Actividad de desarrollo

"Las leyes de Newton"

Propósito: Que el estudiante después de comprender y analizar las leyes de la mecánica de Newton, describa y construya experimentos cotidianos donde participan los conceptos de masa, fuerza, movimiento, dirección, aceleración e inercia.

Situación didáctica:

Primera ley: El facilitador colocará cuerpos en reposo sobre un tapete, todo encima de la mesa, los estudiantes jalaran rápido el tapete y observarán la inercia del objeto.

Segunda ley: Los estudiantes de manera personal aplicaran una fuerza al objeto en reposo y valorarán su aceleración en función de la fuerza aplicada

Tercera ley: Los estudiantes formados en dos grupos jalarán los extremos de una cuerda en sentidos contrarios alcanzando el equilibrio de fuerzas.

Aprendizaje esperado: El estudiante explicará e implementará las leyes básicas de la mecánica de Newton y la descripción en aplicaciones cotidianas.

Las competencias se encuentran estrechamente ligadas a conocimientos sólidos, ya que su realización implica la incorporación y la movilización de conocimientos específicos, además de logros como el trabajo en equipo.

Materiales: Libros, cuadernos, estuche de lápices, botella de agua, papel bond, papel rotafolios, cuerda de hilo, cuerda de plástico.

Lugar de realización: Aula o laboratorio