Activitat Física i Para-esport: Estratègies per a una ......*Certificació subjecta a...
Transcript of Activitat Física i Para-esport: Estratègies per a una ......*Certificació subjecta a...
Activitat Física i Para-esport: Estratègies per a una Educació
Física Inclusiva
El professorat participant en la formació rebrà juntamentamb els materials didàctics, una motxilla, CD ambinformació original, una carpeta de treball i el llibre “Lainclusió en l’activitat física i esportiva” (inclou CD), editatpel Comité Paralímpic Espanyol.
Dirigit a Professors i Professores d’Educació Física i
Centres Educatius interessats en el foment de l’Educació
Física Inclusiva
Col·laboren:
4, 5, 11 i 12 de NovembreDivendres de 17 a 21 horesDissabtes de 9 a 14 hores
18 hores presencials i 12 de treball autònom en el centre(30 hores)
En Què Consisteix?a) Formació del professorat i del centre
Informació i orientació a aquells docents i centres interessats,
atenent a la nova legislació educativa vigent. Accés a recursos
humans (experts en activitat física i esports adaptats) i materials
didàctics originals, que permeten ampliar les competències del
professorat en EFI.
b) Realització de sessions pràctiques i contacte amb esportistes
La formació té un marcat caràcter pràctic, que permet al docent
adequar les estratègies adquirides al seu context de pràctica
professional. Cada acció formativa comptarà amb la presència d’un
esportista paralímpic de la Comunitat Valenciana.
c) Avaluació – Posada en Pràctica.
Sota el paradigma de la recerca-acció, s’estimularà l’aplicació
pràctica dels continguts adquirits en el curs, accedint a eines que
permeten avaluar l’impacte sobre les actituds dels i les alumnes
d’educació física cap a la inclusió de companys amb capacitats
diferents.
PresentacióL’Educació Física Inclusiva (EFI) condueix a l’alumnat a la
posada en pràctica d’una sèrie de valors essencials per a la
seua formació com a persona, així com per al desenvolupament
d’una societat vol garantir de la igualtat d’oportunitats.
El Comité Paralímpic, juntament amb la Fundació Trinitat
Alfonso i la Universitat Miguel Hernández, cooperen per a la
formació de professionals d’educació física en etapa escolar,
perquè aquests desenvolupen, amplien i actualitzen en
competències i destreses docents per a una inclusió efectiva.
Objectius Formació i actualització en competències per a dur a terme
una Educació Física Inclusiva.
Fomentar actituds que afavorisquen la inclusió i la
participació igualitària de tot l’alumnat en ed.física.
Fomentar els valors paralímpics i la pràctica esportiva
inclusiva.
Emprar el joc i l’esport adaptat com a mitjans que
afavoreixen la inclusió en l’aula.
Realitzar experiències i propostes didàctiques concretes
dirigides a atendre a la diversitat, sota un enfocament
sensibilitzador.
Avaluar l’efecte d’aquests continguts en un context real amb
els i les alumnes del seu centre.
Continguts del Curs La LOMCE en Educació Física.
Valors del Paralimpisme.
Inclusió en educació física:
barreres i facilitadors.
Formes de sensibilització i
simulació a diferents
impediments.
Estratègies d’inclusió: com
adaptar segons l’habilitat
utilitzada, els seus elements o el
tipus d’esport a practicar.
Creació i adaptació de materials
per a atendre a la diversitat.
https://incluyeteblog.wordpress.com
Telf.: 608487471
Inscriu-te en:
Dirigit a Professors i professores d’educació física d’últim cicle
de primària i/o primer cicle de secundària preferentment.
En cas que quedaren places lliures, es podria acceptar la
participació de professors de cursos superiors o inferiors.
30 places disponibles per ordre d’inscripció i compliment de criteri professional
Localització:
Pavelló Poliesportiu de la Universitat de València.Av. Menéndez y Pelayo, 19. 46010 València.
INSCRIPCIÓ GRATUÏTA*
*Certificació subjecta a l’assistència del 75% deles clases i lliurament de la memòriad’aplicació.
Xarrada i sessiópràctica interactivaamb José Luis Gierai Maurice Eckhard,Esportistes FER iparticipants en elsJocs Paralímpics deRio 2016.