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ACTIVIDAD DE PRELIMINAR
PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES
PRESENTADO POR:
DIEGO ANDRES NEIRA - CÓD: 1.098.729.063
GRUPO: 299007_16
PRESENTADO A:
TUTOR
MILTON AMARILLO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
CEAD BUCARAMANGA
AGOSTO DEL 2015
INTRODUCCION Con la construcción del siguiente trabajo identificaremos los contenidos
comprendidos en el curso de procesamiento analógico de señales, fortaleciendo
los conocimientos adquiridos a través del mismo y finalmente poder
implementarlos en la construcción final, afianzando los conocimientos para
finalmente plasmarlos en nuestra vida laboral.
Es de vital importancia que los participantes del grupo identifiquen los diferentes
roles que hacen parte del proceso y construcción del aprendizaje colaborativo.
OBJETIVOS
1. Conocer la diferencia entre el método científico y la resolución de
problemas en ingeniería
2. Analizar el proceso de resolución de problemas mediante el método
ingeniería
3. Analizar la importancia de los roles asumidos dentro del grupo de trabajo
Colaborativo
DESARROLLO DEL TRABAJO
Estudiar la estrategia como tal, especialmente enfocándonos en problemas de
ingeniería, para ello es necesario que usted se dirija al entorno de conocimiento
para leer cuidadosamente el documento “resolución de problemas” y luego pueda
participar con argumentos suficientes en el foro para esta etapa, la participación
puede estar enmarcada en la solución a los siguientes interrogantes usando sus
propias palabras:
¿En qué consiste la resolución de problemas de ingeniería? Rta: Este se utiliza cuando algún tipo de producto o de proceso falla, y se requiere de
tomas una acción correctiva para prevenir fallos, es decir, cuando un problema
potencial puede ser predicho y analizado, y se aplica una mitigación para evitar la
falla real de dicho problema.
¿Cuáles diferencias existen entre la resolución de problemas de
ingeniería con el método científico?
Rta:
La resolución de los problemas de ingeniería nos conlleva a desarrollar una
solución de alguna problemática por medio de la creatividad, el ingenio teniendo
en cuenta el análisis, la planeación y la ejecución de tareas.
Por otro lado el método científico consiste en la observación sistemática, medición,
experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis, es decir
es un proceso más largo y que implica una tarea de investigación más ardua que
el anterior.
¿Cuáles son las etapas principales para abordar la solución de
problemas de ingeniería?
Rta:
¿Cómo pueden aportar los diferentes integrantes desde sus diferentes roles en cada etapa de la solución del problema?
Rta: En los grupos de trabajo colaborativo se asignan roles a cada miento de este que
permitan lograr una acción conjunta y el resultado de este proceso sea el de la
mejor calidad y pueda dar con la solución del problema que se presente.
Todos en el grupo de trabajo demos ser colaboradores los cuales mediante
nuestra actitud podemos mejorar o empeorar la sinergia de trabajo.
CONCLUSION
Por medio de este trabajo se puede analizar las diferentes habilidades y
conocimientos que el estudiante pueda adquirir, que nos permitan manejar,
analizar, diseñar y encontrar la mejor manera de trabajar activamente en los
trabajos y proyectos a través del esfuerzo colaborativo para lograr una verdadera
sinergia.
BIBLIOGRAFIA
Guía integrada de actividades.
Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/url/view.php?id=3057
Material Actividad Preliminar.
Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/book/view.php?id=709
http://cmap.upb.edu.co/rid=1235707420913_909293883_3555/Laformainge
nierilderesolverprobelmas02.pdf