PSICOLOGÍA DEL DESARROLLOBULLYING : ACOSO MORAL Y

MALTRATO ENTRE ESCOLARES

Juan José Quesada

María Augusta López

Fabián Sevilla

CARACTERÍSTICAS DE LOS SUJETOS

Acosador : Agresor activo Agresor social indirecto Agresor pasivo

Víctima: Victima activa o provocativa Victima pasiva o sumisa Victima inespecífica

ESPECTADORES:

No son violentos solo participan en las situaciones: Contagio social Control e inhibición de las tendencias agresivas Responsabilidad difusa

Estos pueden mostrar diferentes actitudes y reacciones hacia una situación del acoso: Empieza el acoso y adopta un papel activo Seguidor secuaz: alumno que no empieza el acoso Seguidor pasivo: le gusta el acoso pero no lo muestra libremente Testigo no implicado: solo observa no adopta ninguna postura Posible defensor: le disgusta la situación Defensor de la victima: le disgusta la situación

FACTORES DE RIESGO DEL ACOSO ESCOLAR

Factores individual

esFactores

familiares

Factores sociocultura

les

Factores escolare

s

Factores individualesAcosadores

Factores individuales Víctimas

Cuadro psicopatológico

Acosador Víctima

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastornos mentales leves

Trastorno negativista desafiante Trastornos afectivos

Trastorno disocialTrastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastorno del control de impulsos Trastorno negativista desafiante

Factores familiaresAcosadores

Factores familiaresVíctimas

Factores Escolares (Agresor) Papel fundamental sobre la violencia escolar.

El ambiente escolar > competitividad y conflictos - cooperación.

La organización en general*, los métodos de enseñanza y como se resuelven los problemas inciden en la proliferación o prevención del bullying.

Factores Escolares (Víctima)• Ley del silencio.• Poca participación en actividades de grupo.• Relación deficiente con los padres.• Falta de comunicación y confianza entre estudiantes y maestros.• Ausencia de la figura de autoridad de referencia en el centro

escolar.

EN RESUMEN: Hay tres grandes factores que incrementan el riesgo para que un estudiante sea agresor o víctima:• Ausencia de lazos emocionales cálidos en el hogar.• Violencia física o psicológica en el hogar.• Ausencia de normas, guías, y controles por parte del

adulto.

Factores SocioculturalesCuatro factores de riesgo:

Los medios de comunicación y su influencia (violencia como cotidiano y normal) <mal uso y/o mala interpretación>

Situación económica desfavorecida

Estereotipos sexistas instaurados en la sociedad

Justificación de la violencia como medio para lograr objetivos