“MODELO DE ACREDITACIÓN PARA PROGRAMAS DE ESTUDIOS Y ESCUELAS

DE EDUCACIÓN SUPERIOR”

T2 Tel. José LOZA De Los Santos

C.I.P. 00962429

MODELO DE ACREDITACIÓN

PARA PROGRAMAS DE ESTUDIOS

DE INSTITUTOS Y ESCUELAS

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Planificacióndel programa de estudios

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Gestióndel Perfil de Egreso

Aseguramientode la

Calidad

ProcesoEnseñanzaAprendizaje Seguimiento

aEstudiantes

Gestión de los

Docentes

Verificación del Perfil de Egreso

RecursosHumanos

Infraestructuray

Soporte

Servicios de

Bienestar

ResponsabilidadSocial

Investigación aplicadaDesarrollo eInnovación

2

Propósitos

Misión y Visión

PAT

PEI

Recursos Financieros

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PLANIFICACIÓN DEL

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Los propósitos del programa de estudios están definidos, alineados con la misión y visión institucional. Elabora de manera participativa un plan anual de trabajo (PAT), de manera articulada con el proyecto educativo institucional (PEI). Gestiona los recursos financieros necesarios.

FACTOR N° 1

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GESTION DEL PERFIL DE EGRESO

Orienta la gestión del programa de estudios, siendo coherente con sus propósitos, con el PEI y responde al entorno socioeconómico y productivo.

FACTOR N° 2

Propósitosdel PE PEI

Perfil del egreso

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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Cuenta con un sistema de gestión de la calidad implementado.Define, implementa y monitorea planes de mejora

FACTOR N° 3

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PROCESO ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

Asegura una formación integral y el logro de las competencias a lo largo de la formación.Emplean mecanismos de gestión que aseguran la evaluación y actualización periódica del documento curricularEs flexible, modular y está orientado a la adquisición de competencias específicas y competencias para la empleabilidad.

FACTOR N° 4

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GESTION DE LOS DOCENTES

Gestiona la selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento del personal docente.Asegura que guarde coherencia con el propósito y complejidad del programa.Ejecuta un plan de desarrollo académico para que los docentes desarrollen optimicen sus capacidades.

FACTOR N° 5

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SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES

Establecimiento de criterios en concordancia con el perfil de ingreso.Seguimiento al desempeño de los estudiantes a lo largo del programa de estudios. Actualización de la variable del tiempo entre el ingreso, egreso y la titulación.Promueve y evalúa la participación de los estudiantes en actividades extracurriculares que contribuyan en su formación.

FACTOR N° 6

INVESTIGACIÓNAPLICADA

DESARROLLOTECNOLÓGICO

EINNOVACIÓN

Vigilancia Tecnológica

InvestigaciónAplicada

Desarrollo Tecnológico

Innovación

F

A

C

T

O

R

N°

7

CienciaTecnologíaInformación

RigurosidadPertinenciaCalidad

LocalesRegionalesNacionales

Nuevos ConocimientosyTecnologías

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RESPONSABILIDADSOCIAL

FACTOR N° 8

Define y desarrolla las acciones de responsabilidad social articuladas con la formación integral de los estudiantes.

Implementa políticas ambientales, y monitorea el cumplimiento de medidas de prevención en tal ámbito.

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SERVICIOS DE BIENESTAR

Asegurar que los estudiantes, docentes y personal administrativo tengan acceso a servicios de bienestar para mejorar su desempeño y formación.

FACTOR N° 9

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INFRAESTRUCTURA Y SOPORTEFACTOR N° 10

Ejecuta un programa de desarrollo, ampliación, mantenimiento, renovación y seguridad de su infraestructura y equipamiento.

Gestiona programas de actualización y mejora continua para los estudiantes y docentes.

Apoya a la gestión académica, de investigación en ciencia y tecnología y a la gestión administrativa.

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RECURSOS HUMANOS

Es el logro de objetivos con un máximo de eficacia en un marco de acciones responsables y éticos.

FACTOR N° 11

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VERIFICACION DEL PERFIL DE EGRESOFACTOR N° 12

Evalúa que los egresados cuentan con las competencias definidas en el perfil de egreso.

Actualiza el registro de sus egresados y monitorea su inserción laboral y el logro de los objetivos educacionales.

Evalúa el desempeño profesional y los objetivos educacionales del egresado.

La fuerza y el crecimiento vienen sólo a través del

esfuerzo y la lucha continua.

GRACIASPOR SU

ATENCIÓN

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