Administracion de Empresas

INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ADMINISTRACIÓN

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

I ANTECEDENTES GENERALES CARRERA : INGENIERIA DE EJECUCION EN ADMINISTRACION / TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN / INGENIERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS / ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS GASTRONÓMICOS Y HOTELEROS / INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y MUNICIPAL / TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE RRHH / INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE RRHH / AGENTE DE VENTAS MENCIÓN VISITADOR MÉDICO ASIGNATURA : ADMINISTRACION DE EMPRESAS CÓDIGO : IADS003 PRERREQUISITOS : NO TIENE NIVEL : SEGÚN CARRERA CARÁCTER : OBLIGATORIO DURACIÓN : 72 HORAS CRÉDITOS Y HORAS TOTALES : 4 CRÉDITOS = 112 TOTAL HORAS CR. TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO : 72 PEDAGÓGICAS (36 PRESENCIALES – 36 NO PRESENCIALES) = 48 CR HORAS TPE* : 64 HORAS CRONOLÓGICAS FECHA : NOVIEMBRE 2009

*Trabajo Personal del Estudiante II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Administración de Empresas es una asignatura teórica, orientada a entregar las herramientas que se requieren para comprender el proceso administrativo en el contexto de la gestión organizacional. La asignatura hace énfasis en las funciones de la administración como planificación, organización, dirección y control. III COMPETENCIA/S A LA/S CUAL/ES TRIBUTA LA ASIGNATURA

Competencias Técnicas:

- Ejecutar labores del proceso administrativo, de nivel operativo, en las áreas de RRHH, Contabilidad y Finanzas.

- Elaborar informes, para apoyar las decisiones de la jefatura y la gerencia, en la planificación, implementación y control de las estrategias y políticas comerciales y de ventas.


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Competencia Profesional:

- Planificar, organizar, ejecutar y evaluar procesos administrativos, de nivel operativo, en las áreas de

RRHH, Contabilidad y Finanzas. IV OBJETIVO GENERAL - Analizar el proceso administrativo en el marco del cumplimiento de los objetivos en las organizaciones. V CAPACIDADES A LOGRAR - Manejar las herramientas que se utilizan en cada una de las etapas del proceso administrativo en las

Organizaciones. - Analizar las principales teorías del pensamiento asociados a la evolución en las organizaciones. - Determinar el entorno en el cual se encuentran operando las organizaciones. - Analizar las funciones básicas de la Administración. VI DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: CONCEPTOS BASICOS Y ESCUELAS DE ADMINISTRACION Nº HORAS: 16

N° HORAS PRESENCIALES: 06

Aprendizaje esperados

Contenidos Criterios de evaluación

Saber conceptuales Saber hacer procedimientos

Saber ser actitudes

- Describir los

distintos tipos de recursos en una empresa.

- Conceptos básicos relacionados con la organización y la empresa.

- Los recursos en una

empresa

- Compromiso con

los contenidos que se proponen.

- Define los conceptos

básicos en relación con la organización y la empresa.

- Señala los distintos

recursos que posee una empresa.

- Distinguir entre

las diversas Escuelas de Administración y su relación con la realidad empresarial.

- Escuelas de

Administración: - Escuela Clásica - Escuela Conductual - Escuela Científica - Escuela Neoclásica - Contribuciones

- Disposición al

desarrollo de las actividades programadas.

- Distingue las distintas

Escuelas de Administración.

- Relaciona los enfoques

administrativos con una determinada realidad


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modernas al pensamiento administrativo

empresarial.





Saber ser actitudes

- Describir los

distintos tipos de empresas y su funcionamiento.

- Tipología de las

empresas. - Funcionamiento de

la empresa según sus características.

- Esquema de

funcionamiento de una empresa

- Compromiso

con los contenidos que se proponen

- Identifica los distintos tipos

de empresas. - Explica el funcionamiento

de los distintos tipos de empresas.

Actividades Asociadas

Presencial - Exposición de conceptos y contenidos relacionados con la asignatura. No Presencial - Actividad de carácter individual, relacionada con la Unidad I.

Estas actividades se encuentran disponibles en el Campus Virtual Santo Tomás.

Material de Apoyo: - Proyector data show.

Material Virtual disponible en el Campos Virtual Santo Tomás. Evaluación

Tipo Instrumento evaluativo Contexto

Formativa

Sumativa

Prueba escrita

Prueba escrita

Sala de clases

Sala de clases.


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UNIDAD II: ENTORNO ACTUAL DE LOS NEGOCIOS Nº HORAS: 26

N° HORAS PRESENCIALES: 10 Aprendizaje esperados



Saber ser actitudes

- Relacionar los

sistemas abiertos con la empresa de acuerdo con el enfoque de sistemas.

- Concepto de

Sistema. - Sistemas abiertos

y cerrados en las empresas.

- Enfoque de sistemas en las organizaciones

- Enfoque de los

Sistemas en las Organizaciones.

- Rigurosidad en el

uso del lenguaje Técnico.

- Responsabilidad

en el seguimiento del Procedimiento.

- Define el concepto de

Sistemas. - Determina las

diferencias entre sistemas abiertos y Cerrados.

- Explica la Teoría de

Sistemas en las organizaciones Relaciona los sistemas abiertos con la empresa.

-

- Distinguir los

factores del ambiente externo que afectan la gestión de una empresa.

- Análisis FODA y

PORTER - Ambiente externo

- Entorno de una organización.

- Factores remotos y cercanos con impacto en la gestión de empresas.

- Procesamiento

de la información externa a la empresa, que afecta la gestión

- Respeto al

desarrollo de las actividades de grupo.

- Compromiso con

la información recogida y su procesamiento

- Identifica factores

externos en factores remotos y cercanos.

- Explica el impacto de

la información externa en toma de decisiones al interior de una organización, bajo distintos escenarios.

N° HORAS NO PRESENCIALES: 16



Saber conceptuales

Saber hacer procedimientos

Saber ser actitudes

- Analizar el

entorno en el cual se encuentran operando las

- Factores externos

que afectan a la empresa: FODA y PORTER

- Esquema

analítico de los factores externos actuales en

- Compromiso

responsable con las decisiones que se

- Reconoce los factores

tecnológicos, económicos, sociales, políticos y legales, éticos y ecológicos, que


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organizaciones y negocios actualmente en el país.

- Moledo PEST - Tecnologías - Entorno

económico,social, político y legal.

- Entorno ético y ecológico.

- Globalización

función de los objetivos de la organización.

formulan. afectan a una empresa. - Analiza los factores

externos actuales en función de los objetivos de la organización.

- Distingue los efectos de

la globalización en la realidad de la empresa chilena.


Presencial - Exposición de conceptos y contenidos relacionados la asignatura. No Presencial - Actividad de carácter individual, relacionada con la Unidad II.





Formativa

Sumativa

Prueba escrita

Prueba escrita

Sala de clases

Sala de clases.

UNIDAD III: FUNCIONES ADMINISTRATIVA Nº HORAS: 30





Saber ser actitudes

- Identificar las

funciones básicas de la organización y herramientas y métodos que son utilizados

- Concepto de

Planificación - Tipos de planes. - Concepto de:

- Organización - Departamentaliza

- Proceso de

departamentalización.

- Diseño de

organigramas-

- Disposición al

trabajo en equipo. - Responsabilidad

en el cumplimiento de

- Distingue los distintos

tipos de planes. - Relaciona los distintos

tipos de departamentalización


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ción - Tipos de

departamentalización.

- Estructuras organizacionales

- Dirección - Estilos Liderazgo. - Teorías

Motivacionales - Comunicación en

las organizaciones

- Control - Tipos de control. - Técnicas de

Control presupuestario y no Presupuestario.

- Dirección eficiente

de un equipo de trabajo.

- El proceso de

control al interior de una empresa

los objetivos. con la realidad de una empresa.

- Elabora un

organigrama acorde a la realidad de una empresa.

- Distingue los distintos

estilos de liderazgo. - Explica el efecto de la

motivación en los resultados de un equipo de trabajo.

- Explica la importancia

de la comunicación en el funcionamiento de un equipo de trabajo.

- Maneja las

herramientas básicas de control.

N° HORAS NO PRESENCIALES: 10




Saber ser actitudes

- Diseñar un

plan a nivel operativo, acorde a la planificación estratégica central.

- Planificación

Estratégica - Etapas

- Diseño del plan

operativo.

- Disposición al

trabajo en equipo.

- Responsabilidad

en el cumplimiento de los objetivos.

- Explica las etapas de un plan

estratégico. - Diseñar un plan a nivel

operativo, acorde a la planificación estratégica central.


Presencial - Exposición de conceptos y contenidos relacionados con la asignatura. No Presencial - Actividad de carácter individual, relacionada con la Unidad III.



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Formativa

Sumativa

Prueba escrita

Prueba escrita

Sala de clases

Sala de clases.

VII SUGERENCIAS METODOLÓGICAS:

- Clases expositivas - Estudio de casos - Resolución de problemas

VIII PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluaciones Ponderación

Unidad I

Unidad II

Unidad III

30%

30%

40%

Examen final 30 %

La ponderación de las evaluaciones parciales del semestre y el examen final está definida por el reglamento académico. IX BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Koontz, H. y Weihrich, H. Administración: Una Perspectiva Global. Décima Segunda Edición. McGraw-Hill. 2004 Bateman, Thomas Administración: Una ventaja competitiva. Sexta Edición. Editorial Mc Graw Hill.

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