UNIDAD 1 ACTIVIDADES DE SÍNTESIS

LA EDAD MODERNA

1. Define los siguientes conceptos:

Edad Moderna Renacimiento Barroco Mercantilismo Reforma Contrarreforma

2. Lee los siguientes fragmentos y contesta:

[ En Utopía…] Los traniboros se reúnen en consejo cada tres días, y aún con más frecuencia siempre que sea necesario, y consultan con el príncipe sobre los asuntos de Estado en general, o sobre cualquier diferencia que pueda originarse entre particulares, aun cuando esta clase de divergencias rara vez se produce.Dos sifograntes asisten siempre a las sesiones del Senado, pero a ninguno le está permitido concurrir a dos sesiones seguidas. Es una regla fundamental de gobierno que ninguna resolución pública puede ser tomada sino después de haber sido debatida durante tres días en el Senado. Se castiga con la pena de muerte toda consulta o deliberación sobre asuntos de Estado que se realice fuera del Senado, a menos que sea hecha en asamblea pública del pueblo entero.Estas disposiciones fueron adoptadas con el fin de que el príncipe y los traniboros no pudieran conspirar juntos para cambiar el gobierno y esclavizar al pueblo; por ello, cuando hay que deliberar sobre un asunto de gran importancia, se informa primero a los sifograntes; éstos, una vez que lo han consultado con sus familias, elevan un informe al Senado; en grandes oportunidades suele someterse la cuestión al Gran Consejo de la isla. Tomás Moro: Utopía. 1516.

Cualquier gobernante que confíe simplemente en sus promesas y no tome ninguna precaución será destruido. Pues uno descubrirá que a los que se les ha comprado su favor, no acudirán a apoyarlo porque admiren su fuerza, carácter o nobleza de alma; ellos son personas a las que se les paga, pero nunca serán de uno, y al final no se obtendrá el beneficio de la inversión. Los hombres temen menos ofender a alguien que se hace querer, que alguien que se hace temer. Ya que el amor ata a los hombres con lazos de obligación, que (en vista de que los hombres son perversos) rompen siempre que sus intereses están en juego. Pero el miedo limita a los hombres porque temen ser castigados, y este miedo nunca los abandona. Empero, un gobernante deberá hacerse temer de tal manera que, si no inspira amor, al menos no provoque aversión. Ya que es perfectamente posible ser temido sin ser odiado. Únicamente se le odiará a uno si se apodera de la propiedad o las mujeres de sus súbditos y ciudadanos. Siempre que mate a alguien, asegúrese de tener una excusa adecuada y una razón obvia; pero, sobre todo, mantenga sus manos fuera de la propiedad de la gente; pues las personas olvidan más rápido la muerte de su padre que la pérdida de su herencia. Nicolás Maquiavelo: El Príncipe. 1513

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¿Sobre qué tratan ambos textos? ¿Encuentras alguna diferencia entre sus respectivos puntos de vista?

¿A qué movimiento cultural crees que pertenecen ambos textos? Señala alguna de sus características

3. Sintetiza las transformaciones sucedidas en Europa durante el siglo XV

4. Señala los rasgos fundamentales del reinado de los Reyes Católicos:

Transformaciones en la política interior Líneas generales de su política exterior: expansión castellana, expansión aragonesa

5. Indica los factores principales que condujeron a los descubrimientos geográficos realizados por los europeos durante el siglo XV

6. ¿Cuáles fueron los dos aspectos que suscitaron mayor polémica de la conquista y colonización de América? ¿qué dos corrientes de opinión podrían señalarse respecto a ellas? ¿Quiénes eran los máximos exponentes de cada una de ellas?

7. Completa la siguiente tabla

Monarquía feudal Monarquía autoritaria

Monarquía absoluta Monarquía parlamentaria

Época

Características

Poder del rey

Ejemplo

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8. Explica las causas de la Reforma Protestante. ¿Cuáles fueron las principales corrientes religiosas surgidas de la Reforma? ¿Cuáles eran sus características? ¿Quién lideró cada una de ellas?

9. Cuáles fueron los conflictos internos a los que tuvo que enfrentarse Carlos I en España. Por qué se produjeron? ¿Cuáles fueron sus consecuencias?

10. Señala las líneas generales de la política exterior de Carlos V. ¿Contra quién se enfrento Carlos V en Europa? ¿Cuál fue el resultado?

11. Indica cuáles fueron los principales conflictos a los que tuvo que hacer frente Felipe II en Europa y cómo finalizaron.

12. Explica brevemente en qué consistió la Guerra de los 30 años, señalando sus causas y sus consecuencias.

13. Observa el mapa y contesta

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¿En qué territorios se produjeron sublevaciones? ¿Cuáles fueron las causas y las consecuencias de dichas sublevaciones?

14. Compara las siguientes imágenes:

Trata de identificar las características que permiten calificarlas estilísticamente Señala su autor, estilo y época.

a) ARQUITECTURA

B) PINTURA

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C) ESCULTURA