ASESORÍA PARA EL USOS DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

UNIDAD II: Profesor y estudiante en la era tecnológica. Nuevos roles,

nuevos retos.

ASESORÍA PARA EL USOS DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Presentado a:

FREDY ANTONIO GÓMEZ LUNA

Especialista en Pedagogía Virtual

ASESORÍA PARA EL USOS DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Presentado por:

ENERIETH LOZANO MEJÍA

Abril 28 de 2.015

RESULTADO DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

RESULTADO DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA LINGÜISTICA

Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las palabras en general. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, etc. Un alto nivel de esta inteligencia es el que se puede encontrar en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.

INTELIGENCIA INTERPERSONALImplica la capacidad de establecer relaciones con otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidades para percibir la afectividad de las personas o empatía. Se encuentra presente en actores, políticos, buenos vendedores y docentes exitosos, entre otros. La tienen los niños que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con sus compañeros y también con los mayores, que entienden a los demás.

RESULTADO DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA LÓGICO-

MATEMÁTICATiene que ver con el desarrollo de pensamiento abstracto, con la precisión y la organización a través de pautas o secuencias. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Un alto nivel de esta inteligencia se ve en científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros. Los niños que la han desarrollado analizan con facilidad planteos y problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo. La utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.

INTELIGENCIA MUSICALSe relaciona directamente con las habilidades musicales, como el ritmo y la melodía. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. Está presente en músicos, cantantes, compositores, directores de orquesta, críticos musicales, bailarines, etc. Los niños que la evidencian se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.

RECURSOS TIC PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: OPCIÓN 3

Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

REFLEXIÓN

Pienso que la institución educativa debe realizar un proceso de capacitación a los docentes sobre el uso de TIC, para que ellos puedan llegar a sacar el mayor provecho de éstas y designarles un tiempo para el aprovechamiento de los cursos que se brindan a través de la plataforma.

Es complejo el proceso de adaptarse a los cambios sobretodo en docentes que llevan realizando un proceso de enseñanza desde hace mucho tiempo y usualmente manifiestan que así lo han hecho siempre y que les ha funcionado (que es lo que ellos creen).

REFLEXIÓN

En este proceso lo más importante es estar abiertos al cambio y asumir una postura positiva, estar enfocados en que esto nos permitirá avanzar y por ende también esto sucederá con nuestros estudiantes.

En ésta era tecnológica debemos estar altamente calificados para el manejo y aplicación de herramientas que mejores los procesos pedagógicos.

REFLEXIÓN

El Ministerio TIC e Ipsos Napoleón Franco presentaron el estudio de Consumo Digital, donde se revela cómo, dónde, cuándo y cada cuánto los colombianos usan Internet.

El estudio reveló que el 80% de los encuestados usa Internet y que el mayor incremento del uso de la red se dio en los estratos 1 y 2, con un crecimiento del 17% en comparación al uso que le daban en 2010.

Cada vez son menos las barreras para usar Internet. En 2012 solo el 28% dijo no hacerlo por desconocimiento en el manejo de un computador, mientras que en 2010 esta razón la daba el 41%. 

REFLEXIÓN

A nivel Educativo la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC) a través de la pagina web del ministerio de educación reporta que para el 2010 de un computador por cada 20 estudiantes, en marzo de 2014 se pasó a 11 estudiantes por cada computador en escuelas en Colombia.

Lo cual es una tendencia que va en aumento. La implementación de herramientas TIC en las aulas de clase es algo que debe ser visto y tomado muy enserio porque es lo que se vive en la actualidad.

En este informe se resaltaba lo importante que es el SENA, pues mucho de los Colombianos a demás de conectarse para realizar la búsqueda de empleo, lo hace para realizar cursos gratuitos y el que resalta ésta institución.

VIDEO

A través del siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4

Se puede observar que precisamente las TIC nos permiten en el desarrollo de nuestras clases como docentes, apoyarnos y desarrollar nuevas didácticas en el proceso formativo y con un nuevo mundo de posibilidades en el aprendizaje.

La educación virtual exige un compromiso, dedicación y automotivación para el desarrollo de actividades.

Por ello como docentes debemos estar capacitados en el uso de estas valiosas herramientas y del acompañamiento que se le debe hacer al estudiantes si por ejemplo solo existe una comunicación por estos medios.

LISTA DE REFERENCIAS / WEBGRAFÍA

Osorio, M. (2012). Unidad II: Profesor y estudiante en la era tecnológica. Nuevos roles, nuevos retos. En curso virtual. Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA. 2.012

PSICOACTIVA.COM. Howard Gardner. Test de Inteligencia múltiple. [En línea] Citado 29/04/15. Disponible en: http://www.psicoactiva.com/tests/inteligencias-multiples/test-inteligencias-multiples.htm

MINTIC.GOV.CO 8 de cada 10 colombianos están usando Internet. [En línea] Citado 29/04/15. Disponible en: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-1629.html

MINTIC.GOV.CO Colombia sigue avanzando en indicadores de la Sociedad de la Información. [En línea] Citado 29/04/15. Disponible en: http://colombiatic.mintic.gov.co/602/w3-article-6807.html