Acta de ConstituciónJhonny ChileYhara HerediaJoselyne TrujilloMichelle Vilatuña

Información del proyecto

Datos:

Nombre del Proyecto

Guía de Matemáticas

intuitivas para maestros y

maestras de educación

Elaborado por:

Estudiantes de la

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Departamento de Ciencias Humanas y Sociales

Evaluación de Proyectos

Autorizado por:

Dr. Martha Chávez

Fecha de Creación

Periodo Lectivo

abril-agosto 2016

Descripción del proyecto Enfocados en la importancia para el desarrollo de la competencia matemática por medio de

experiencias informales en niños de 0 a 6 años, el presente proyecto pretende

desarrollar una guía de matemática intuitivas para maestros de Educación Inicial, la

Matemática Intuitiva e informal se refiere al conocimiento que el niño adquiere a través de

la interacció n de su entorno cotidiano y ciertas sensaciones que experimentan al tocar objetos con distintas texturas en donde hacen la utilización de sus sentidos y su herramienta

principal es el cuerpo.

JUSTIFICACIÓN

Desarrollo de la competencia matemática

a través de los sentidos y experiencias informales en niños de 0 a 6 años

cualidades sensoriales (color, textura), cantidades y nociones temporo - espaciales.

REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS

FACTORES AMBIENTALES

Enfoque: lógica clara, procesos bien definidos y desarrollados y una clara orientación hacia las necesidades de todos los grupos de interés

Despliegue: Se ocupa de lo que hace una organización para desplegar el enfoque.

Evaluación y Revisión: Se aborda lo que hace una organización para evaluar y revisar el enfoque y el despliegue de dicho enfoque.

Resultados: Este elemento se ocupa de los logros alcanzados por la organización

RIESGOS INICIALES DE ALTO NIVEL

No facilitación de recursos (materiales, humanos, etc.)

No tener los entregables a tiempoCumplir con requerimientos diferentes a la información establecida

No contar con el equipo necesario

Cambios en la coordinación del proyectoModificación en el cronograma y presupuesto establecidos.

HITOS PRINCIPALE

SCarta de

aceptación

Acta de constitución

Visitas a la Institución

Recolección de

Información

LISTAS DE INTERESADOS

UNIDAD EDUCATIVA APCH

GUÍA DE MATEMÁTICAS INTUITIVAS PARA DOCENTES

DE EDUCACIÓN INICIAL

FACTORES DE ÉXITO DEL PROYECTO

Buena planificación

Buena comunicación

Elaborar un seguimiento de proyecto

Llevar control de la

documentación

Analizar necesidades,

misión, visión y objetivos.

Autorizaciones y designaciones de Proyecto

Guía de Matemáticas intuitivas para maestros y maestras de

educación infantil

Autorizaciones y designaciones de Proyecto

Guía de Matemáticas intuitivas para maestros y maestras de

educación infantil

Autorizaciones y designaciones de Proyecto

Msc. Ana Lucia GuerraCoordinadora Nivel Educación General Básica

Autorizaciones y designaciones de Proyecto

Guía de Matemáticas intuitivas para maestros y

maestras de educación infantil

Oficialización del inicio del Proyecto

Guía de Matemáticas intuitivas para maestros y

maestras de educación infantil