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    Actividades.

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    Hábitos de estudio

    1. Escribe en el siguiente cuadro las actividades que relaizas durante el

    dia.

    1.______________________________________ 2.______________________________________ 3.______________________________________ 4.______________________________________ 5.______________________________________ 6.______________________________________ 

    7.______________________________________ 8.______________________________________ 9.

    1._____________________________________ 

    !e"e#i$n% &'u(les son las actividades relacionadas

    con la escuela )

     ____________________________________________________ 

     ____________________________________________________ 

     ____________________________________________________ 

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    2. *lani+ca tu tie,-o actividades.

    /ora anotaras las actividades co,o% 0acer las tareas estudiar re-aso

    descanso.

    *ara organizar las 0oras considerare,os el 0orario en que te encuentras

    en tu casa.

    !e"e#i$n% &recordaste dear tie,-os -ara re-asar ,aterias

    descansar)

     ___________________________________________________________________ 

     ___________________________________________________________________ 

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    3. Vamos a organizar tu tiempo y

    actividades, observa los elementos que

    no deben estar al momento de estudiar y

    los que si deben estar 

    Ruid

    Sin

    Distrac

    Sin juegos

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    Técnicas de estudio

    4. Marca con una los elementos que no

    deben estar al momento de estudiar

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    ! . "ee el te#to y subraya las ideas principales

    Recuerda que el subrayado es destacar lo

    que considero importante al momento de

    leer

    alo el tibur$n.

    /aba una vez un nio lla,ado alo era un

    nio bueno que a,aba ,uc0o a los ani,ales.

    u -adre era -escador sala en su lanc0a

    todos los das a trabaar.

    n da en las redes de su -adre ca$ un

    -equeo tibur$n azul el nio lo arro$ de

    nuevo al ,ar.

    *as$ el tie,-o cuando alo era un ovencito

    audaba a su -adre a -escar ca$ de la

    lanc0a en una zona de tiburones.

     odos -ensaron que alo iba a ,orir cuando

    veloz un gran tibur$n azul lo salv$ llev(ndolo

    a la orilla era el ,is,o tiburoncito que alo

    0aba salvado.

    !e"e#i$n% &'$,o lograste identi+car las ideas

    -rinci-ales del te#to)

     ____________________________________________________  ____________________________________________________ 

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    6. .Realiza un resumen del texto anterior “Lalo y el tiburón”.

    !ecuerda que -ara realizar tu resu,en

    debes utilizar las ideas subraadas.

    &*ara qu te sirvieron las ideas subraadas)

     _________________________________________________________________ 

     ______________________________________________________________ 

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    6. Observa tu imagen frente al espeo y en la nube escribe las

    cualidades que tienes

    Reflexión!

    "#u$ cualidades positivas pudiste

    destacar al realizar esta actividad%

     ________________________________________ 

     ________________________________________ 

     __ 

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    &. Observa los globos y luego responde las siguientes preguntas

    seleccionando uno de ellos.

    $. %&uál de estas palabras te describe más' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

     (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    ). %&uál es la palabra que más te gusta y por qué' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

     (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    3. %&uál de todas las palabras que están escritas en los globos crees que es

    importante para ti' ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

     ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    Reflexión!

    "'rees que es importante tener una buena relación con tus amigos% (xplica por qu$

     ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

     ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

     ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

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    *. Observa las estrellas y responde lo que

    siente

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     ________________________ 

    +e gusta de m,

     )))))))))) 

    -o puedo

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     ________________________ 

    (stoy orgullosa cuando

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     ________________________ 

    !e"e#i$n%

    &'rees que tener un buen conce-to de si

    ,is,o es i,-ortante)

     _________________________________________ 

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     *tenci+n memoria

     

    . Observa las im/genes y encuentra

    las 0 diferencias que 1ay

    &'rees que -oner atenci$n es

    i,-ortante)

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     _____________________________ 

    1___________________________________ 

    2___________________________________ 

    3___________________________________ 

    4___________________________________ 

    5___________________________________ 

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    23. (scuc1a las indicaciones4 luego pinta el dibuo.

     

    Reflexión! logras recordar las instrucciones para completar

    la actividad.

     )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

     )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

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    5nstrucciones.

    7oa para el evaluador8

    5nstrucciones!

    2. 9inta a los ni:os4 con los siguientes

    colores! su pantalón de color caf$4 supolera de color roo y sus zapatillas

    negras.

    ;.9inta a las ni:as de los siguientes

    colores! su falda de color amarilla4 su

    polera de color purpura y su raqueta decolor caf$.

    quieras el cielo4 el

    suelo4 el aro de b/squetbol y el /rbol.

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    ensamiento

    : El da es a sol co,o noc0e es a% ;A.

    : !(-ido es a liebre co,o lento es a

    : as 0or,igas viven en un 0or,iguero co,o las abeas

    viven en un *A;A.

    : *ies es a -lanta co,o ,ano es a *A>A.

    : os dientes son a la boca co,o las -estaas a los

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    22.+arca con un ? el dibuo que completa la frase

    !e"e#i$n% &Fu di+cultades -resentaste

    -ara co,-letar las @rases)

     _________________________________________ 

     ________________________________________ 

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    2;. 'ompleta la palabra que corresponde para terminar la frase.

    - Gallina es a cacarear, como pollo es

    a:___________________

    - Claro es a oscuro, como compañía es

    a:__________________

    - Hortensia es a for, como tigre es

    a:_______________________

    - er! es a país, como Santiago es

    a:_______________________

    A. G 'DBAB.

    !e"e#i$n% &qu estrategia utilizaste -ara co,-letar las

    @rases)

     ________________________________________________________ 

     ________________________________________________________ 

     _______________________________________________________ 

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    13. En cada +gura -uedes encontrar uno de los ,odelos

    cuando lo encuentres -ntalo

    !e"e#i$n% &c$,o encontraste las

    +guras)

     ________________________________________ 

     ________________________________________ 

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    14. 'o-ia las +guras que est(n en el lado izquierdo en

    los cuadros que se encuentran al lado derec0o

    !e"e#i$n%

    &Encontraste alguna di+cultad en realizar esta

    actividad)

     __________________________________________________ 

     _____________________________________________ 

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    Lenguae

     

    20. +arca con una ? lo elementos que corresponden a la

    farmacia

    Reflexión! "lograste identificar los elementos que

    corresponde a una farmacia%

     )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

     )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 

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    !eg'lean *ro.lnH

     

    26. @ne con una l,nea las palabras que pertenezcan a la

    misma categor,a

    AapatiBlancanievesLeón

    (lefante+esaAapato

    CillónDigre9antalla

    Declado

    +ause

    Bota

    & enanitos

    Cilla

    +anzana

    !e"e#i$n% &Fu relaci$n tenia cada

    -alabra)

     _________________________________________ 

     _________________________________________ 

    2&. (scribe las caracter,sticas que

    tienen en com>n cada imagen

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    Eeamos el eemplo

    Lectura

    Las abejas producen miel

    !e"e#i$n% &Fu -asos utilizaste -ara

    realizar la actividad)

     _______________________________________ 

    2. (lie un cuento del

    rotafolio4 luego lo

    leeremos untas4 tu

    repetir/s despu$s de mi

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    !e"e#i$n% &*or qu elegiste este

    cuento)

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

     _______________________________________ 

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    El cu,-leaos de la cebra

    /aba co,enzado a llover. acebra 'eci se -reocu-$

    -orque esa tarde dara una

    gran +esta en la terraza de su

    casa. era su -ri,er

    cu,-leaos en ese bosque 0aba invitado a todos sus

    a,igos.

    i sigue lloviendo tendr que

    sus-enderlo o 0acerlo dentro

    de la casa G le dio a su

    ,a,(.

    El ca,ello el canguro son

    sus invitados ,(s grandes G

    agreg$ la ,a,( G lo ,eor

    ;3. Celecciona < palabras claves del texto le,do y

    busca su significado en el diccionario

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    9alabras seleccionadas Cignificado

    !e"e#i$n%

    &Fu -alabra nueva a-rendiste)

     __________________________________________________  _____________________________________________ 

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    ;2.'rea una 1istoria b/sandote en la siguienteimagen

     

    Ejemplo:

    Había una vez una dos hermanas….

    Escribe tu historia aquí

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     _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________________________________________________________________ 

     _________________ 

    Reflexión

    "#u$ 1iciste para realizar esta 1istoria%

    "Observaste algo en especial%

     )))))))))))))))))))))))))))))))) 

     )))))))))))))))))))))))))))))))) 

    ;;. 'on los oos cerrados4 tomar/s tres obetos que

    est/n en la mesa4 tócalos4 anal,zalos y luego escribe

    las caracter,sticas de obeto palpado.

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    '/lculo.

      "#u$ es% __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

      "#u$ es% __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     __________________________________ 

     _________________________________ 

      "#u$ es%

    Reflexión

    "'u/les son los elementos fundamentales que debes considerar para realizar

    un cuento%

     ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________ 

    Recuerda que!  cuando escribi,os unnI,ero la -ri,era ci@ra -or la derec0a

    re-resenta las unidades la segunda -or

    la derec0a las decenas la tercera -or

     

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    ;mero 2;0 se presenta as,

    : Ealor de los cubos!

    @nidad de mil. 'entena. Fecena. @nidad.

    Gel n>mero 2;0 se descompone as,.

    233 centenas H233 unidades.

    ; decenas H ;3 unidades.

    0 unidades H 0 unidades.

    ;=.@bica los numero seg>n su valor posicional4 dibuando los bloques donde

    corresponda!

    I9odemos comprobar que al sumar

    estas tres nos da!

    233 J ;3 J 0 H 2;0

    !e"e#i$n% &co,-rendiste los valore que

    tiene cada cubo)

     ____________________________________________  ____________________________________________ 

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    Número. Unidad de

    mil.

    Centena. Decena. Unidad.

    53

    136

    425

    653

    17!

    !e"e#i$n% &crees que -osicionaste bien

    los nI,eros)

     ________________________________________ 

     ________________________________________ 

     ________________________________________ 

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    ;0.Kprendamos a sumar con ayuda de los bloques uso del evaluador8.

    : Ce representan los sumandos por separado. Luego4 se untan las

    representaciones y se realiza el conteo total.

    (! = J&H 22

      J K

    : 'uando el resultado en una suma nos das m/s de diez4 se transforman estos

    diez cubitos a una barra.

    ::: K K11

    : @na vez dominada la transformación de cubos a barras unidades a decenas84 si

    es necesario se contin>a4 con operaciones que permitan transformaciones de

    barras a placas decenas a centenas8 y4 finalmente4 de placas a cubos centenas

    a unidad de millar8.

    Resuelve!

    ;0 J =6H 2