Agenda

• ALC 5• Review• SA map

ALC # 5

• ¡Translate to Spanish • Where are you from? • I am from ________

(write the city, state, country)

ALC 4 jueves el 29 de agosto

ALC 5 martes el 3 de septiembre

ALC 6 Jueves el 5 de septiembre

Assesment next time

ALC 7Test/assessment see the north board for what you will have to know.

lunes el 9 de septiembreTest/assessment see the north board for what you will have to know.

ALC # 5

• ¡Translate to Spanish • Where are you

from? • I am from ________

(write the city, state, country)

ALC 4 viernes el 30 de agosto

ALC 5 miércoles el 4 de septiembre

ALC 6 viernes el 6 de septiembre

Assesment next time

ALC 7

Test/assessment see the north board for what you will have to know.

martes el 10 de septiembre

Test/assessment see the north board for what you will have to know.

ALC #5 respuesta

• ¿De dónde eres?• Yo soy de….

Essential Question

•Grupos de cuatro

• numera las personas del grupo 1-4.

ALC 4 jueves el 29 de agosto

ALC 5 martes el 3 de septiembre

ALC 6 Jueves el 5 de septiembre

Assesment next time

ALC 7 lunes el 9 de septiembreTest/assessment see the north board for what you will have to know.

Essential Question

•Grupos de cuatro

• numera las personas del grupo 1-4.

ALC 4 viernes el 30 de agosto

ALC 5 miércoles el 4 de septiembre

ALC 6 viernes el 6 de septiembre

Assesment next time

ALC 7 martes el 10 de septiembre

Test/assessment see the north board for what you will have to know.

# 2 Vas a ser el secretario. Necesitas un marcador.

Objective

Content Language 1. Students will be able to

identify all Spanish speaking countries and capitals of South America on a map.

#2 please write your EQ on the board.

• Students will place labels with the countries and capitals of Spanish speaking countries of South America as well as use a song to help learn the region.

ALC #5 respuesta

• ¿De dónde eres?• Yo soy de….

• EQ• What are the Spanish speaking countries and

capitals of South America?

• Get a stamp please.

Please turn the desks around and take out a paper for today’s assignment.

• Go ahead and start filling the paper out with the correct information.

Escribe la información necesaria.

1. Please write your class number in the upper left hand corner above the hole. Write it ½ inch or bigger

2. Please write your first and last name in the right margin on the first line or in the upper right hand corner.

3. Below your name , write the date in Spanish.1. martes el 3 de septiembre2. miércoles el 4 de septiembre

4. Under the date, write the class1. Español

5. Complete the information with your class period on the next line.

Título Pre-test

• When ready, list the names of all the people in the classroom.

Cambia el papel con tu compañero de codo.

• Lee la lista de nombres a tu compañero diciendo ¿Quién es…? Tu compañero va a responder con el nombre.

Devuelve el papel por favor.

Turn the paper over and number it 1-6.

Please get the paper of the reading off the chair

• Yes, I want you to read it out loud with your partner again.

Responde a las 5 preguntas de la lectura.

• # 6 ¿Quién es el liberatador de Chile?

Write the following on your paper under your reading paper

• Sud América– Time 1 – Time 2 – Time 3

– Your objective is to place the labels on the corresponding country in under 15 seconds in three attempts.

Please do the following. • Return the reading paper to the front chair in

a neat stack. • Get a map off the other chair.• Get a pair of scissors out of the box.• Take out a paper and fold it into 4 columns

(hot dog)

Cut the paper in half by cutting between column 2 and 3.

• Place the half of paper with the holes back in your binder to use another day.

Escribe las capitales en columna 1 y los países columns 2 en cada segunda línea.

Sur America

Column 1• Venezuela• Argentina• Colombia• Perú• Bolivia• Chile• Paraguay• Uruguay• Ecuador

Column 2 • Caracas • Buenos Aires • Bogotá • Lima • La Paz/Sucre • Santiago • Asunción• Montevideo• Quito

Make 9 labels by cutting them out and place them on your map.

• Venezuela Caracas

Sur Americacut between columns 2 and 3 then make your labels.

Column 1• Venezuela• Argentina• Colombia• Perú• Bolivia• Chile• Paraguay• Uruguay• Ecuador

Column 2 • Caracas • Buenos Aires • Bogotá • Lima • La Paz/Sucre • Santiago • Asunción• Montevideo• Quito

El mapa

• Place the label on your map as quickly and correctly as possible.

• When you are finished, look at the timer on the screen.

• On your pre-test name paper where you have written time 1,2,3 write the time you correctly placed all of the labels on the map.

Pon los papelitos en el mapa en el lugar correcto.

América Central

Column 1• Belize• Panamá• Guatemala• Honduras• Nicaragua• Costa Rica• El Salvador

Column 2 • Belmopán• La ciudad de Panamá• La ciudad de Guatemala• Tegucigalpa• Managua• San José• San Salvador

Place the country labels on your map.

Map check

Clear the labels and shuffle them.

• Time yourself

• Place the labels on the map.

• Look at the stop watch for your time

• Write your time on your paper and number correct.

Now try both Sur América y América Central

America del norte, el caribe y europa

• México D F• Habana• Santo Domingo• San Juan• Madrid• El oceano Pacífico• El oceano Atlántico

• México• Cuba• La República Dominicana• Puerto Rico• España

Draw the outline of España en el mapa.

Now try all of them.