A1 S1 Abelardochih
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PARA QUE INTEGRAR TECNOLOGÍA INFORMÁTICA A LAS ESCUELAS
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PARA QUE INTEGRAR TECNOLOGÍA INFORMÁTICA A LAS ESCUELAS
PUEDE CONTAR CON 3 PROPÓSITOS
Apoyo didactico a los procesos educativos
Nuevas formas de comunicaciónEstimulo al desarrollo de una cultura de
la informática
Razones para no usar la tecnología en la escuela? Falta de recursos Falta de
capacitación de maestros
Falta de interes para su uso
Apego a antiguas metodologías de la enseñanza.
La tecnología debe ser una eficaz herramienta para:
Promover el aprendizaje autónomo y el respeto al ritmo, tiempo, posibilidades e intereses de cada individuo.
Lograr mayor integralidad en la educación. Facilitar la comprensión de contenidos particularmente
complejos. Propiciar la construcción de aprendizajes significativos. Facilitar a docentes y alumnos el acceso a información
relevante y expedita. Promover el desarrollo de competencias por parte de los
alumnos. Atender con mayor eficacia a los alumnos con necesidades
especiales. Dar atención personalizada a los alumnos.
Con respecto a la comunicación La comunicación es
unacualidad esencial en la educación y hoy se ve enriquecida por internet, correo electrónico, chat, foros de discusión, radio telemática etc.
Las telecomunicaciones facilitan: La realización de proyectos
colaborativos entre alumnos de diferentes escuelas.
El intercambio de experiencias entre maestros distancia.
La educación abierta y a distancia que rompe las barreras de tiempo y espacio.
El conocimiento y la relación cercana con diferentes culturas y personas.
El uso adecuado de la computadora propicia:
Genera una actitud más activa y constructiva frente al conocimiento. Facilita una visión interdisciplinaria del conocimiento y, por tanto, un
aprendizaje integral y mejor asimilado. Estimula la cooperación entre los alumnos y el trabajo en equipo. Motiva e incrementa la asistencia escolar. Apoya la adquisición y actualización del conocimiento. Ofrece nuevos espacios para la planeación de la docencia y la
capacitación de los maestros. Genera mayor información y disponibilidad de nuevos recursos
didácticos. Permite una mejor organización de las actividades en clase. Al maestro le permite dedicar más tiempo y atención a las actividades
formativas y de análisis con los alumnos, y menos lapsos sólo para la información.
Se trata de una revolución Incluye dos
manifestaciones de la razón humana, la habilidad instrumental y el lenguaje
La revolución tecnológica nos lleva a una sociedad más informatizada.
Aumento de las actividades de captura, procesamiento, y transmisión de la información.
Hoy definitivamente... La cultura
informática es un propósito educativo, que va más allá de la simple capacitación en computación.
