantas, ya que del suelo cogen el agua y las sales minerales. Aparte de las plantas, destacan también: una enorme variedad de bacterias, hongos y animales.

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Las características de un suelo dependen de los factores abióticos, como son:

El clima: influye en la formación del suelo, el tipo de vegetación y también determina la cantidad de materia orgánica que hay en el suelo.

El relieve: determina la cantidad de agua que penetra en el suelo y su grado de erosión.

La temperatura: suele ser el factor más estable. Lo mejor es que las temperaturas sean altas porque ayuda a la descomposición de la materia orgánica.

La luz: sin incluir la parte más externa, el suelo es oscuro, lo que da lugar a que muchos organismos se acaben adaptando a la oscuridad.

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Resto de la península:

La mayoría parte de España tiene un clima seco con importantes variaciones durante todo el año, que origina otro tipo de ecosistemas:

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Lorena

IdairaMacarena

Adrián

Alexandra

FINGRACIAS POR ATENDERNOS

Alumnos de 4º

LOS PARTICIPANTES DE ESTE TRABAJO SON: