Actividades Tema Historia de La Tierra

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NOMBRE: CURSO: FECHA : TEMA 5 :HISTORIA DE LA TIERRA ACTIVIDADES : 1-Una de las herramientas más útiles para el conocimiento de la historia de la Tierra son los fósiles. a) ¿Qué son los fósiles? b) ¿Qué nombre recibe la ciencia que se encarga de su estudio? c) ¿Qué es un fósil guía? ¿Qué condiciones debe cumplir un fósil para ser considerado guía? 2-El tiempo es algo continuo, sin embargo, su comprensión se facilita si se divide en segmentos, del mismo modo que una extensa obra literaria se divide en volúmenes y estos, a su vez, en capítulos, igualmente el gran libro de la historia de la Tierra ha sido dividido por los geólogos en unidades, llamadas unidades geocronológicas, que son los eones, estos incluyen otras más pequeñas llamadas eras que a su vez se dividen en periodos. a) Completa el siguiente cuadro: ERA PERIODO ÉPOCA MILLONES AÑOS Cuaternario paleógeno holoceno Eoceno 0,01

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NOMBRE: CURSO: FECHA:

TEMA 5 :HISTORIA DE LA TIERRA

ACTIVIDADES :

1-Una de las herramientas más útiles para el conocimiento de la historia de la Tierra son los fósiles.

a) ¿Qué son los fósiles?

b) ¿Qué nombre recibe la ciencia que se encarga de su estudio?

c) ¿Qué es un fósil guía? ¿Qué condiciones debe cumplir un fósil para ser considerado guía?

2-El tiempo es algo continuo, sin embargo, su comprensión se facilita si se divide en segmentos, del mismo modo que una extensa obra literaria se divide en volúmenes y estos, a su vez, en capítulos, igualmente el gran libro de la historia de la Tierra ha sido dividido por los geólogos en unidades, llamadas unidades geocronológicas, que son los eones, estos incluyen otras más pequeñas llamadas eras que a su vez se dividen en periodos.

a) Completa el siguiente cuadro:

ERA PERIODO ÉPOCA MILLONES AÑOS

paleozoico

precámbrico

Cuaternario

paleógeno

triásico

AlgóngicoArcaico

holoceno

Eoceno

0,01

65

245

25004600

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b) Los Trilobites y los Ammonites son ejemplos de fósiles guía. Haz un dibujo de cada uno e indica de que Era se consideran fósiles guías y con qué grupo de animales actuales se relaciona cada uno de ellos

c) ¿Qué tipo de células presentaban los primeros seres vivos? Indica las principales características de este tipo de células y qué organismos actuales presentan dicho tipo de organización celular

d) Para hacernos una idea gráfica del tiempo que ha durado cada una de las Eras, vamos a representarlas a escala, para ello dibuja en un folio un rectángulo de 28cm de largo y 7cm de ancho. (Los 28cm de longitud equivalen a los 4600 m de a de la historia de la Tierra).Representa en ese rectángulo los cm. que corresponderían a cada Era, escribe su nombre y píntala de un color diferente.

Calcula el porcentaje del total de la historia de la Tierra que corresponde a cada Era.

¿Cuál es la Era más desconocida para los geólogos? ¿Por qué?

e) En la tabla siguiente se indican las fechas aproximadas de aparición sobre la Tierra de algunos grupos animales y vegetales, completa la columna que falta.organismos Era /Periodo Fecha apariciónPrimeras formas de vida Hace 3500 m.aPrimeros organismos fotosintetizadores Hace 2800m.aPrimeros organismos eucarióticos Hace 1500m.aPrimeros animales Hace 700 m.apeces Hace 400 m.aanfibios Hace 370 m.areptiles Hace 365 m .amamíferos Hace 220 m.aaves Hace 175 m.aPrimeras plantas terrestres Hace 395 m.aPrimeras plantas con flor Hace 100 m.aPrimeros hombres primitivos Hace 1,8 ma

f) Marca en el esquema de ejercicio (d) el momento de la aparición de los grupos anteriores.

g) Si la historia de la Tierra la redujésemos a 1 año (365 días) ¿Cuánto tiempo llevaría el hombre sobre la Tierra? ¿Cómo valoras la interacción entre ambos?

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