ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DAPida a sus alumnos una caja de cerillos de madera. Con ellas podr inventar una serie de ejercicios, divertidos e ingeniosos, que le ayudarn a desarrollar la reflexin y el pensamiento de los jvenes. He aqu, por ejemplo algunos de los ms simples.1. Ciendibujar en el pizarrn 4 cerillos (fig. 1), decirle a los alumnos que deben adjuntar a los cuatro cerillos cinco cerillos ms de tal forma que obtengamos cien. La solucin de este ejercicio se da en la fig. 2.

Figura 1 Figura 2

2. Ocho

A siete cerillos (fig. 3) aadirles otras siete, de tal forma que obtengamos ocho.

Figura 33. La casaSe ha construido una casa utilizando 10 cerillos (fig. 4). Cambiar en ella la posicin de dos cerillas, de tal forma que la casa aparezca de otro costado.

Figura 44. El cangrejo.Un cangrejo de 10 cerill0s camina hacia arriba (fig. 5). Cambiar la posicin de tres cerillas, de tal forma que el cangrejo camine hacia abajo.

Figura 55. La balanza.Una balanza, compuesta por nueve cerillas se halla en estado de desequilibrio (fig.6). Es preciso cambiar la posicin de cinco cerillas, de tal forma que la balanza quede en equilibrio.

Figura 66. Dos copas.En dos copas, hechas con diez cerillas (fig. 7), cambiar la posicin de seis cerillas, de tal modo que resulte una casa

Figura 77. El templo. Para edificar este templo griego (fig. 8) se necesitaron once cerillas. Se requiere cambiar en l la posicin de cuatro cerillas, de tal forma que resulten quince cuadrados.Figura 8Otra serie de ejercicios divertidos, que le ayudarn a desarrollar el pensamiento matemtico en los jvenes, es la realizacin de ejercicios de suma y resta. He aqu otro ejemplo muy simple.Mover una cerilla para obtener la igualdad correcta.8.

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Mtra. Julia del Carmen Contreras RamrezDocente de InglsEsc. Sec. Est. Mtro. Rafael RamrezClave 27EES0018VZona Escolar No. 14Villa Carlos Greene, Comalcalco, Tabasco

Respuestas Ejercicio 20 + 2 = 25 + 1 = 69 0 = 03 7 = 42 + 6 = 8