A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos...
Transcript of A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos...
![Page 1: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/1.jpg)
EINES PER L’ABORDATGE DELS TRASTORNS DE L’ APRENENTATGE A LA CONSULTA D’ATENCIÓ PRIMÀRIA.
Dra. Anna Gatell , Dr. Vicente Morales . Pediatres. Equip de Pediatria Territorial Alt Penedès-Garraf.
![Page 2: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/2.jpg)
• És responsabilitat exclusiva de l’escola o també de
la sanitat ?
• Quin paper tenim pediatres i infermeres pediatria?
• Fins ara, que hem fet ?
• Quina repercussió tindrà un TA?
• És important el diagnòstic precoç?
![Page 3: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/3.jpg)
• Quina relació hi ha entre TND-TA-FE ?
És FE o AEP?
• Com un nen passa a formar part del FE/AEP ?
• És un problema del nen de la família o de la societat ?
![Page 4: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/4.jpg)
• Que recursos tenim ?
• Quina funció han de fer l’escola, l’EAP,CSMIJ,CDIAP, ,
Neuropediatres, psicòlegs, pedagogs, logopedes,
neuropsicolegs ?
• Com és possible que des de la xarxa pública no es
disposi d’una estructura que doni solucions a les
famílies i es vegin abocades a solucions privades ?
![Page 5: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/7.jpg)
MBE M.BIOPSICOSOCIAL
F.BIOLÓGICS
F.SOCIALS F.PSICOLÓGICS
![Page 8: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/8.jpg)
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
1 2 3 4 5 6 7 8 9
APRENENTATGE EFECTO BOOSTER
DOSIS
![Page 9: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/9.jpg)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Emergencies Asma Gastroenterologia Hematologia Vacunes Entrevista Clínica T.Aprenentatge
PERFIL COMPETENCIAL
![Page 10: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/12.jpg)
TRASTORNS APRENENTATGE
![Page 13: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/13.jpg)
TND
![Page 14: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/14.jpg)
ORIGINATS Embrionari Fetal Postnatal
DESENCADENATS Genetiques Epigenetiques Ambientals
DISFUNCIONS Cognitives Neurològiques Psiquiàtriques
TRASTORNS NEURODESENVOLUPAMENT
APRENENTATGE
![Page 15: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/15.jpg)
CONDUCTUAL
COGNITIVA
ACADÈMICA
FAMILIAR
SOCIAL
![Page 16: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/16.jpg)
CONDUCTUAL
COGNITIVA
ACADÈMICA
FAMILIAR
SOCIAL
![Page 17: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/17.jpg)
TRASTORNS NEURODESENVOLUPAMENT
TRASTORNS DE L’APRENENTATGE.
FRACÀS ESCOLAR
CAUSA
MANIFESTACIÓ
CONSEQÜÈNCIA
![Page 18: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/18.jpg)
TRASTORNS NEURODESENVOLUPAMENT.
TRASTORNS DE L’APRENENTATGE.
FRACÀS ESCOLAR.
NO MALALTIES. DIVERSITAT.
![Page 19: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/19.jpg)
DIVERSITAT HUMANA
![Page 20: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/20.jpg)
COM ES CLASSIFIQUEN ?
![Page 21: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/21.jpg)
DSM 5 . TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO.
2013
CIE 10 . TRASTORNOS DEL DESARROLLO
PSICOLÓGICO.
![Page 22: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/23.jpg)
ECAP
Trastornos del desarrollo psicológico
(F80–F89)
F 81.9
![Page 24: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/25.jpg)
TND
COMUNICACIÓ
ATENCIÓ
MOTRICITAT
APRENENTATGE
I.SOCIAL
INTEL·LIGÈNCIA
![Page 26: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/26.jpg)
TND
COMUNICACIÓ. LLENGUATGE
PARLA
ATENCIÓ. TDAH
MOTRICITAT COORDINACIÓ
TICS
TRASTORNOS
APRENENTATGE. DISLÈXIA
DISGRAFIA DISCALCÚLIA
I.SOCIAL. TEA
INTEL·LIGÈNCIA. RGD
![Page 27: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/27.jpg)
TND
COMUNICACIÓ. LLENGUATGE
PARLA
ATENCIÓ. TDAH
MOTRICITAT COORDINACIÓ
TICS
TRASTORNOS
APRENENTATGE. DISLÈXIA
DISGRAFIA DISCALCÚLIA
I.SOCIAL. TEA
INTEL·LIGÈNCIA. RGD
![Page 28: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/28.jpg)
TND
COMUNICACIÓ. LLENGUATGE
PARLA
ATENCIÓ. TDAH
MOTRICITAT COORDINACIÓ
TICS
TRASTORNOS
APRENENTATGE. DISLÈXIA
DISGRAFIA DISCALCÚLIA
I.SOCIAL. TEA
INTEL·LIGÈNCIA. RGD
![Page 29: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/29.jpg)
PER CADA 100 NAIXEMENTS ).
![Page 30: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/30.jpg)
1 CAS DE TEA
![Page 31: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/31.jpg)
7 CASOS DE TDHA
![Page 32: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/32.jpg)
7 CASOS DE TDHA
60% ES MANTINDRAN D’ ADULTS
70% de TDHA Comorbiditat
50% TA 30% TND
POBLACIÓ TDHA
TOXICOMANIA 27% 52%
ACOMIADAMENT FEINA 31% 53%
EMPRESONAMENT 1% 22%
NO ACABA BATXILLER 10% 31%
MALALTIA T.SEXUAL 4% 17%
ACCIDENT DE TRÀNSIT 11% 49%
EMBARÀS EN L'ADOLESCÈNCIA
4% 38%
![Page 33: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/33.jpg)
7 CASOS DE TDHA
60% ES MANTINDRAN D’ ADULTS
70% de TDHA Comorbiditat
50% TA 30% TND
![Page 34: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/34.jpg)
20 CASOS DE
T. ESPECÍFIC APRENENTATGE .
![Page 35: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/35.jpg)
20 CASOS DE
T. ESPECÍFIC APRENENTATGE
80% DISLÈXIA .
![Page 36: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/36.jpg)
TEA+TDHA+TA
Comorbiditat
![Page 37: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/37.jpg)
COMUNICACIÓ
ATENCIÓ
MOTRICITAT
APRENENTATGE
I.SOCIAL
INTEL·LIGÈNCIA
COMORBILITAT
![Page 38: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/38.jpg)
COMUNICACIÓ
ATENCIÓ
MOTRICITAT
APRENENTATGE
I.SOCIAL
INTEL·LIGÈNCIA
TRASTORNS CONDUCTA
![Page 39: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/39.jpg)
Trastorns
NEURODESARROLLO
INFÀNCIA
ADULT
FRACÀS ESCOLAR
+ ATUR - SALUT + MARGINACIÓ SOCIAL + DELINQÜÈNCIA + DROGODEPENDÈNCIA
TRASTORNS
CONDUCTA
A QUI AFECTA ELS T. DEL “NEURODESARROLLO” ?
![Page 40: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/40.jpg)
Trastorns
NEURODESARROLLO
INFÀNCIA
ADULT
S’expressen de maneres diferents en les diferents etapes del
creixement.
![Page 41: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/41.jpg)
• FRACÀS ESCOLAR
• ABANDONAMENT ESCOLAR PRECOÇ (AEP)
Proporció de persones entre 18 i 24 anys que no segueixen uns estudis
reglats i que no han assolit cap titulació acadèmica per sobre de la
secundària inferior ,ESO.
![Page 42: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/45.jpg)
Font: FUND.J.BOFILL Reptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2015
![Page 46: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/46.jpg)
• El 20% de nois-ies de 18 a 24 anys ha deixat l’ESO.
• El cost de l’AEP suposa en pro mig un 60% de la
despesa directa del sector públic en el sistema
educatiu.
![Page 47: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/48.jpg)
19%
35%
23%
10%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
TAXA TOTAL ATUR
E.PRIMÀRIA
ESO
UNIVERSITARI
Inst.Nacional Estad. Atur Població 30 a 44 anys 2016 .3ºT
![Page 49: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/49.jpg)
38%
54%
34%
28%
0% 20% 40% 60%
Total Població adulta amb Malaltia Cronica
E.Primària
ESO
Universitaris
Enquesta salut Catalunya. 2015
![Page 50: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/51.jpg)
Els Trastorns de l’Aprenentatge no són una
sentencia cap al fracàs; amb una detecció
precoç, un aprenentatge adaptat i un
suport adequat no hi ha raó per fixar límits.
![Page 52: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/52.jpg)
THOMAS EDISON
ALBERT EINSTEIN
JOHN LENNON
BILL GATES LUIS ROJAS MARCOS
WINSTON CHURCHILL
![Page 53: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/53.jpg)
RECURSOS SENSE EVIDÈNCIA
2011 by the American Academy of Pediatrics
![Page 54: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/54.jpg)
• El present metaanàlisi demostra que greus dificultats en
la lectura i l'ortografia es poden millorar amb el
tractament adequat.
• NO HI HA EVIDÈNCIA de la utilitat dels exercicis visuals,
superposició de lents, teràpia amb colors o teories de
lateralitat creuada, entre altres.
![Page 55: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/56.jpg)
- Només vol jugar i NO té ganes d’aprendre....
- Farà un canvi.....
- Te la Lateralitat creuada, no va gatejar....
- Teràpies visuals, auditives, d’entrenament motor
- Té capacitat, i per tant el que passa és que és no vol, és mandrós.
- Fins els 8 anys NO es pot fer un diagnòstic.......
- Fins que no hi hagi un diagnòstic en ferm no s’ha de fer res
- Esperem...., donem-li temps......
- Ara tots els nens tenen alguna cosa.....
- No existeix el TDAH.
- És immadur, és de final d’any....
- No puc fer diferències dintre de la classe i no cal adaptacions.
- No te solució, no cal fer res, el seu fill no serveix per estudiar.
![Page 57: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/57.jpg)
El desconeixement de la llei,
no eximeix del seu compliment.
![Page 58: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/59.jpg)
On?
Qui?
![Page 60: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/60.jpg)
Com?
![Page 61: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/61.jpg)
Com?
![Page 62: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: A LA ONSULTA D’ATENIÓ PRIMÀRIA. · 2019. 7. 16. · motricitat coordinaciÓ tics trastornos aprenentatge. dislÈxia disgrafia discalcÚlia i.social. tea intel·ligÈncia. rgd](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022071415/611046ae7b6024343806767b/html5/thumbnails/63.jpg)