PROYECTO DE AULA EN TIC

SEDE ALEJANDRO MONTAÑODocentes: Elvira Gil

Marxels Gómez

Tic… toc a leer

La ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) en la

comprensión de lectura

Pregunta¿Cómo mejorar la comprensión de lectura de los estudiantes de primero de básica primaria de la sede Alejandro Montaño incorporando una (AHD) ?

Justificación La comprensión de lectura se constituye

en una herramienta para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia y la imaginación y para desarrollar habilidades y destrezas del lenguaje con el fin de despertar el espíritu investigador. Además la comprensión de lectura busca mejorar la calidad académica para logra un buen desempeño en las pruebas saber de básica primaria. La implementación de la (AHD) en las clases se convierten en herramientas y estrategias de apoyo que favorecen el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes.

ProblemaLa dificultad que presentan los estudiantes de grado primero de la sede Alejandro Montaño en la comprensión de lectura.

PERSONAS QUE INTEGRAN EL PROYECTO

En la realización de este proyecto participaran activamente docentes, directivo docente, estudiantes de grado primero y padres de familia.

La sede Alejandro Montaño de la Institución educativa Donald Rodrigo se encuentra ubicada al suroriente de la Ciudad de Cali en la comuna 16, en el barrio unión de vivienda popular con estrato socio económico 2. Cuenta con 470 estudiantes de los cuales 71 son del grado primero de básica primaria, entre estos estudiantes hay 37 niñas y 34 niños, con edades que oscilan entre los 6 y 8 años. Los estudiantes de grado primero presentan dificultades en el análisis y comprensión de lectura dejando como consecuencia un bajo rendimiento académico.

ObjetivosObjetivo general

Incorporar la (AHD) en las clases de grado primero, como herramientas y estrategias de apoyo para favorecer el proceso de comprensión de lectura.

Objetivos específicos Desarrollar habilidades para la comprensión de lectura Utilizar recursos audiovisuales que presentan

aplicaciones didácticas de AHD para la lectura digital.

METODOLOGÍAACTIVIDADES

DTP 1 Contenidos digitales

DTP 2 Proyecto aula tic

DTP 3 Diseño protocolo