ACT2. RECONOCIMIENTOSISTEMAS DINAMICOS

OSCAR MAURICIO GOMEZ1098634988

CEAD: BUCARAMANGA

UNADINGENIERIA ELECTRONICA

2013

INTRODUCCION

En el presente trabajo se realizar un estudio detallado sobre los temas, el protocolo, modulo, agenda del curso y compañeros de trabajo que integran la materia Sistemas Dinámicos, a su vez realizara una presentación personal y se construirá un trabajo grupal.

Un sistema dinámico es un sistema físico cuyo estado evoluciona con el tiempo. El comportamiento en dicho estado se puede caracterizar determinando los límites del sistema, los elementos y sus relaciones; de esta forma se puede elaborar modelos que buscan representar la estructura del mismo sistema.

OBJETIVOS

Realizar una presentación personal en el foro de la actividad 2 del curso sistemas dinámicos

Construir tablas de acuerdo a lo planteado en la guía de actividades de la actividad 2.

Escribir 5 aportes significativos en el foro de la actividad 2.

1. Realizar una breve presentación personal que incluya:

Fotografía

Nombre Completo OSCAR MAURICIO GOMEZ NEIRA

Código 1098634988

Correo electrónico Oskar_gom3z@hotmail.com

Nombre del CEAD, CCAV ó CERES

Bucaramanga

Programa en el cual se encuentra matriculado

Ingeniería Electrónica

Expectativas del curso Aplicar conocimientos adquiridos en el transcurso de la carrera.Aprender todo lo relación con sistemas dinámicos.

Ocupación Tecnologo

Empresa donde labora (si aplica)

AxURE Technologies s.a

Cargo (si aplica) Operation Support Junior

Descripción del cargo (si aplica)

Solución Sistemas Telemáticos y de comunicaciones a Empresas de Hidrocarburos.

Destaque al menos 5 cualidades personales

. Responsable

. Cumplido

. Deportista

. Amable

. Respetuoso

Pasatiempos . Estudiar

. Deporte

2. Agenda del Curso

3. Hacer una revisión general de cada uno de los cuestionarios del curso e identificar el número total de preguntas, tiempo disponible y temas a evaluar.

Quiz Preguntas Tiempo TemasAct.1 Revision de presaberes

6 1 Hora . Generalidades de los sistemas de Control

Act 3. Reconocimiento unidad 1

6 1 Hora . Modelamiento Matemático de Sistemas físicos

Act 4. Leccion Evaluativa Unid.1

10 2 Horas . Representación en el Dominio de la Frecuencia y el Tiempo.

Act 5. Quiz Unidad 1 15 2 Horas . Unidad 1Act 7. Reconocimiento unidad 2

6 1 Hora . Estabilidad de los Sistemas

Act 8. Leccion Evaluativa Unidad 2

10 2 Horas . Metodos de Analisis

Act 9 Quiz Unidad 2. 15 2 Horas . Unidad 2

4. Revisar el foro de Noticias del aula y el Protocolo académico del curso, para responder las siguientes preguntas:

¿Objetivo General del Curso? Desarrollar en el estudiante la habilidad para el manejo de un conjunto de herramientas analíticas que le permitan modelar y analizar plantas y sistemas de control lineales e invariantes en el tiempo tanto continuo como discreto; todo esto a través de la estrategia de educación abierta y a distancia

¿ Creditos? 2 ¿Cuántas horas en total debe dedicar el estudiante al curso durante un periodo académico?

96 Horas

Si el periodo académico consta de 16 semanas, ¿cuántas horas a la semana debe dedicar el estudiante a trabajar en el curso?

6 Horas

¿El curso es teórico óteórico/práctico?

Teorico Practico

En caso de perder el curso, ¿este se puede habilitar?

No

En caso de perder el 60%, ¿elestudiante se puede presentar a un examen único del 100% para evaluar las competencias del curso?

No

¿Dónde se puede encontrar la guíadel componente práctico?

En Noticias del Aula

¿Qué software se utiliza para eldesarrollo del componente práctico?

LabView

¿Quién es la persona de la UNADresponsable de proporcionar elsoftware utilizado en el curso?

Representante del Gidt del CEAD

¿Quién califica el componentepráctico?

El tutor del curso

¿La nota del trabajo colaborativoincluye la nota del componentepráctico?

Si

5. Revisar la presentación personal de cada uno de los compañeros del grupo colaborativo y responder las siguientes preguntas:

¿Cuántos estudiantes componen sugrupo de trabajo colaborativo?

4

¿Hay estudiantes que pertenecen asu mismo CEAD, CCAV ó CERES? Encaso afirmativo, listar los nombres.¿Hay estudiantes que pertenecen asu programa académico? En casoafirmativo, listar los nombres¿Quiénes tienen expectativas delcurso similares a las suyas?¿Quiénes tienen cualidadespersonales afines a las suyas?¿Quiénes tienen pasatiempos afines alos suyos?

CONCLUSIONES

Se realiza recorrido por cada uno de los temas, protocolo y modulo del curso Sistemas dinámicos.

Se construyen Tablas con información del curso y de los integrantes del Trabajo Colaborativo.

Se realiza presentación personal en el foro.

BIBLIOGRAFIA

Protocolo UNAD Sistemas dinámicos Modulo UNAD Sistemas Dinamicos.