ACTA DE ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE SOCIOS DEL 30 DE ... ACTA... · 2. Conocer los planes y...

ACTA DE ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE SOCIOS

DEL 30 DE SEPTIEMBRE 2014

En el local institucional de la Cooperativa de Servicios Educacionales Abraham Lincoln Ltda. sito en Av. José Antonio Encinas No. 475, Urbanización Parque de Monterrico, Distrito de La Molina, siendo las 19:00 horas del día 30 de septiembre de 2014, se procedió a llevar a cabo la Asamblea General Ordinaria de Socios convocada por el Consejo de Administración, mediante aviso publicado en el diario “Perú21” con fecha 18 de septiembre de 2014 y mediante esquelas bajo cargo enviadas a los socios, conforme lo establecido por el artículo 41 del Estatuto.

QUORUM Y ASISTENCIA:

Estando presentes 597 socios de un total de 858 socios hábiles, conforme consta en la relación de asistentes debidamente suscrita, se declaró instalada la Asamblea General Ordinaria de conformidad con lo establecido en el artículo 42 del Estatuto.

PRESIDENCIA Y SECRETARIA:

Actuó como presidente el señor Juan Alex García Aguirre y, como secretario, el señor Víctor Miguel Sáenz Rojas, presidente y secretario del Consejo de Administración, respectivamente.

AGENDA:

Luego de la lectura del reglamento para la conducción de la asamblea, el presidente recordó la agenda para la cual fue convocada la presente:

1. Informe del Consejo de Administración.

2. Conocer los planes y proyectos propuestos por el Consejo de Administración, para la buena marcha de la enseñanza en el colegio, haciendo las observaciones a que hubieran lugar y otorgándole su aprobación. Exposición a cargo del señor Luis Alberto Requena Pérez, Director del Colegio.

3. Informar a la Asamblea General de Socios sobre disposición de activos móviles con acuerdo unánime del Consejo de Administración. Exposición a cargo de la señorita Alida Vanessa Chiappe Soledad, Gerente General.

4. Fijar las dietas de los miembros de sus consejos, comités y/o comisiones por asistencia a sesiones y/o asignaciones por movilidad.

5. Designación de socios para revisión y aprobación del acta.

A continuación se procedió a tratar cada uno de los temas de la agenda:

1. Informe del Consejo de Administración.

El presidente cedió el uso de la palabra al señor Raúl Salinas Monteverde, Vocal Titular del Consejo de Administración, a fin de tratar el primer punto de agenda el cual tiene carácter informativo, así explicó que:

BREVE INFORME DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

30.09.2014

Gestiones en la parte cooperativa:

Haciéndose efectivo el mandato de la Asamblea General deElecciones el Consejo de Administración se instaló el 5.5.2014.

Se nombró a los integrantes de los Comités de Apoyo,instalándose los siguientes:

1. Comité de Pedagogía.

2. Comité de Admisión y Becas.

3. Comité de Infraestructura y Mantenimiento.

4. Comité de Economía y Presupuesto.

5. Comité de Deportes.

6. Comité Central de Actividades.

7. Comité de Informática.

Informe del Consejo de Administración

Gestiones en la parte cooperativa: Se nombró a los integrantes del Comité Especial Revisor del Estatuto:

Abocado en trabajar en la reforma integral del Estatuto vigente que data delaño 1984.

Se logró la convocatoria de más de 40 padres (entre socios ycónyuges) que participan en los diversos comités.

Se inició el procedimiento ante los Registros Públicos para lainscripción del Consejo de Administración electo, posteriormente seinscribirán los poderes de la Gerencia General y de nuevosapoderados.

Mientras dura el procedimiento de inscripción venimos recibiendo elapoyo de los apoderados anteriormente designados por la AGS quecuentan con poderes inscritos para la firma de los documentos, cuyosactos serán ratificados por el Consejo de Administración.

Informe del Consejo de AdministraciónOtras Gestiones :

Se cubrió la plaza de Jefe de Imagen Institucional, Marketing yAdmisión con la contratación de la Srta. Salomé GracielaCangahuala Portillo.

Se trabaja en la búsqueda, selección y contratación delCoordinador del Programa Diploma (2015) cargo queactualmente viene siendo cubierto de manera interina.


Otras Gestiones :

Se desarrolló el Proceso de Admisión Nursery 2015 en dos etapas, ocupando las 96 vacantes disponibles e ingresando 69 nuevos socios.

Se renovó el Certificado de Defensa Civil del Lote N° 9.

Se está renovando el Certificado de Defensa Civil del Lote N° 8.

Se retomó el procedimiento para el saneamiento del Lote N° 9.

Informe del Consejo de AdministraciónOtras Gestiones:

Conforme a Estatutos, se contrató al Estudio Flores Konja,Flores & Asociados S. Civil de R. Ltda. para la Auditoria deEstados Financieros 2013, quienes formaron parte de la ternapropuesta por el Consejo de Vigilancia 2014.

El CA se reunió con los Comités de Grado desde Nursery hastaV de High, con la presencia de la Gerencia General y laDirección a fin de conocer sus inquietudes.


Otras Gestiones :

El CA participó y promovió :

1. Auditoría Escolar del LAHC del 30 de agosto al 6 de septiembre (School Review).

2. Talleres de Capacitación: Teachers Teaching Teachers (TTT) organizado por Latin American Heads Conference (LAHC): gratuitamente en LAHC, 80 profesores (70 de ellos de primaria).

Informe del Consejo de AdministraciónOtras Gestiones :

Se adquirió el software contable administrativoaprobado en la AGS del 18 de julio del 2012.

Se ha tomado contacto con la recientemente formadaAsociación de Exalumnos del CPN Abraham Lincolnquienes participarán en diferentes actividades delColegio.


Acto seguido el presidente precisó el siguiente punto de agenda.

2. Conocer los planes y proyectos propuestos por el Consejo de Administración, para la buena marcha de la enseñanza en el colegio, haciendo las observaciones a que hubieran lugar y otorgándole su aprobación. Exposición a cargo del señor Luis Alberto Requena Pérez, Director del Colegio.

El presidente cedió el uso de la palabra al señor Luis Alberto Requena Pérez, Director del colegio, a fin de tratar el segundo punto de agenda:

Asamblea

Pedagógica 2014Martes 30 de setiembre

Peruvian North American

Abraham Lincoln School

1. Lincoln en números2. Avances y logros PDI

2013 - 2014

Asamblea Pedagógica 2014

4. Requerimientos



Asamblea Pedagógica Setiembre 2014

3. Resultados Auditoria

Escolar LAHC




1. Lincoln en números según estándares y KPIs





Proporción de alumno por profesor- colegio

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014Población Estudiantil

1146/127 1202/127 1203/133 1214/135 1224/140 1265/142 1286/143 1355/150

Ratio 9.0 9.5 9.0 9.0 8.7 8.9 9.0 9.0

Proporción de alumno por profesor por niveles educativos 2011-2014

2011 2012 2013 2014

Estudiante/Docente

RatioEstudiante/

DocenteRatio

Estudiante/Docente

RatioEstudiante/

DocenteRatio

Preschool 222/28 7.9 224/29 7.7 234/28 8.4 288/35 8.2Elementary School

476/51 9.3 491/49 10.0 494/50 9.9 491/49 10.0

Secondary School 526/61 8.6 550/64 8.6 558/65 8.6 576/66 8.7





Capacidad Instalada vs. Capacidad Utilizada

Capacidad

Nivel

2012 2013 2014

Instalada Utilizada Instalada Utilizada Instalada Utilizada

Preschool 224 223 (99.5%) 234 234 (100%) 288 288 (100%)

Elementary School 500 489 (97.8%) 500 493 (98.6%) 500 491 (98.2%)

Secondary School 600 531 (88.5%) 600 560 (93.3%) 600 576 (96%)

Total 1324 1243 (93.8%) 1334 1287 (96.5%) 1388 1355 (97.62%)







Diplomas IB obtenidos por Promociones 2006-2013

PROMOCIÓNPROMOCIONES

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

N° total de alumnos

67 80 77 85 79 83 80 83

N° y % de candidatos al

Diploma

28(41.80%)

28(35.00%)

35(45.50%)

19(22.40%)

37(46.80%)

37 (44.60%)

39 (48.80%)

48 (57.8%)

N° y % de alumnos que obtuvieron el

Diploma

23 (34.30%)

23 (28.80%)

30 (39.00%)

17 (20.00%)

31 (39.20%)

26 (31.30%)

31(38.80%)

40(48.20%)

Puntaje promedio obtenido

4.64 4.59 4.94 4.61 5.12 4.72 4.97 4.82




PROGRAMA DEL DIPLOMA BI ESTADÍSTICAS DEL COLEGIO EN

RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 1: Estudios en Lengua y Literatura

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Español A1 NS 4.79 4.83 5.5 4.76 5.63 5.03

Español A1 NM 5.5 5.21 5.5 5.35

Español A Literatura NS 5.14 4.72

Español A Literatura NM 5 5.18

Puntaje máximo 7





RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 2: Adquisición de idiomas

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Francés AB NM 6.33 5.21

Inglés B NS 5.84 5.58 5.97 5.615.74 5.51

Inglés B NM 6 5.375.5 5.64

Puntaje máximo 7





RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 3: Individuos y Sociedades

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Empresa y Gestión NM Español 4.54 4.76 4.5 4.73

Empresa y Gestión NM Inglés 3.94 4.73

Hist. de América NS Español 4.65 4.07 4.44 4.08 4.58 3.97

Hist. de América NS Inglés 4.36 3.97

Hist. NM Español 5.2 4.47 5 4.55 5 4.36

Hist. NM Inglés 4.22 4.36

TISG NS Español 4.6 4.64 5 4.57

TISG NM Español 4.75 4.63 5.33 4.36 5.33 4.59

Psicología NM Español 4.86 5.01 3.83 5.04 6 5

Puntaje máximo 7





RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 4: Ciencias

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Biología NS Español 4 4.82 4 4.79

Biología NM Español 3.6 4.01 3.64 4.1 4.06 4.07

Química NS Español 5.4 5.19

Química NM Español 3.25 4.44 4.33 4.69 2.88 4.51

Física NM Español 3.74 4.77 4.23 4.58 3.95 4.62

Puntaje máximo 7





RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 5: Matemáticas

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Estudios Matemáticos 4.14 4.53

Matemáticas NS Español 4.75 4.97

Matemáticas NM Español 4.36 4.57 4.79 4.57 3.7 4.46

Puntaje máximo 7





RELACIÓN A LAS MEDIAS MUNDIALES 2011 – 2013Grupo 6: Artes

ASIGNATURA

2011 2012 2013

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Nota Media

Colegio

Nota Media

Mundial

Artes Visuales A NS Español4 5.06

Artes Visuales A NM Español 4.64 4.25 4.83 4.484.5 4.55

Puntaje máximo 7




Ingresos a Instituciones de Educación Superior Promociones 2011 - 2013

N° INGRESANTES N° AUN SIN INGRESO

PROMOCION 2011 2012 2013 2011 2012 2013

N° DE ALUMNOS 82 79 74 1 1 9

PORCENTAJE 98.90% 98.75% 89.16% 1.10% 1.25% 10.84%




Porcentaje de carreras a las que acceden nuestros alumnos 2012-2013

ÁREA DE CARRERA CARRERA

2012 2013

% por

Carrera

% por

Área

% por

Carrera

% por

Área

Empresariales

Administración de Empresas 17.50%

43.75%

31.00%

52.55%

Ingeniería Industrial 7.50% 6.70%

Marketing 6.25% 2.70%

Negocios Internacionales 5.00% 4.05%

Economía 5.00% 4.05%

Administración Hotelera 2.50% 4.05%

Sociales / Letras

Ciencias de la Comunicación 8.75%

16.25%

5.41%

14.87%Derecho 3.75% 4.05%

Psicología / Educación 3.75% 5.41%

Ingenierías

Sistemas/Electrónica/Mecánica/Mecatrónica 8.75%

15%

9.42%

10.77%Civil 3.75%

Química/ Minas / Agro 2.50%0.00%

1.35%

ArteArquitectura 7.50%

11.25%9.42%

18.84%Arte (D. Gráfico / D. Industrial / Música) 3.75% 9.42%

Ciencias Medicina Humana / Biología 8.75% 8.75% 2.70% 2.96%

Otros Aviación Comercial/ FFAA/Instituto Superior 5.00% 5.00% 0.00%





Nivel 2 El estudiante logró los aprendizajes esperados para el grado.

Nivel 1 El estudiante se encuentra en proceso de lograrlo, pero todavía tiene dificultades.

Nivel 1 El estudiante no logró los aprendizajes esperados para el grado.

RESULTADOS DE EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES (ECE) 2010-2013

2do GRADO DE ELEMENTARY SCHOOL

Nivel de Logro

Récord del Rendimiento ECE - Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

Comprensión Lectora Matemática

2010 2011 2012 2013 2010 2011 2012 2013

Nivel 2 83,7% 86,3% 94,9% 89.80% 45,9% 48,4% 61,6% 61.90%

Nivel 1 16,3% 13,7% 5,1% 10.20% 35,7% 42,1% 34,3% 37.10%

< Nivel 1 0,0% 0,0% 0,0% 0% 18,4% 9,5% 4,0% 1%





Alumnos atendidos en Programa Learning Support 2011 – 2014

NivelCantidad de alumnos

2011 2012 2013 2014

Preschool 4 14 8 9

Elementary School 28 56 38 37

Secondary School 7 13 25 22

Total 39 83 71 68





ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE LEARNING SUPPORT 2014 SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS

PreschoolElementary

SchoolSecondary School Total

Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % por Dx

TDA (Trastorno de Déficit de

Atención)0 0% 6 8% 12 15% 18 23%

Dificultades en atención –

concentración3 4% 13 16% 2 3% 18 23%

Dificultad de lectura y escritura

(Sin Diagnóstico preciso)0 0% 11 14% 0 0% 11 14%

Dificultades de Lenguaje

expresivo - comprensivo8 10% 2 3% 0 0% 10 13%

Otros 4 5% 12 15% 7 8% 23 29%

TOTALES: 15 19% 44 55% 21 18% 80 100%





Resultados exámenes de Cambridge 2011-2013

PET FCE CAE

N° rindieronN°

aprobados

%

aprobaciónN° rindieron

N°

aprobados

%

aprobaciónN° rindieron

N°

aprobados

%

aprobación

2011 32 28 87.50% 71 67 94.37% 4 4 100.00%

2012 155 133 85.81% 82 61 74.39% 28 21 75.00%

2013 107 64 59.81% 77 61 79.22% 24 16 66.67%





Nota.- la meta en PDI 2013-2014 era que el 70% de la promoción haya obtenido FCE, equivalente o más al culminar sus estudios.En el caso de la promoción 2014, los resultados son a diciembre 2013.

Nivel de Bilingüismo alumnos por promociones (2011-

2014) - FCE o más

2011 (83) 2012 (80) 2013 (84) 2014 (89)

N° % N° % N° % N° %

48 57.83% 53 66.25% 67 82% 38 42.69%





Cantidad de alumnos participantes en talleres deportivos y selecciones - Elementary y Secondary School

2012-2014

NIVEL / GRUPO

TOTAL POR DISCIPLINA Y AÑO ESCOLAR

ELEMENTARY SCHOOL

TOTAL POR DISCIPLINA Y AÑO ESCOLAR

SECONDARY SCHOOL

2012 2013 2014 2012 2013 2014

T S T S T S T S T S T S

Ajedrez 12 0 8 1 5 0 2 0 1 0 1 0

Atletismo 13 1 24 0 23 4 0 15 2 17 0 37

Básquet 32 19 27 18 34 55 35 39 7 56 17 23

Béisbol 27 0 13 18 14 16 7 0 4 7 14 12

Softbol 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 3 0

Fútbol 59 20 62 20 64 36 8 48 21 63 22 40

Gimnasia 22 16 25 14 30 11 0 3 0 5 1 7

Tae kwon Do 29 0 21 0 20 12 1 0 0 5 4 4

Tenis de Mesa 7 7 27 0 26 0 4 7 2 7 14 0

Vóley 22 11 25 12 37 39 0 19 2 18 3 19

Total taller 223 0 232 0 255 0 57 0 39 0 76 0

Total selección 0 74 0 83 0 173 0 131 0 178 0 135

Total disciplina deportiva

por grado297 315 428 188 217 211





Composición del personal docente

PreschoolElementary

SchoolSecondary

SchoolTotal

Total de docentes 36 47 68 151

Nacionalidad

*Peruana 36 47 66 149

*Otros 2 2

Proficiencia en inglés

*Hablante nativo 1 1

*Fluent ESL speakers 16 30 25 71

*Non fluent ESL

speakers5 9 12 26

*Non English speakers 15 8 30 53




2. Avances y logros PDI 2014

1. VISION Y PROPOSITO

82% de la promoción 2013 culminó sus estudios habiendo alcanzado

el nivel FCE o equivalente (meta era 70%).

Se completó proceso de Auditoria Escolar LAHC y visitas deEvaluación IB PYP y DP (somos el primer colegio en Latinoamérica que

se sometió a este proceso de evaluación conjunta).

Actualización del Reglamento Interno, estando en curso proceso de

revisión y actualización del PEI.

Revisión de estructura organizativa y puesta en vigencia de nuevoorganigrama.





2. DESARROLLO Y EVALUACIÓN PROFESIONAL

Se estableció convenio con University of Arkansas – Fayetteville

(Student Teachers).

Inicio de intercambio ISSE (dirigido a alumnos de 6 grado). Fortalecimiento progresivo del programa EDS (Educación para el

Desarrollo Sostenible). Se continuó con avance en cumplimiento de trabajo de supervisión

docente a cargo de todos los integrantes de la Junta Académica.





3.- CURRÍCULO / ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE (1)

47 candidatos al Diploma BI (mayor número a la fecha), lograron el

mismo 40 alumnos. Se superaron medias mundiales en 12 cursos y 26

alumnos lograron Diplomas bilingües.

Se completó proceso de revisión curricular para las áreas básicas,

orientado a la articulación efectiva del currículo escrito. Avances significativos en implementación de programa de inmersión

dual en Preschool (Nursery y Pre Kinder 2014; hasta 2 grado al 2017). Implementación de programa bilingüe de tercer a quinto grados en

Elementary School.






Innovaciones curriculares 2011-2014 Programa de los Años Intermedios (MYP)

2011 2013Incorporación de electivos en 6to grado y 1er año:

Francés, Chino Mandarín, Informática, Taller de

Creatividad.

Ampliación de electivos para 6to grado y I de Secondary

School: Taller EDS.

Implementación de opción de Biología en Inglés en II de

Secondary School.

Implementación de electivo fuera de horario: Francés y

Chino Mandarín para III de Secondary School.

Ampliación de opción de Matemática en inglés en 6to

grado y I Secondary School.

Consolidación de 6 horas semanales destinadas a

Humanidades de 6to grado a 3er año: 04 horas de

Historia y 02 horas de Social Studies.

Consolidación de 3 horas en curso de tecnología en 6°

grado para dar impulso al diseño.

2012 2014Implementación de Electivos de 6to grado a 2do año. Opción de matemáticas en ingles se amplia a II.

Implementación de opción de Matemáticas en inglés en

6to grado.






Innovaciones curriculares 2011-2014 Programa del Diploma (DP)

Grupo 2011 2012 2013 2014

1 Lengua A

Implementación de opción de

Lengua y Literatura

(adicionalmente a Literatura).

2Lengua B

Énfasis en English BHL;

a exámenes de

Cambridge.

Componente de Literature para SL

y HL

3Individuos y

Sociedades

Implementación de History. History AB y CD

4 Ciencias

Implementación de

Bilogía NS.

5 Matemática

Implementación de Matemática NS

y Estudios Matemáticos (NM).

6Artes y

Electivos

Implementación de

Empresa y Gestión.

Implementación de Francés ab

initio y Business and

Management.

Implementación de opción

de segunda ciencia en NS.

Empresa y Gestión /

Business en paralelo

Implementación de

opción de segunda

ciencia.

Se ofreció Biology (no se

aperturó por falta de

inscritos)

Taller de Investigación: Monografía

para todos los alumnos





4.- CENTRO DE MEDIOS Y RECURSOS

Implementación de uso de Destiny como plataforma para la

indagación e investigación.

Implementación progresiva de administración electrónica de las tres

bibliotecas.





5.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Fortalecimiento de la implementación del programa de Learning

Support y consolidación de buenas prácticas y políticas establecidas.

Capacitación de personal docente en los tres niveles educativos en

estrategias de intervención (diferenciación y atención a necesidades

educativas especiales).





6.- ACTIVIDADES COCURRICULARES Y

EXTRACURRICULARES

Articulación progresiva del programa de formación musical que se

desarrolla dentro del horario escolar con el programa de talleres

artísticos de la tarde (concert band – coro).

Ampliación de cobertura de atención a alumnos que participan en

deportes (crecimiento significativo en básquetbol, voleibol yatletismo; moderado en gimnasia y tenis de mesa).





8.- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

Remodelación de servicios higiénicos del coliseo, pabellón 200,

pabellón 300 y pabellón administrativo.

Construcción de nueva biblioteca de Preschool.

Implementación de 04 laboratorios móviles para Elementary School,

01 para Preschool y 03 (mini) para Secondary School. Ampliación de ancho de banda hasta 40MB.

Remodelación de salones en Preschool y ampliación del servicio en

Nursery de 40 a 96 alumnos.

Cambio de piso del coliseo e instalación de nuevo equipo de sonido.




3. Resultados Auditoria Escolar LAHC





WHOLE SCHOOL ASPECTS - Commendations / Reconocimientos

El claro y fuerte liderazgo que brinda a la comunidad educativa el Directory el evidente compromiso del Consejo de Administración al desarrolloequilibrado y sostenido del colegio.

La planificación emprendida, documentada en el Master Plan y el Plan deDesarrollo Institucional, que establece las metas y objetivos estratégicos delcolegio.

El compromiso ofrecido a los alumnos con dificultades académicas yemocionales a través del apoyo especializado y el seguimiento en toda suescolaridad.

El interés por el desarrollo integral del alumno expresado en programasextracurriculares variados y bien diseñados.

La importante inversión en recursos tecnológicos, tanto de hardware comode software, que apoyan los principios de la misión y visión del colegio.

La eficiente utilización de los laboratorios móviles en PYP y MYP Scienceque brindan formas alternativas de trabajo en clase.





WHOLE SCHOOL ASPECTS - Recommendations / Recomendaciones

Asegurar que la proyectada revisión de la Misión y Visión capture laidentidad singular del colegio de manera simple y explícita; involucrandoademás a toda la comunidad educativa.

Darle mayor importancia a la Educación para el Desarrollo Sostenible entodos los aspectos de la vida de la comunidad educativa.

Ampliar la estructura de liderazgo y gestión para brindar el soporte necesariopara responder a las necesidades de carácter pedagógico, operativo yestratégico.

Implementar estrategias para retener a miembros claves del personal con lafinalidad de asegurar la continuidad en los procesos de enseñanza yaprendizaje en todo el colegio.

Lograr competitividad en las condiciones laborales y salariales para captar ymantener talentos.









CURRICULUM PRIMARY SCHOOL - Commendations / Reconocimientos

El trabajo diligente del personal docente y sus líderes para sacar losprogramas adelante y mejorar su práctica pedagógica.

El sistema de inmersión dual que promueve el bilingüismo. La cálida relación entre alumnos y maestros que promueve que los alumnos

aprendan en un ambiente emocionalmente seguro. El plan tutorial cuidadosamente diseñado y bien implementado, el programa

de Learning Support y el excelente trabajo de los psicólogos, los mismos queayudan al desarrollo de los atributos y actitudes del perfil del IB Learner yque brinda soporte a las necesidades de alumnos que evidenciandificultades.





CURRICULUM PRIMARY SCHOOL - Recommendations / Recomendaciones

Designar a un líder pedagógico en Preschool para garantizar que el currículoescrito se refleje en la práctica.

Continuar desarrollando un enfoque constructivista en el que el alumno estáal centro del proceso de aprendizaje y cuenta con oportunidades paraexplorar, indagar y reflexionar.

Desarrollar estrategias de Evaluación para el Aprendizaje para garantizarque todos los alumnos participen activamente en todas las clases y para quelos docentes puedan monitorear el progreso del aprendizaje de sus alumnos.









CURRICULUM SECONDARY SCHOOL - Commendations / Reconocimientos

La planificación colaborativa de los viajes de estudios, las actividades CAS ylas Monografías; lo que permite que los alumnos tengan una ampliavariedad de experiencias educativas y que les brindan un modelo efectivode los principios y práctica del proceso.

El trabajo realizado para elaborar documentación curricular exhaustiva,adecuadamente alineada con el currículo nacional e internacional, elmismo que es de fácil acceso para la comunidad escolar.

El sólido dominio del área curricular a su cargo evidenciado por la mayoríade los docentes.

La excelente enseñanza y coordinación de TdC, CAS y Monografías, lo quegenera muy buenos resultados.

El uso amplio y efectivo de SiaNet para brindar información sobre laevaluación, manteniendo a los padres informados sobre el progreso de sushijos.





CURRICULUM SECONDARY SCHOOL - Recommendations / Recomendaciones

Enfocar la planificación en actividades y estrategias concretas

para la enseñanza y el aprendizaje.

Incorporar oportunidades para acción significativa de los alumnosen los esquemas de trabajo.

Motivar el uso de técnicas de interrogación que promuevan la

reflexión en el aprendizaje y el desarrollo de capacidades mentales

de orden superior.

Utilizar la información sobre resultados de evaluación para quesean tomados en cuenta en la planificación de la enseñanza y el

aprendizaje.




REQUERIMIENTOS

2014 / 2015

4. Requerimientos



4. Requerimientos

Promoción de bilingüismo entre nuestros alumnos. Administrar exámenes PET, FCE y CAE de la Universidad de

Cambridge a todos los alumnos en I, III y V año de

Secondary School respectivamente para promover logro

de nivel mínimo de bilingüismo que deben alcanzar antes

de incorporarse al Programa del Diploma del Bachillerato

Internacional y/o graduarse.


PET FCE CAE

a partir del 2015

Todos los

alumnos de I

año

Todos los

alumnos de III

año

a partir del 2016

Todos los

alumnos de V

año

CostoS/. 23,000.00

anuales

S/. 35,000.00

anuales

S/. 40,000.00

anuales



4. Requerimientos

Mejoramiento de infraestructura – salones de clase Continuar con mejora progresiva de mobiliario y equipamiento de

salones de clase en Preschool, Elementary School y Secondary

School (incluye SMARTboards en Preschool).


Fotos de aula

2014 2015 2016 2017 2018

Grado /Nivel

CostoGrado /

NivelCosto

Grado /Nivel

CostoGrado /

NivelCosto

Grado /Nivel

Costo

Pre KinderPreschool

$46,724.96 Kinder Preschool

$60,495.44 NurseryPreschool

$22,252.50X X

(04 aulas) (04 aulas) (05 aulas)

1er grado Elementary

School

$43,776.282do grado

Elementary School

$43,776.283er grado

ElementarySchool

$44,339.564to grado

Elementary School

$44,339.565to grado

Elementary School

$44,339.56

(04 aulas) (04 aulas) (04 aulas) (04 aulas) (04 aulas)

Pabellón 500

Secondary School

$21,090.46Pabellón

300 Secondary

School

$54,061.68Pabellón

300 Secondary

School

$54,061.68Pabellón

300 Secondary

School

$54,061.68Pabellón

300 Secondary

School

$54,061.68

(14 aulas) (06 aulas) (06 aulas) (06 aulas) (06 aulas)

TOTAL X AÑO

$111,591.70TOTAL X

AÑO$158,333.40

TOTAL X AÑO

$120,653.74TOTAL X

AÑO$98,401.24

TOTAL X AÑO

$98,401.24



4. Requerimientos

Mejoramiento de infraestructura

Completar implementación de áreas de juegos yrecreación destinadas a Preschool.


Costos referenciales:

Área temática por un monto de $ 26,500.00

Ejecución de Techado de patios US$ 74,000.00

según lo aprobado en AGS 18.07.2012.



4. Requerimientos

Mejoramiento de equipamiento T.I.

Implementación de laboratorio móvil y redinalámbrica para Preschool.


Costos referenciales:

Laboratorio móvil aprox.

US$30,000.00

Red inalámbrica aprox.

US$ 10,000.00



4. Requerimientos

Mejoramiento de infraestructura. Ejecutar proyecto para mejora y modernización de

laboratorios de ciencias del pabellón 300.


Costo referencial:

US$ 77,700.00 según lo

aprobado en AGS 18.07.2012.



“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”

Nelson Mandela


“Si pudiéramos saber primero en dónde

estamos y a dónde nos dirigimos,

podríamos juzgar mejor qué hacer y

cómo hacerlo"

Abraham Lincoln

El presidente abrió la lista de oradores, solicitando el uso de la palabra los socios

Angelo Titto Delgado, Óscar Padilla Icochea, Luis Alberto Vilchez Vera, Sixto

García Linares y Jorge Pereyra Alvites, quienes expusieron sus puntos de vista

sobre diversos aspectos de la exposición anterior.

A continuación, el señor presidente cedió la palabra al señor Director quien dio

respuesta a las interrogantes de los socios, luego de lo cual el presidente retomó

la palabra y presentó la siguiente moción:

MOCION N°1APROBAR LA MEJORA PROGRESIVA DELMOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DE SALONES DECLASE EN INICIAL (incluye SMARTboards),PRIMARIA Y SECUNDARIA A SER FINANCIADOCON FONDO DE INVERSION:

Fotos de aula

AÑO MONTO

2014 US $111,591.70

2015 US $158,333.40

2016 US $120,653.74

2017 US $ 98,401.24

2018 US $ 98,401.24

El presidente abrió la lista de oradores, concediéndose el uso de la palabra a los socios que la solicitaron, señores Jorge Pereyra Alvites, Angelo Titto Delgado, Miranda, Óscar Padilla Icochea, José Komatsudani, Luis Alberto Vilchez Vera, Marcelo Santana y Sixto García Linares,

El presidente aclaró de forma genérica algunas dudas planteadas asimismo cedió la palabra al Director quien dio respuesta a las interrogantes de los socios. Posteriormente, se procedió a votar la moción, obteniéndose los siguientes resultados:

• VOTOS A FAVOR : 65 • VOTOS EN CONTRA : 00 • ABSTENCIONES : 00

El Presidente indicó que la moción presentada quedaba aprobada de acuerdo a

lo dispuesto en el artículo 43 del Estatuto de la Cooperativa.

Acto seguido el presidente presentó la siguiente moción:

MOCION N°2APROBAR LA IMPLEMENTACION DE UNAREA TEMATICA EN PRE SCHOOL POR UNMONTO DE USD $26,500.00 A SERFINANCIADO CON EL FONDO DEINVERSION.

Video Área temática

El presidente abrió la lista de oradores, y al no solicitarse el uso de la palabra por ninguno de los asistentes, se a votar la moción, obteniéndose los siguientes resultados:




Acto seguido el presidente presentó la siguiente moción:

MOCION N°3APROBAR LA IMPLEMENTACION DE UNLABORATORIO MOVIL POR UN MONTO DEUS$40,000 A SER FINANCIADO CON FONDO DEINVERSION:

26 CLASSMATES TACTILES CON WINDOWS 8 Y 4Gb DE MEMORIA

1 CARRITO MOVIL

RED INALAMBRICA PARA CUBRIR EL SERVICIODE RED A LOS EQUIPOS CLASSMATES ENPABELLON DE INICIAL

El presidente abrió la lista de oradores, y al no solicitarse el uso de la palabra por ninguno de los asistentes, se a votar la moción, obteniéndose los siguientes resultados:





3. Informar a la Asamblea General de Socios sobre disposición de activos móviles con acuerdo unánime del Consejo de Administración. Exposición a cargo de la señorita Alida Vanessa Chiappe Soledad, Gerente General.

El presidente cedió el uso de la palabra a la señorita Vanessa Chiappe Soledad, Gerente General, a fin de tratar el tercer punto de agenda el cual tiene carácter informativo, así explicó que:

Material en Desuso En sesión de Consejo del 9 de julio de 2014 se aprobó dar

de baja a diversos materiales de mínimo o nulo valor porser obsoletos o inservibles, además de no contar conáreas adecuadas de almacenamiento y teniendo lanecesidad de disponer del espacio y ambientes dedepósito, se procedió de acuerdo a Estatutos con elacuerdo unánime del Consejo de Administración por loque estamos procediendo a informar a la Asamblea.

DEPOSITOS DE MANTENIMIENTO - ANTES

LIMPIEZA DE DEPOSITOSDE MATERIAL EN DESUSO

Cooperativa de Servicios Educacionales Abraham Lincoln Ltda.

ZONA CANCHA DE FRONTON Y ALREDEDORES - ANTES



PROCESO DE LIMPIEZA



DEPOSITOS DE MANTENIMIENTO – ACTUAL



ZONA CANCHA DE FRONTON Y ALREDEDORES - ACTUAL




4. Fijar las dietas de los miembros de sus consejos, comités y/o comisiones por asistencia a sesiones y/o asignaciones por movilidad.

El señor presidente retomó la palabra y presentó la siguiente moción:

MOCION N°4

LOS MIEMBROS DEL CONSEJO DEADMINISTRACION, DE VIGILANCIA YCOMITES RENUNCIAN A LA ASIGNACIONDE DIETAS Y MOVILIDAD.

El presidente abrió la lista de oradores, no habiéndolos procedió a votar la

moción, obteniéndose los siguientes resultados:





5. Designación de socios para revisión y aprobación del Acta.

La Asamblea aprobó por unanimidad designar a los socios Eileen Espinoza Camacho (socio N° 1912) identificada con DNI No. 40999087, y Luis Alberto Vilchez Vera (socio 1064) identificado con DNI No. 43417232, quienes deberán revisar, aprobar y suscribir el Acta dela presente Asamblea General Ordinaria, conjuntamente con el presidente y secretario, de conformidad con lo establecido en el artículo 88 del Estatuto. No habiendo más asuntos que tratar se levantó la sesión siendo las 21:50 horas del mismo día.

En el local de la Cooperativa de Servicios Educacionales Abraham Lincoln Ltda. sito en Av. José Antonio Encinas N° 475, Urbanización El Parque de Monterrico, distrito de La Molina; siendo las 06:00pm del día 14 de octubre de 2014, se reunieron los señores Juan Alex García Aguirre y Víctor Miguel Sáenz Rojas, en su condición de Presidente y Secretario de la Asamblea General Ordinaria de fecha 30 de septiembre de 2014 así como los socios Eileen Espinoza Camacho (socio N° 1912) identificada con DNI No. 40999087, y Luis Alberto Vilchez Vera (socio 1064) identificado con DNI No. 43417232, en su calidad de socios designados en la citada Asamblea General Ordinaria, quienes luego de revisar el texto de la presente acta procedieron a aprobarla y la suscribieron en señal de aceptación y conformidad.

Juan Alex García Aguirre Víctor Miguel Sáenz Rojas

Presidente Secretario

Eileen Espinoza Camacho Luis Alberto Vilchez Vera

Socio N° 1912 Socio N° 1064

ACTA DE ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE SOCIOS DEL 30 DE ... ACTA... · 2. Conocer los planes y...

Documents

Transcript of ACTA DE ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE SOCIOS DEL 30 DE ... ACTA... · 2. Conocer los planes y...