GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCOSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DEL ESTADO DE JALISCO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓNCON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

TABLA DE ANÁLISIS ACTIVIDAD DE FORO 2-EQUIPO

Q U E P R E S E N T A N

Cornejo Rivas Miriam Lizeth. Reynoso Ruiz Jesica Isabel.

Rodríguez Jiménez Gloria Yensin.Santos Gutiérrez Silvia Guadalupe.

Guadalajara, Jal., 11 de octubre de 2015

ACTIVIDADES REALIZADAS

CONOCIMIENTO EMPIRICO

REPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES REALIZADAS

CONOCIMIENTO VULGAR

REPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O

APRENDIZAJE

ACTIVIDADES REALIZADAS

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

REPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O

APRENDIZAJE

-Asistencia-Premiaciones-Saludo

-Gráfica de conducta

-Participaciones

-Estrategias utilizadas para el desarrollo del tema

-Situaciones didácticas-

Cambio de actitudes de los alumnos para la mejora de su proceso.Ayuda a que el alumno autorregule su conducta

Comparar ideas o puntos de vista sobre el tema tratado y acrecentar su conocimiento.El proceso de cada alumno en el adquirir sus conocimientos.

Saber los conocimientos previos de los alumnos y cómo abordar el tema.

-Apreciación de los alumnos

-Comunicación con los actores

-Predisposición

Sentirse juzgados y señalados por algunas actitudes.No sienten un clima de confianza

Se daña su autoestimaBajo rendimiento o calidad en productos

Planeación

Prácticas de laboratorio

Que los alumnos logren el aprendizaje esperado por medio de un ambiente favorable.Se tiene organización y cumplimiento en los objetivos.

Poner en práctica los conocimientos adquiridos o a la inversa.