PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA REPRESENTACIÓN DE DATOS Y GRÁFICAS EN EL CONTEXTO

DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA

TICS: RECURSOS DIDÁCTICOS EN CIENCIAS Y MATEMÁTICASTERCER CICLO

Ainara Amundarain Castellano, Jesús Iranzo Rodríguez,

Laura María Pellicer Orengo

EL HUERTO ESCOLAR

ACTIVIDAD 1.

EXPLORACIÓN

ACTIVIDAD 1. EXPLORACIÓN

¿Qué conoces sobre las gráficas? Vamos a comprobarlo entrando en esta entrada del blog: “¿Qué es una gráfica?”:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/que-es-una-grafica.html

ACTIVIDAD 1. EXPLORACIÓN

Como has visto, las gráficas sirven para representar datos. Nosotros hemos apuntado el tiempo atmosférico que ha hecho cada día durante un mes. Vamos a construir una tabla que recoja estos datos primero. Para ello, entra en:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/construye-una-tabla-de-frecuencias.html

ACTIVIDAD 1. EXPLORACIÓN

Ahora vamos a contestar a unas preguntas sobre la tabla que acabas de construir. Accede al siguiente enlace:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/p3-1-datos-y-graficas-jclic.html

ACTIVIDAD 1. EXPLORACIÓN

A continuación, vamos a construir un diagrama de barras, que es un tipo de gráfico que nos permite representar estos datos. Con este objetivo, entra en:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/p3-1-entrada-frecuencia.html