CONSTRUYENDO NORMAS EN FAMILIA

MAGDA XIMENA ARIÑO BARROSYANINA CONTRERAS

3º

¿Qué aprendizajes se quieren lograr con la

actividad?

Reconocer algunas normas que han sido de construcción y modificación. Puedo participar normas del hogar, manual del convivencia escolar, código de transito…

Situación significativa

A partir de hoy van a formar grupos que representen una familia donde tendrán que asumir los roles de padre e hijos y en común acuerdo van a elaborar las normas que deben existir en el núcleo familiar.

Los roles son los siguientes: padre, madre, hermanos, abuelos, tíos e hijos.

Pregunta generadora

Qué pasaría en una familia sin normas?

Pasos a seguir por los estudiantes

Los estudiantes escogerán el rol que cada uno desempeñara dentro del núcleo familiar.

Después de asumir los roles realizaran un dramatizado teniendo en cuenta las normas y funciones.

Rol Papá

Mamá

Hijos

Abuelos

Tíos

FuncionesJefe del hogar

( cabeza de familia, vela por el sustento familiar)

Administra el hogar estableciendo normas y fomenta valores

Son la base y la existencia del núcleo familiar

Refuerzo de la formación y educación en valores.

Guía y ejemplo para nuestra familia.

Recursos (humanos, físicos, técnicos)

Humanos: estudiantes, docentes y padres de familia.

Técnico :computador, internet,

Físico: sala de sistemas.

EvaluaciónRepresentar la familia disfuncional.

FIN