Agresión Relacional
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Objetivos
¿Qué es la agresión relacional?
¿Cuáles son los efectos/señales de la agresión relacional?
¿Cómo pueden responder los padres ante la agresión relacional?
¿Qué es la Agresión Relacional?“Son conductas de violencia
emocional y de acoso enfocadas en dañar las conexiones sociales de un individuo dentro de un grupo .” – Dr. Nicki R. Crick
¿Qué es la Agresión Relacional?
Dos componentes primarios:1. Desequilibrio de poderes2. Intento de hacer daño
¿Qué es la Agresión Relacional?
Dos componentes primarios:1. Desequilibrio de poderes2. Intento de hacer daño
Además, puede ocurrir sólo una vez o repetidamente.
¿Qué es la Agresión Relacional?
“Es cosa de chicas” Las muchachas generalmente crecen siendo enseñadas de que es mucho mejor “ser buena.”
Como resultado, cuando se enojan, con frecuencia recurren a encubrir los hechos o a los actos más indirectos de agresión. Los muchachos tienden a expresar el enojo más abiertamente o de manera física.
Tipos de Agresión Relacional
Encubierta – Indirecta, actos escondidos de agresión, aislamiento social, exclusión.
Física/ Abiertamente – Directa, actos descarados de agresión, físicos o verbales. Perjuicio a través del daño o amenaza de dañar el bienestar físico de otra persona.
Tipos de Agresión Relacional
Verbal – Actos verbales obvios y escondidos tales como amenazas, menosprecios, y poner apodos.
Relacional Reactiva – Respuesta defensiva a la provocación con el intento de tomar represalias/contraatacar
Relacional Proactiva– “juegos” sociales con el fin de excluir a alguien para elevar el estatus social de otro
Métodos de la Agresión RelacionalExclusión Ignorar a alguienDesparramar rumores Insultos verbalesBromas IntimidaciónMiradas sarcásticasBurlasManipulación afectivaLlamadas de tres líneasCelulares/mensajes de textoAcoso por medios electrónicos
Roles desempeñados en la Agresión Relacional
La líderLa seguidoraLa chismosaLa casualLa acosadoraLa neutralLa oportunistaLa que está en la mira
Posibles Efectos de la Agresión Relacional
Formación interrumpida de la identidad
Baja estima propia Impotencia Desesperanza Inhabilidad para confiar Poca habilidad para
relacionarse con otros Soledad/Aislamiento Enojo Frustración Sentimientos de rechazo Desamparo
Depresión Embarazo en la
adolescencia Abuso d sustancias Daño físico a sí misma/o Desorden en el hábito de
comer Ideas de suicidio Conducta delincuente Ideas de homicidio Bajo rendimiento
académico Estrés/ansiedad Ansiedad de separación
( Youthlight, Inc., 2010)
Señales de la Agresión Relacional
Magullones, rasguños y cortes sin explicación
Ropas y pertenencias dañadasMiedo de ir a la escuelaLlanto antes, durante y/o después de la
escuelaDificultad para dormirProblemas de estómago frecuentes Falta de apetito y pérdida de pesoDepresión y ansiedadDisminución de las calificaciones/notas y
tareas incompletasSentimientos de marginación/soledadRehusarse a contar lo que le sucede
(from: Ken Rigby’s Bullying in Schools and What to Do about It, 1996.)
Sugerencias para los padres
Pase tiempo con su hijas. Esté disponible para escucharlas y hablarles acerca de lo que está sucediendo en sus vidas.
Explore los valores/creencias de su hija acerca de las relaciones entre las personas: ¿Está bien hablar mal acerca de alguien y pasar
rumores? ¿Está bien no hacer nada/mirar cuando alguien está siendo víctima de las burlas? ¿Está bien mandonear a alguien? ¿Está bien ignorar a un amigo(a) para poder ser parte del “grupo popular?”
Sugerencias para los padres
Haga que su hija se responsabilice del comportamiento negativo o hiriente, ayúdela a entender las consecuencias de sus acciones.
Ayúdela a desarrollar un sentido de identidad fuerte a través de su envolvimiento en actividades extracurriculares.
Sugerencias para los padres
Conozca a los amigos de su hija.Enséñele acerca de la comunicación, tal
como el impacto del lenguaje del cuerpo o tono de voz cuando conversan.
Sugerencias para los padres
Ayude a su hija a entender otros puntos de vista y desarrollar empatía por otros.
Tómese tiempo para preguntar, “¿A quien has ayudado hoy?” Cuando vean un programa de TV o película que involucre el acoso y las relaciones,
explore diferentes roles y perspectivas.
Sugerencias para los padres
Controle muy de cerca la TV, actividades de la computadora y la música.
Enséñele la amabilidad y practique esta conducta. Esté alerta de sus propias conductas agresivas en su
relación con otras personas.
Sugerencias para los padres
Sea un ejemplo modelo positivo. Las acciones hablan más que las palabras. Intente “rumores” positivos a la hora de sentarse a la mesa buscando resaltar lo mejor en la gente.
Si usted se entera de agresión relacional con su hija (o con otro estudiante):Valide los sentimientos y preocupaciones
de su hija.Déjele saber que ella ha tomado la
decisión correcta al hacerle saber a usted.Pregúntele de qué forma trató de parar
este comportamiento.Pregúntele que haría acerca de la
situación. Concédale el poder de ser una persona
firme.Si su hija se encuentra “en medio” de una
situación, anímela a apoyar a la víctima o por lo menos a no tomar parte en la agresión.
Buscando Ayuda ExtraInfórmele que usted planea buscar ayuda.
Inclúyala en la reunión/conversación si es posible.
Reporte el acoso/amenazas fuera de la escuela a la policía si es necesario.
Comuníquese con el consejero escolar o director de la escuela para averiguar cómo ellos pueden ayudar.
No le aconseje a “devolver los golpes.” Esto podría resultar en serias consecuencias, y típicamente no resuelve el problema.
Guarde los mensajes de texto u otros mensajes de acoso para
mostrarlos en escuela/policía.