Act 01 2

Comprensión Lectora en NB1 y NB2Comprensión Lectora en NB1 y NB2Comprensión Lectora en NB1 y NB2Comprensión Lectora en NB1 y NB2Comprensión Lectora en NB1 y NB2

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Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: .....................

A ctividad NB1 para el DesarrolloComprensivo de Textos con nivel

de Dificultad Progresiva

76. EL GATO Y EL RATÓN

Un ratón se cayó a un tonel de vino y chillaba como loco para que alguien lo sacaraEn eso pasó un gato.

- ¿Quiéres que te saque?- le preguntó el gato al ratón.- Sácame, por favor, que me estoy ahogando- respondió el ratón.- Te voy a sacar, pero antes prométeme que siempre vendrás a ponerte a mis

pies cuando te llame.- Te lo prometo- dijo el ratón.Y el gato sacó al ratón del tonel de vino y lo dejó irse, porque ese día no teníahambre. Tres días después, el gato estaba muerto de hambre.- Ratón, ven acá- gritó con voz muy fuerte.- No pienso- le respondió el ratón, bien escondido en su cueva.- ¿Es así como cumples tus promesas, ratón? ¿Acaso no me prometiste el

otro día, cuando estabas en el tonel de vino, que te pondrías a mis pies cada vez quete llamara?

- Claro que te lo prometí- respondió el ratón-, pero había bebido tanto vino,que no supe lo que prometía.

A. Escribe al lado de cada oración V si es verdadera o F si es falsa:

a.______ El gato se estaba ahogando.

b. ______ El ratón chillaba como un loco.

c.______ El ratón cumplió la promesa.


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B. Une con una línea el dibujo que mejor completa la oración.

• El ratón se cayó al

• El ratón estaba bien escondido en su

• Al ratón lo sacó el

C. Haz una oración con las palabras :

• Tonel: _________________________________________________

• Promesa: _______________________________________________


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76.1 CRUCIGRAMA

Horizontales :

1. El animal que se cayó al tonel.2. Sonido que se produce al toser.3. Animal peludo, simpático, que vive en la selva. Femenino.

Verticales :

1. El animal que no se cayó al tonel.2. El objeto donde cayó el ratón.3. Flor.




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76.2. Encierra en un círculo la G cuando la oración corresponde al gato yla R cuando corresponde al ratón.

• Sácame, que me estoy ahogando. G R

• Tres días después estaba muerto de hambre. G R

• Se escondió en la cueva. G R

• No cumplió su promesa. G R

• Salvó al ratón. G R

Contesta en voz alta o por escrito las siguientes preguntas:

• ¿En qué se diferencia un gato de un ratón?

____________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Qué significa la expresión «ponerse a los pies de alguien»?

____________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cómo actúas tú cuando haces una promesa?

____________________________________________________________________________________________________________________



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de Dificultad Progresiva77. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la E

SUSI Y SU OSO PIPO

Susi amasa su masay su oso PipoSe asoma y se asoma.Susi pasa su masaa su oso Pipoy su oso PipoAmasa y amasa.

A. Dibuja a los personajes del cuento.

B. Escribe las semejanzas y diferencias de los personajes.

Semejanzas

Diferencias

Susi Pipo


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C. Completa las analogías.

i. Susi es a niña ii. Masa es a harina Como Pipo a ________ Como mermelada a ________

D. Marca con una cruz lo que podrían hacer Susi y su oso Pipo con la masa.



E. Completa DIBUJANDO la secuencia cronológica de la historia, ¡cuidando! que la úl-tima escena es una invención.


Materiales: Tijera, Lápiz Grafito, Pegamento, Goma, Lápices de Colores.


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de Dificultad Progresiva78. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la F.

TOMÁS Y SU MOTO

Tomás toma su moto En el pantano,Y se mete al pantano. A la moto se le saleLa moto salta y salta. Su patente y su tapita.Tomás se asusta Tomás se pone tenso;Y se pone su casco. Su moto está malita.

A. Colorea el medio de transporte que pertenece a Tomás

B. Encierra en un círculo la edad que crees que tiene Tomás. Fundamenta tu respuesta.

a) 3 años b) 15 años c) 21 años


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D. Encierra en un círculo y colorea la palabra que no pertenece a la serie.

a) Salta bonito corre ¿ Por qué ?_______________

b) Luis Tomás María ¿ Por qué ?_______________

c) Tren bus teléfono ¿ Por qué ?_______________

E. Marca la frase que significa algo similar a lo que está en el recuadro.

a) Tomás está nervioso.b) Tomás tiene miedo.c) Tomás arranca.

F. Dibuja el trozo de la historia por el cual Tomás tiene problemas y se asusta.


Materiales: Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.

Tomás se asusta


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de Dificultad Progresiva79. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la E.

EL VIAJE DE MAMÁ

La mamá de Claudio está preparando un viaje.Claudio mira como ella arregla su maleta.

- Mamá, ¿por qué no me llevas contigo?- Me encantaría llevarte – contesta la mamá -, pero es muy caro el pasaje.- Llévame entonces en la maleta – insiste Claudito.- Eres muy grande, no cabes dentro de ella. Claudio piensa un momento y le contesta:- Báñame, mamá. Si me lavas una y otra vez me haré pequeño.

A. La mamá de Claudio está arreglando:

B. Colorea tantos óvalos como personas aparecen en el cuento

a)

b)

c)

C. ¿Crees que es correcto que las madres dejen solos a sus hijos por mucho tiempo?¿Por qué?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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Materiales: Tijeta, Pegamento, Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.

D. Recorta y ordena la secuencia de la historia

E. Escribe una M si la frase corresponde a una acción de la mamá y una C si corres-ponde a Claudio.

_______Está preparando un viaje.

_______Pide que lo bañen.

_______Dice que es muy caro el pasaje.

_______Le dice que es muy grande y no cabe en la maleta.

_______Pide que lo lleven en la maleta.


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de Dificultad Progresiva80. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la D.

¿DÓNDE VIVE ESTE NIÑO?Un niño dice:

-Donde yo vivo, llueve casi todo el año.Aquí hay árboles muy altos, con muchas plantas debajo de ellos.

Otras plantas, como las lianas, viven sobre los árboleso enredadas en sus troncos y en sus ramas.

Aquí hay muchos animales: monos, pájaros, culebras, mariposas y millones de insectos.Aquí siempre hace calor. Lo que más me gusta es bañarme en los ríos.

El agua es tibia y tranquila.Lo único malo son las pirañas. No se las recomiendo a nadie.

A. Dibuja el lugar donde vive el niño.

B. Extrae y escribe las palabras principales que a tu juicio describen el lugar de lalectura.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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de Dificultad ProgresivaC. Escribe en el recuadro el lugar del cual se habla y compáralo con el desierto,distinguiendo sus semejanzas y diferencias.

(escribe el nombre del lugar)

Semejanzas En ambos....

Diferencias En los dos...

DESIERTO

D. Inventa tres preguntas relacionadas con el texto, para ello utiliza las siguientes pala-bras.

a) ¿Cómo _____________________________________________________?

a) ¿Qué ______________________________________________________?

b) ¿Dónde _____________________________________________________?


Materiales: Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.


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D. Responde en voz alta o por escrito las siguientes preguntas.

• ¿Qué estación de ferrocarriles conoces?________________________________________________________________________________________________________________• ¿Cuál es tu estación de radio preferida?________________________________________________________________________________________________________________• ¿En qué estación del año estamos?________________________________________________________________________________________________________________• ¿Cuál estación del año prefieres y por qué?________________________________________________________________________________________________________________

E. Elige un significado de la estación ESTACIONES y dibújalo




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