El aula es mi ciudad

EL ESTUDIANTE DE LA UG “ACTÚA CON INICIATIVA Y Determinación frente a las posibilidades de

crecimiento de la comunidad y del suyo propio”.

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Como parte del desarrollo de los

estudiantes de la Licenciatura en

Relaciones Industriales en la materia

de Economía Laboral, realizaremos la

siguiente actividad:

1. La clase del 27 de febrero de 2013,

relativa al tema de Tecnología,

Investigación & Desarrollo y Eficiencia

se llevará a cabo en el Centro

Histórico de la Ciudad de Guanajuato.

2. Los estudiantes harán entrevistas a

2 ciudadanos cada uno de ellos

correspondientes a las preguntas

detonadoras de la Agenda Ciudadana

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(CONACYT-Senado de la República)

en su reto de educación:

a) ¿Crees que todos los niños deben

asistir a la escuela? ¿Por qué?

b) ¿Consideras que nuestras

condiciones de vida pueden mejorar si

contamos con educación de calidad?

¿Por qué?

c) ¿Consideras que la escuela debe

modernizarse? ¿Por qué?

Estas preguntas nos orientaran a

resolver la pregunta de investigación:

¿Se debe modernizar el sistema

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educativo de este país? ¿Qué medios

humanísticos, científicos y

tecnológicos son los requeridos para

esta transformación?

Los estudiantes de esta materia

durante esta actividad deberán

respetar los siguientes elementos.

1. Se identificaran con su credencial

de estudiante de la UG con el

entrevistado y explicaran el objetivo

de la actividad.

2. Mostrarán respeto, empatía y

escucha al entrevistado en todo

momento y agradecerá el tiempo.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

Recopilar información de distintos sujetos de la sociedad guanajuatense acerca de la modernización de la educación a efecto de realizar un análisis y un debate en el marco de la asignatura de Economía Laboral.

Actividad de clase

Como parte de las actividades de clase y con el propósito de formar estudiantes que “promueven el mejoramiento de su entorno mediante la capacidad creativa, la innovación y la investigación” (UG,2011:25). Como indica nuestro Modelo Educativo Vigente, he propuesto una actividad.

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3) Los estudiantes previo a la clase,

por equipos (2) elaboraran una ficha

de entrevista y de análisis de la

información obtenida.

4) Al termino de la entrevistas

correspondientes, por equipo,

realizaran un debate y análisis para

una breve presentación de resultados.

5) El punto de reunión para esta

actividad son las escalinatas del

Teatro Juárez, en las cercanías se

llevarán a cabo las entrevistas.

6) La hora de inicio de clase serán las

5 pm en las escalinatas del Teatro

Juárez y de igual manera la

presentación de sus hallazgos se hará

ahí, debatiendo los resultados

encontrados con los documentos

analizados previamente en clase.

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REGLAS DE CONDUCTA

DURANTE LA DINÁMICA

1. Se tomará asistencia de igual forma

que la clase en el aula de DCEA.

2. Se tomará el punto de la actividad

destinada para esa clase con la

presentación y análisis de resultados.

3. No se permitirá una conducta

inapropiada por parte de los

estudiantes.

4. El termino de la clase es a las 8:00

pm; daremos por terminada la sesión

a esa hora y podrán ocupar el tiempo

posterior libremente.

5. Mantendrán una conducta

respetuosa con la ciudadanía y con los

entrevistados.

6. En dado caso de alguna

contingencia, se dará por terminada

la sesión.

PUNTOS IMPORTANTES