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Memoria unaM 2017 / FCPyS • 1

– FCPyS –

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Dra. angélica Cuéllar VázquezDirectora ~ desde mayo de 2016

La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, durante este año implementó una serie de estra-tegias y acciones que tuvieron como objetivo la continuación del plan de desarrollo institucio-nal, que busca entre sus metas, consolidar el reposicionamiento de la Facultad en el área de las Ciencias Sociales a nivel nacional e internacional.

Entre las acciones más relevantes desarrolladas en el 2017, destacan:

•La aprobación por parte del Consejo académico del Área de las Ciencias Sociales, de los planes de estudio de las licenciaturas en Ciencias de la Comunicación, Ciencias Políticas y administración Pública, Relaciones Internacionales y Sociología, en las modalidades abierta y a distancia.

•El reconocimiento que obtuvieron las maestrías en Comunicación y Estudios en Relacio-nes Internacionales, con el nivel de Competencia Internacional en la evaluación de reno-vación 2017 del Padrón nacional de Posgrados de Calidad (PnPC) que otorga el Conacyt.

•Se firmó un acuerdo de colaboración para impartir, de manera compartida, la licencia-tura en antropología con la universidad autónoma de Campeche, y se han llevado las primeras acciones para establecer convenios de colaboración con la universidad de So-nora y la universidad de antioquia en Colombia.

•Como ha sucedido en años anteriores, la Facultad es la principal receptora de alumnos del extranjero en la unaM, en ese sentido, con el Programa de Movilidad Internacional, 217 alumnos del extranjero cursaron materias en la entidad y 94 alumnos de nuestra Facultad lo hicieron en alguna institución de educación superior del extranjero.

•Se encuentran en estudio de viabilidad de creación los acuerdos de colaboración inter-institucional de doble titulación de las carreras que se imparten en la Facultad con otras universidades como: la university of Calgary, Canadá; la universidad de Salamanca, Es-paña, y la universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España, entre otras.

•Con relación a las publicaciones, se efectuó el trámite jurídico de la reserva de uso exclu-sivo para las revistas de Relaciones Internacionales, Estudios Políticos, Estudios Latinoa-mericanos, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, Acta Sociológica, Encrucijada y Opinión Pública, y para la Gaceta Políticas el registro de ISSn. Se tramitó también el uso exclusivo del título de la revista CariCen.

•La Mención honorífica que obtuvo la entidad en la modalidad de las facultades, escuelas y centros de la unaM que imparten licenciaturas: Área del Conocimiento de las Ciencias



Sociales, dentro de la XXI Exposición de Orientación Vocacional al encuentro del maña-na 2017.

•Como ha sucedido en los últimos años, continúa el crecimiento de la matrícula escolar con un total de 11 mil 499 alumnos, un 2.08 por ciento más que en el periodo anterior, que corresponden a 235 nuevos alumnos, 84 del sistema escolarizado y 151 del Sistema universidad abierta y Educación a Distancia.

•El incremento del 28 por ciento en los proyectos de investigación PaPIIT y PaPIME que se encuentran vigentes, que pasaron de 53 a 68.

•Como parte de las mejoras en infraestructura de la Facultad se construyó un salón de 150 metros cuadrados, mismo que lleva por nombre Claudio Obregón, que se destinó para la realización de diversas actividades culturales como talleres y cursos extracurricu-lares que benefician el desarrollo artístico y cultural de la comunidad.

PERSOnaL aCaDÉMICO

Durante el año, la planta docente de la Facultad contó con tres profesores eméritos, 175 nom-bramientos de profesores de carrera, mil 395 profesores de asignatura y 81 técnicos acadé-micos, así como 256 ayudantes de profesor remunerados. En total, mil 910 nombramientos académicos.

Académicos en el Sistema Nacional de Investigadores

En el 2017, 91 profesores de la FCPyS formaron parte del Sistema nacional de Investigadores (SnI) del Consejo nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Este sistema contribuye a la for-mación y consolidación de investigadores del más alto nivel. Cabe destacar que 17 miembros de la Facultad se ubican en la clasificación más alta de este sistema.

Apoyos y estímulos

Respecto a los apoyos al personal docente, el Programa de Estímulos a la Productividad y al Rendimiento del Personal académico de asignatura (PEPaSIG) otorgó 451 estímulos.

Dentro del Programa de Primas al Desempeño académico (PRIDE) 200 académicos reci-bieron el estímulo, mientras que 68 participaron en el Programa de Fomento a la Docencia (FOMDOC). En cuanto al Programa de apoyo a la Incorporación de Personal académico de Tiempo Completo (PaIPa), cabe mencionar que cambió las normas de operación y de nombre dando lugar al Programa de Estímulos por Equivalencia (PEE) beneficiando a 44 profesores.

Con respecto a los dos nuevos programas de estímulos, el Programa de Estímulos al Desem-peño de Profesores y Técnicos académicos de Medio Tiempo (PEDMETI) fue recibido por una profesora y el Programa de Estímulos de Iniciación de la Carrera académica para Personal de Tiempo Completo (PEI) benefició a siete profesores.

Cursos de actualización y formación

En coordinación con la Dirección General de asuntos del Personal académico (DGaPa) de la unaM, fueron impartidos 19 cursos de actualización docente, en total se brindaron 492 horas clase, a las que asistieron 364 académicos. adicionalmente se programaron cuatro cursos de



actualización por parte de la División de Estudios Profesionales (DEPRO) con la participación de 46 profesores.

Durante 2017, en total se registraron 482 inscripciones de profesores del Sistema universidad abierta y Educación a Distancia (SuayED) de la Facultad, en alguno de los siete cursos impar-tidos por la Coordinación de universidad abierta y Educación a Distancia (CuaED). asimismo, se llevó a cabo un curso a profesores: “Elaboración de materiales sonoros educativos en com-putadora personal”.

además, se impartieron dos cursos de introducción y uso de la plataforma educativa a distan-cia a 28 profesores de nuevo ingreso.

LICEnCIaTuRa

En 2017, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales registró una matrícula de 11 mil 499 alum-nos a nivel licenciatura, de los cuales 7 mil 112 corresponden al sistema escolarizado y 4 mil 387 pertenecen al SuayED.

Planes de estudio y nueva licenciatura

Se elaboró un cuadro de equivalencias de asignaturas entre planes de estudio de cada licen-ciatura, con la finalidad de facilitar la regularización de alumnos inscritos en planes de estudio previos al 2016; de igual forma, servirá para optimizar la programación de plantillas de cursos ordinarios y de exámenes extraordinarios.

Durante el 2017, el Consejo académico del Área de las Ciencias Sociales (CaaCS) aprobó los planes de estudio de las licenciaturas en Ciencias de la Comunicación, Ciencia Política y ad-ministración Pública, Relaciones Internacionales y Sociología, en las modalidades abierta y a distancia. Como parte de este proyecto se llevan a cabo el Programa de desarrollo de conte-nidos para las asignaturas en línea y el Programa de elaboración de guías de estudio para la modalidad abierta en formato e-book.

Se llevó a cabo la actualización del contenido de 61 asignaturas de las cuatro licenciaturas en la modalidad abierta y a distancia correspondientes a los semestres 2º, 3º y 4º; para el 5º y las materias optativas, se encuentran en este proceso el contenido de 37 asignaturas.

Titulación

El total de titulados durante 2017 fue de 703. De acuerdo a la modalidad, la titulación se distri-buyó de la siguiente manera:

•administración Pública, se titularon en total 103 egresados, de los cuales 34 lo hicieron por Tesis o tesina y 69 por alguna modalidad diferente como alto promedio, Semestre adicional, Especialización o por Diplomado.

•Ciencia Política, en total 94 egresados titulados, 34 por Tesis o tesina y 60 por otra moda-lidad como ampliación y profundización de conocimientos, Ensayo, Estudios de posgra-do (especialización), Informe de práctica profesional, Informe de servicio social. adicio-nalmente, los egresados tienen la oportunidad de titularse por actividad de apoyo a la docencia, Examen general de conocimientos o por actividad de apoyo a la investigación.



•Ciencias de la Comunicación, 328 titulados, 153 por Tesis o tesina, Informe de práctica profesional, Informe de servicio social, Ensayo o Prototipo profesional; y 175 por alguna opción adicional de titulación como Totalidad de créditos y alto nivel académico; Espe-cialización o por ampliación y profundización de conocimientos.

•Relaciones Internacionales, en total 117 titulados, 105 por Tesis o tesina, mientras que 12 lo hicieron mediante Informe de práctica profesional.

•Sociología, 61 titulados en total, 53 egresados se titularon a través de Tesis o tesina, mientras que ocho optaron por titularse mediante Ensayo, Informe de práctica profesio-nal o Informe de servicio social.

Con respecto a los índices de titulación, se trazaron estrategias de las que se desprenden acciones específicas para promover la adopción de nuevas opciones de titulación de acuerdo a las necesidades de cada una de las carreras de la Facultad y así incrementar la eficiencia terminal. algunas de las acciones que se llevaron a cabo fueron: la revisión de los formatos y procedimientos de las nuevas modalidades de titulación de administración Pública, Ciencia Política y Ciencias de la Comunicación, así como un comparativo de la normatividad y acuerdos sobre los criterios de titulación de estas licenciaturas.

Se encuentra en proceso la elaboración de los lineamientos generales de las nuevas modali-dades de titulación, con la finalidad de homologar criterios de operación para todas las licen-ciaturas; la elaboración de una base de datos para ubicar las materias con mayor índice de reprobación y no acreditación, entre otras.

Grupos programados en cursos ordinarios e intersemestrales

Durante 2017 se programaron en total 4 mil 60 grupos. En el sistema escolarizado se abrieron 2 mil 250 y mil 810 en el Sistema universidad abierta y Educación a Distancia (SuayED).

La División de Estudios Profesionales (DEPRO) y los Centros de Estudios de las distintas carre-ras programaron 42 cursos intersemestrales con valor curricular, orientados a las asignaturas que tienen un mayor índice de reprobación. Los alumnos que cursan en el sistema abierto también pueden cursar alguna de las asignaturas ofrecidas en el sistema escolarizado durante el periodo intersemestral. Para la modalidad a distancia, el SuayED programó 12 cursos inter-semestrales.

En el semestre 2017–2 se inscribieron 597 alumnos a los 24 cursos impartidos, éstos fueron: Teoría de la administración pública; Desarrollo de personal público; Lenguaje cultura y poder; Estadística aplicada a las Ciencias Sociales; Procesos y medios de comunicación en la Historia de México I; Discurso audiovisual; Introducción a la Ciencia Política; Economía II; Pensamien-to político moderno; Introducción al pensamiento social y político moderno; Comprensión de textos y expresión oral; Construcción histórica de México en el mundo II; Consulta de fuentes y lectura numérica del mundo; Economía; análisis de organizaciones públicas; Dere-cho constitucional; Teorías de las relaciones internacionales II; Economía de México; Socio-logía Clásica: El proyecto científico del Positivismo; Sociología funcional (Merton, Parsons), y La tradición marxista.

Durante el semestre 2018–1 se inscribieron 626 alumnos a los 18 cursos impartidos: Estadística inferencial; Teoría económica; Teorías de la Comunicación I; Teorías y análisis del discurso; aná-lisis cuantitativo; Instituciones y sistemas políticos comparados; argumentación y expresión



escrita; Construcción Histórica de México en el mundo II; Estado sociedad y derecho; Intro-ducción a la investigación en Ciencias Sociales; Derecho internacional público; Teoría de las Relaciones Internacionales I; Sociología Clásica: Sociología Comprensiva (Dilthey, Weber, Sim-mel), e Historia social moderna y contemporánea.

Los cursos intersemestrales programados por el SuayED fueron: Historia Mundial I; Teoría de la administración pública I; Finanzas públicas I; Economía y comunicación; Estado, sistema y poder político; Taller de redacción; Matemáticas; análisis estadístico; Desarrollo económico, político y social de México II; Teorías de las relaciones internacionales I; Metodología I; Esta-dística descriptiva y Enfoque estructural.

Se han lanzado dos convocatorias para el Programa de Regularización y Fortalecimiento Esco-lar (PREFE), a través de las cuales se ofrecieron 269 asignaturas para alumnos de las genera-ciones 2012, 2013 y 2014 que adeudaban asignaturas.

Acreditación y actualización de las TIC para la enseñanza

En el SuayED, se desarrolló una herramienta informática para dar seguimiento a los asesores de educación a distancia; durante el semestre 2017–2 el número de profesores a los que se les monitoreó con dicha aplicación fue de 482. Asimismo, se configuró y operó la infraestructura tecnológica para la aplicación de la Encuesta de Evaluación de la asesoría para los semestres 2017–2 y 2018–1.

Se iniciaron las gestiones pertinentes para lograr la acreditación de cuatro programas de licenciatura que se imparten en la modalidad de educación a distancia (Ciencias Políticas y administración Pública, Ciencias de la Comunicación, Relaciones Internacionales y Sociología) y la reacreditación de cuatro programas del Sistema universidad abierta (Ciencias Políticas y administración Pública, Ciencias de la Comunicación, Relaciones Internacionales y Sociología). Para ello se desarrolló un esquema de trabajo en colaboración con la Coordinación de Desa-rrollo Educativo e Innovación Curricular (CODEIC), la Dirección General de administración Es-colar (DGaE) y la Coordinación de universidad abierta y Educación a Distancia (CuaED) para la solicitud y procesamiento de información sobre el proceso de acreditación.

Se desarrolló un sistema de inscripciones en línea para cursos programados por la DEPRO y eventos académicos, el cual permite generar constancias, gafetes y asignar referencias ban-carias individuales.

Idiomas

Con la intención de apoyar la acreditación de los idiomas, el cual es uno de los requisitos de titulación de las licenciaturas que se imparten en la Facultad, además de un complemento a la formación de los alumnos, la FCPyS cuenta con cursos de dominio y comprensión de lectura en inglés y francés. En este año se inscribieron 2 mil 709 alumnos en alguno de los 98 grupos programados por la Facultad.

En la Mediateca, durante el semestre 2017–2 se atendió a 364 estudiantes y en el 2018–1 se atendió a 446. Durante el año se brindaron 3 mil 37 asesorías, cabe mencionar que hay estu-diantes que reciben varias asesorías personalizadas.

Durante el año 2017 se realizó una encuesta en línea a través de la aplicación SurveyMonkey que permite realizar una evaluación de los servicios que ofrece la Mediateca desde la perspectiva



del alumno, a fin de adecuar y planear la oferta de talleres y actividades de acuerdo a las ne-cesidades de aprendizaje.

además, se ofertaron 11 talleres extracurriculares con la participación de 142 asistentes y seis cursos intersemestrales de posesión de inglés beneficiando a 186 alumnos.

Se llevó a cabo el cambio de método para la enseñanza de inglés en la modalidad de posesión del nivel 1 al 4 por Speak Out segunda edición y en consecuencia la utilización de la plataforma MyLab para dicho método en las clases presenciales y semipresenciales, dando paso así al uso de las TICs en las clases de idiomas.

Prácticas escolares y estadías prácticas

En el año 2017 se llevaron a cabo diversas prácticas escolares, las cuales tienen como objetivo aplicar, en un entorno diferente al aula, los conocimientos adquiridos por los estudiantes, así como aprender in situ algunos aspectos que sólo en campo se pueden encontrar. En el semes-tre 2017–2 se programaron 17 prácticas con la participación de 510 estudiantes, en el semestre 2018–1 fueron programadas 12 prácticas con la participación de 357 alumnos. En total se pro-gramaron 29 prácticas, en las cuales se integró a 867 estudiantes.

La programación de prácticas escolares por carrera fue la siguiente: once para Ciencias de la Comunicación, una de Ciencia Política, seis de Relaciones Internacionales, siete de Sociología y cuatro para antropología.

adicionalmente, la licenciatura en Ciencias Políticas y administración Pública (opción admi-nistración Pública) realizó la programación de Estadías prácticas, las cuales permiten vincular a los estudiantes con el mercado laboral y a su vez, proporcionan el ambiente adecuado para que éstos desarrollen habilidades específicas requeridas en el campo profesional. En este año 116 alumnos participaron en 23 estadías, algunas de las instituciones a las que asistieron son: Secretaría de Gobernación, auditoría Superior de la Federación, Senado de la República, Insti-tuto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Instituto nacional de Estadística y Geografía (InEGI), Instituto nacional de Desarrollo Social (Iindesol), Instituto Mexicano del Petróleo (IMP), Insti-tuto nacional de Enfermedades Respiratorias (InER), Instituto nacional de Lenguas Indígenas (InaLI), Secretaría de Educación Pública, Secretaría de Economía, Secretaría de la Función Pú-blica; Servicio nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad agroalimentaria (Senasica); Secretaría de Desarrollo Social de la Ciudad de México, Programa de apoyo a las Instancias de Mujeres en las Entidades Federativas y Delegación Gustavo a. Madero.

Apoyos a la formación de los estudiantes

El Programa Institucional de Tutorías (PIT) se reestructuró para dar paso al Programa Insti-tucional de Tutorías y acompañamiento académico (PITaa) de la FCPyS, aprobado por el H. Consejo Técnico el 29 de mayo de 2017. La tutoría permite una interacción entre la institución y sus estudiantes que busca fortalecer y promover el aprendizaje teniendo en cuenta los fac-tores cognitivos, socioeconómicos, emocionales y culturales que lo componen; por lo tanto, el PITaa se plantea como un esfuerzo para ofrecer un acompañamiento académico y pedagó-gico que contribuya a que logren concluir con éxito sus estudios universitarios. Se contó con la participación de 36 tutores y 39 co-tutores.

Por otra parte, el Programa Manutención proporcionó mil 613 becas; mil 451 a estudiantes del sistema escolarizado y 162 del Sistema universidad abierta y Educación a Distancia (SuayED).



Respecto a las becas que otorga la unaM, durante 2017 se entregaron 220 del Programa de apoyo nutricional por parte de la Fundación unaM. Por su parte, el Programa de Fortaleci-miento a Estudios de Licenciatura (PFEL) otorgó 381 becas.

Los alumnos de nuevo ingreso contaron con las becas universitarios Prepa Sí, del Gobierno de la Ciudad de México; en 2017 se registraron 986 solicitudes para dicho programa. Por otra par-te, el Programa de Becas del Estado de México (Probemex) recibió 79 solicitudes de alumnos que habitan o son originarios de dicha entidad.

En el caso de la Beca a Madres Solteras Jefas de Familia, de Conacyt, el apoyo fue recibido por una alumna de la Facultad.

Para el caso del Programa de Vinculación con Egresados de la unaM, en este periodo se be-neficiaron 161 personas en la modalidad de titulación por alto rendimiento, investigación y extemporáneos; para la modalidad de titulación por especialidad se otorgaron 32 apoyos.

Cabe destacar que se contó con dos nuevos programas de becas los cuales son Lomnitz-Cas-taños y Becas para disminuir el rezago académico, los cuales beneficiaron a seis y 97 alumnos respectivamente.

Como complemento a los apoyos que se le otorgan a los alumnos de la Facultad, en este año se inició el programa Tarjeta de Tarifa Estudiantil ofrecido por el Sistema de Transporte Colec-tivo (Metro) de la Ciudad de México beneficiando directamente a 737 estudiantes.

POSGRaDO

Programa de posgrado en Ciencias Políticas y Sociales y otros programas de posgrado compartidos

El programa de posgrado en Ciencias Políticas y Sociales (PPCPyS) ofrece seis planes de maes-tría y uno de doctorado con cinco orientaciones disciplinarias. De los cuatro planes de maes-tría incorporados en el Padrón nacional de Posgrados de Calidad (PnPC) de Conacyt, Estu-dios Políticos y Sociales, y Gobierno y asuntos Públicos mantienen el nivel de Consolidado; mientras que Estudios en Relaciones Internacionales y Comunicación obtuvieron el nivel de Competencia Internacional. El programa de doctorado en Ciencias Políticas y Sociales cuenta con el nivel de Consolidado.

adicionalmente, la Facultad participa en el programa de posgrado en Estudios Latinoamerica-nos (PPELa), en el programa de posgrado en Trabajo Social (especializaciones en Intervencio-nes con Jóvenes; Intervenciones con Mujeres; Intervenciones con adultos Mayores; maestría en Trabajo Social); y en la maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Madems).

De acuerdo con la implementación del Procedimiento para la incorporación de tutores y su de-puración, en 2017 se recibieron 13 solicitudes de profesores-investigadores para formar parte del padrón de tutores del PPCPyS; las normas Operativas del Programa establecen tres cate-gorías: acreditados, autorizados e invitados. En este año se contó con un total de 308 tutores: 97 de la FCPyS, 70 del Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), 39 del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM), 18 del Centro de Investigaciones sobre américa del norte (CISan) y 15 de la Facultad de Estudios Superiores acatlán, más 63 tutores autorizados y seis invitados.



Durante 2017, el programa de posgrado en Ciencias Políticas y Sociales realizó una intensa ac-tividad que consistió en la programación de 263 cursos de maestría y 49 seminarios de docto-rado para una matrícula de 406 alumnos en 2017–2 y 409 alumnos en 2018–2. Se incorporaron 154 estudiantes de nuevo ingreso, 96 de maestría y 58 de doctorado. El número de grupos programados fueron 299, de los cuales 250 correspondieron a maestría y 49 a doctorado. En lo que se refiere a las actividades extracurriculares, en el periodo reportado se programaron 30.

En el 2017 se programaron 63 exámenes de candidatura y 123 exámenes de grado, de los cua-les 61 fueron de maestría y 62 de doctorado. El egreso fue de 108 alumnos de maestría y 68 de doctorado.

En este año, 135 estudiantes de posgrado formaron parte de la movilidad estudiantil nacional e internacional, con 70 de maestría y 65 de doctorado.

Para realizar estancias de investigación 33 alumnos contaron con apoyo por parte de dife-rentes instituciones: 24 recibieron becas mixtas Conacyt, ocho otorgadas por el Programa de apoyo a los Estudios de Posgrado (PaEP) y una beca del Espacio Común de Educación Supe-rior (ECOES). asimismo, con los recursos del PaEP se entregaron 109 apoyos para la realiza-ción de diferentes actividades como prácticas de campo, cursos, conferencias o participación como ponentes en congresos nacionales y en el extranjero. El total de alumnos beneficiados en el año fueron 142.

El número de becas Conacyt otorgadas durante el semestre 2017–2 fueron 323 y en el 2018–1 fueron 310. En lo que corresponde a las becas Posgrado unaM se entregaron 11 durante el año reportado.

En reciprocidad, el PPCPyS recibió en total a 44 estudiantes, es decir a 16 de instituciones de educación superior nacionales y a 28 de universidades del extranjero, 32 en maestría y 12 en doctorado.

En el marco de la formación internacional de Estudios en Inclusión, Interseccionalidad y Equi-dad (ESInE) con la universidad Libre de Berlín, un estudiante de doctorado ha iniciado su es-tancia de investigación para lograr la certificación en estudios de equidad, interseccionalidad e inclusión; asimismo, una estudiante de la universidad de Buenos aires realizó intercambio en el segundo semestre del año y concluirá en el semestre 2018–2.

Durante 2017 se trabajó en conjunto con la universidad Libre de Berlín para poner en opera-ción el programa Erasmus, que permite el intercambio de estudiantes de posgrado con un gran número de universidades en américa Latina y Europa. El convenio interinstitucional se encuentra en proceso de firma.

Programa Único de Especializaciones en Ciencias Políticas y Sociales

El Programa Único de Especializaciones en Ciencias Políticas y Sociales (PUECPyS) desarrolló diversas actividades en cada una de las opciones que integran su oferta académica: análisis Político, Negociación y Gestión de Conflictos Políticos y Sociales; Opinión Pública, Comunica-ción y Campañas Políticas; y la especialización en Seguridad Pública. El programa registró una matrícula de 86 alumnos en el semestre 2017–2 y 70 en el 2018–1. Durante el año 2017 egresa-ron 71 estudiantes y se graduaron nueve.

En coordinación con el PPCPyS se organizaron dos seminarios y una conferencia magistral del doctor Rafael Calduch Cervera de la universidad Complutense de Madrid. También se contó



con la visita de la doctora Ioana Melenciuc, de la universidad nacional de Estudios Políticos y Administración Pública de Rumania (Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative), quien impartió dos seminarios y una conferencia magistral. ambos eventos gozaron de una amplia participación de la comunidad académica de la Facultad, tanto de posgrado como de licenciatura.

Por otro lado, se organizó para los estudiantes de la especialización en negociación y Ges-tión de Conflictos Políticos y Sociales la conferencia “Community-based initiatives: from the research at unesco to the Bangladeshi Project”, impartida por la maestra Debora Oddo, y la conferencia “Diseño de estrategias electorales y su impacto en las campañas políticas”, dada por el doctor aleix Sanmartín para los alumnos de las especializaciones en Comunicación, y Campañas Políticas y Opinión pública.

EDuCaCIÓn COnTInua

Durante el periodo reportado se llevaron a cabo 333 actividades de educación continua, las cuales se distribuyeron de la forma siguiente: 36 diplomados, 82 cursos de actualización y ca-pacitación, tres programas de titulación por tesina, tres conferencias y 209 transmisiones en vivo por la plataforma YouTube.

algunos de los diplomados que impartió la Facultad, a través de su División de Educación Continua y Vinculación, fueron: Innovación social, administración pública, Derecho admi-nistrativo, análisis político y campañas electorales, Liderazgo y negociación política, Diseño y operación de las políticas públicas de desarrollo social, Gestión y política pública, Temas selectos de Derecho en la administración pública federal, Rediseño de procesos de gestión en la administración pública, Administración financiera de las instituciones públicas bajo una sistema de transparencia, rendición de cuentas y combate a la corrupción, Organizaciones de la sociedad civil y políticas públicas, Marco Institucional de la transparencia, acceso a la información pública y protección de datos personales en el ámbito de la Ciudad de México, Comunicación política: de la teoría a la práctica, entre otros.

Las actividades realizadas se impartieron en diferentes modalidades: 95 presenciales, tres semi-presenciales, 26 en línea y 209 por webcast. asimismo, se realizaron 20 videoconferen-cias con la asistencia en la sede organizadora de 776 y en sedes enlazadas de 749. El total de horas impartidas fue de 8 mil 75.5 y el total de asistentes atendidos fue de 20 mil 904.

COOPERaCIÓn, COLaBORaCIÓn E InTERCaMBIO aCaDÉMICO

Movilidad nacional

En cuanto a la colaboración e intercambio académico nacional, este año la Facultad registró a 94 estudiantes provenientes de distintas instituciones de educación superior (IES), 47 en el semestre 2017–2 y 47 en el 2018–1. Las entidades de origen fueron: Sinaloa, Chiapas, Baja California, Baja California Sur, Veracruz, Guerrero, San Luis Potosí, Sonora, Coahuila, nayarit, Puebla, Morelos, Chihuahua, Estado de México, nuevo León, Querétaro, Ciudad de México, Jalisco, Campeche y Tabasco.

Fueron 16 los alumnos de la Facultad que realizaron sus estudios en otras universidades exter-nas a la unaM. algunas de las IES nacionales que recibieron a los estudiantes son: universidad



autónoma de Chihuahua, universidad autónoma de nuevo León, universidad de Guadalajara, universidad autónoma de Yucatán y universidad de Quintana Roo, entre otras.

Movilidad internacional

Respecto a la movilidad internacional, los estudiantes extranjeros que se incorporaron a nues-tra comunidad aumentaron con respecto al año pasado en 15 por ciento, al pasar de 189 a 217, de los cuales 114 ingresaron en el semestre 2017–2 y 103 en el 2018–1.

Los países de procedencia fueron: alemania, argentina, australia, austria, Bélgica, Brasil, Ca-nadá, Chile, Colombia, Corea del Sur, Costa Rica, España, Estados unidos, Francia, Holanda (Países Bajos), Italia, Japón, noruega, Perú, Reino unido, Rusia, Singapur, Suecia y Suiza.

algunas de las universidades de origen de estos estudiantes fueron: Colegio Mayor de nues-tra Señora del Rosario, universidade Catolica de Santos, universidad nacional Mayor de San Marcos, Corporación universitaria Minuto de Dios, Dankook university, Institut D’Etudes Politiques de Paris, Lille university of Science and Technology, Yonsei university, Moscow State University, Pontificia Universidad Javeriana, Stockholms Universitet, The University of Texas at austin, Tokyo university of Foreign Studies, united States Military academy, univer-sidad de Chile RII, universidad autónoma de Madrid, universidad autónoma del Caribe, uni-versidad Carlos III de Madrid, universidad Católica del Maule, universidad del País Vasco, universidad Complutense de Madrid, entre otras.

Durante el año que se reporta, 72 alumnos de la Facultad realizaron estudios en diversas uni-versidades extranjeras en países como alemania, austria, Bélgica, Brasil, Chile, China, Colom-bia, Corea del Sur, España, Estados unidos, Francia, Holanda (Países Bajos), Italia, Japón, Ma-lasia, noruega, Portugal, Rusia y Suiza.

Entre las universidades que recibieron a los alumnos de la FCPyS se encuentran: Beijing Foreing Studies university (uEEB), China university of Political Science and Law, Fondation nationale des Sciences Politiques et Institut D’etudes Politiques de Paris (Sciences Po), Meiji university, Peking university, Sophia university, Tokyo university of Foreign Studies, universidad Car-los III de Madrid, université Lyon 3-Jean Moulin, Politecnico di Torino, university of Internatio-nal Business and Economics, université de Rouen, université Libre de Bruxelles, universidade Federal do Rio Grande do Sul, universität Wien, university of California, Malaya university, Seoul national university, université de Genève, national Research university Higher School of Economics, entre otras.

VInCuLaCIÓn COn La SOCIEDaD

Servicio social, prácticas profesionales y bolsa de trabajo

En este periodo se expidieron mil 279 cartas de liberación a estudiantes inscritos en el Servi-cio Social universitario. Durante 2017 la Facultad puso a disposición de alumnos y egresados 900 opciones de programas para realizarlo y se contó con mil 267 servidores sociales.

La Facultad registró la solicitud de 244 alumnos para participar en el Programa de Prácticas Profesionales, 206 fueron aceptados en diversas instituciones como: Tribunal Electoral del Po-der Judicial de la Federación, El universal, Grupo Televisa, Comisión nacional del agua (Cona-gua), China Hoy Filial Latinoamérica, Secretaría de Relaciones Exteriores, Revista Proceso, Consejo de la Judicatura Federal, Editorial Santillana, Editorial Planeta México, Editorial Otras



Inquisiciones, Soluciones en Legislación Política y ambiental a.C., Secretaría de Educación Pú-blica (SEP), Procuraduría General de la República, Senado de la República, TV azteca, Secreta-ría de Energía, Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Cámara de Diputados, Servicio de administración Tributaria (SaT), Museo nacional de antropología, entre otras.

Este año se publicaron 402 vacantes de distintas instituciones en la Bolsa de trabajo de la Fa-cultad, para que fueran ofertadas entre la comunidad de estudiantes y egresados; en total se registraron 559 aspirantes dentro de este sistema.

Convenios de colaboración

La Facultad entabló 48 instrumentos consensuales, entre convenios y bases de colaboración, actividades de investigación, cursos de capacitación, diplomados, entre otros. algunas de las instituciones con las que se desarrollaron son: unión Europea, Secretaría de Gobernación, Instituto nacional Electoral (InE); Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); Secretaría de Educación Pública (SEP), Secretaría de Salud, Secretaría de agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y alimentación (Sagarpa), Secretaría de Cultura, Gobierno de la Ciudad de Méxi-co, asamblea Legislativa del Distrito Federal, Tribunal Electoral de la Ciudad de México, Secre-taría de Finanzas la Ciudad de Méxic, Instituto Electoral de la Ciudad de México, universidad autónoma de Ciudad Juárez, universidad autónoma de Baja California, universidad Mayor de San andrés en Bolivia, Grupo aeroportuario, entre otras.

InVESTIGaCIÓn

Proyectos de investigación

En este año, la Facultad contó con 68 proyectos de investigación con financiamiento insti-tucional y externo; de ellos, 43 tuvieron recursos del Programa de apoyo a Proyectos de In-vestigación e Innovación Tecnológica (PaPIIT) y 25 del Programa de apoyo a Proyectos de Investigación para el Mejoramiento de la Enseñanza (PaPIME).

En conjunto, se registraron 360 participantes en los proyectos: 248 del PaPIIT y 112 del PaPI-ME, de los cuales 326 corresponden a nivel licenciatura, 18 a maestría, 15 a doctorado y uno de especialidad. De éstos, 246 recibieron alguna beca de las siguientes modalidades: 75 becarios/tesista y 171 becario/estudiante.

Productos de investigación

Para el periodo que se reporta, se registraron 93 productos impresos y digitalizados, resultado de los proyectos de investigación financiados. Los productos impresos de PAPIIT, PAPIME y Conacyt fueron los siguientes: 23 libros, 26 tesis, seis capítulos en libros, 22 artículos en revista, dos artículos en memoria y uno clasificado como “otros productos”. En formato digital se rea-lizaron: un artículo en revista, dos artículos en memoria, cuatro bases de datos, uno en fotogra-fía, tres páginas web o blogs y dos presentaciones en PowerPoint. En específico, por tipo de proyecto la productividad fue la siguiente: PaPIIT 84 productos, PaPIME siete y Conacyt dos.

Publicaciones

Se registraron 79 publicaciones realizadas por la Facultad, de las cuales 53 fueron libros, 18 nú-meros de las revistas institucionales impresas y 26 números de revistas electrónicas. Dentro



de los libros publicados, se realizaron en colaboración con instituciones tales como: el Senado de la República, la Benemérita universidad autónoma de Puebla (BuaP) y las editoriales Del Lirio, Tirant lo Blanch, Editores e Impresores Profesionales, Gernika y Leea.

Los números de revista publicados en el año fueron los siguientes: Acta Sociológica 72, 73 y 74; Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales 229, 230 y 231; Estudios Políticos 40, 41 y 42; Revista de Relaciones Internacionales de la UNAM 125, 126, 127 y 128; Revista Mexicana de Opi-nión Pública 22 y 23; Estudios Latinoamericanos 39 y 40 y el número 5 de la revista estudiantil Afluente. También se publicaron los números 262, 263, 264 y 265 de la Gaceta Políticas con tres mil ejemplares cada uno.

En cuanto a revistas electrónicas Encrucijada publicó los números 25, 26 y 27. Reconociendo la importancia del Caribe y Centroamérica en las ciencias sociales y, en particular, en la geopolíti-ca, la historia y el estudio de la cultura, el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la unaM abrió un espacio para el análisis, el debate y la reflexión desde el pensamiento crítico, sobre los procesos sociales y políticos que se desarro-llan en estas subregiones a través de la revista CariCen, con una periodicidad bimestral que durante el año publicó los números 0, 1, 2, 3, 4 y 5.

Cabe destacar que de las revistas ya tradicionales que se publican de manera impresa, cinco de ellas homologaron su tamaño, además, se tramitó la reserva de uso exclusivo para Relacio-nes Internacionales, Estudios Políticos, Estudios Latinoamericanos, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, Acta Sociológica, Encrucijada, Opinión Pública y Gaceta Políticas. Otro dato relevante es que, a partir de 2017, las ediciones en papel ya se difunden también en formato electrónico, con los mismos números de revistas publicados en físico y cuentan con el debido registro ISSn.

InFRaESTRuCTuRa

Para atender las necesidades de la comunidad estudiantil se realizaron acciones encaminadas a incidir positivamente en el entorno de la Facultad, mediante la mejora en la infraestructura existente y la adquisición de mobiliario.

En el edificio C, específicamente en la Biblioteca Isidro Fabela, se realizaron actividades de conservación y limpieza profunda del acervo bibliográfico, de igual forma en pisos de la bi-blioteca y hemeroteca. además, se llevó a cabo la instalación de cableado estructurado en los edificos E y G.

Se realizaron trabajos de mantenimiento que consistieron en la aplicación de pintura en mu-ros y plafones del edificio D en más de 900 metros cuadrados; en promedio 8 mil metros cuadrados de muros y plafones de los salones del edificio A, así como en los baños anexos del mismo edifico y del B. También se pintó la fachada del edificio B y del anexo del F dando un total de 650 metros cuadrados.

Durante el 2017 se realizaron las gestiones ante la Secretaría administrativa de la unaM y la Dirección General de Obras y Conservación, para la ejecución de dos proyectos de suma importancia para la comunidad de la Facultad: el primero de ellos es la instalación y reem-plazo de equipos de video para la prevención y gestión de riesgos, cuyo objetivo es instalar sistemas de video, cómputo y telecomunicaciones, en congruencia con las políticas y linea-mientos que se determinen por las áreas normativas de la Dirección General de Cómputo y



de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) y la Dirección General de Prevención y Protección Civil, las cuales permitirán mejorar las condiciones de seguridad dentro de las instalaciones de la Facultad.

El segundo se refiere a la construcción de locales comerciales para reubicar a los comerciantes no autorizados, quienes desde hace varias décadas han realizado esta actividad en la explana-da alta de la Facultad entre los edificios A, B y C. En el mes de diciembre de 2017 se publicó la convocatoria para la licitación pública nacional.

Con el propósito de mejorar la iluminación de las instalaciones, se realizó la sustitución de lámparas de led´s de 250 a 500 watts en diversos puntos, así como el cambio de las lumina-rias de los estacionamientos de alumnos y profesores. Se desarrolló un programa de limpieza de azoteas y poda de árboles para liberar luminarias y se construyeron cuatro rampas para discapacitados.

Se adquirieron 40 nuevos equipos de comunicación para mejorar y hacer más eficientes y efi-caces las acciones de la seguridad. De igual forma, se adquirió mobiliario para diversas áreas: módulos de trabajo para 10 personas, siete escritorios, 13 archiveros, dos libreros, tres creden-zas, un arco detector para la biblioteca, equipo de microfonía digital inalámbrica y equipos fotográficos especializados.

además, se realizó la construcción de un salón de 150 metros cuadrados, mismo que lleva el nombre de Claudio Obregón, que se destinó para la realización de diversas actividades cultu-rales como talleres y cursos extracurriculares que benefician el desarrollo artístico y cultural de la comunidad.

Materiales de apoyo académico y recursos tecnológicos

En el caso de la Biblioteca Isidro Fabela, ésta registró 113 mil 793 usuarios atendidos en el año. Contó con 148 mil 761 volúmenes en el acervo, se adquirieron 495 títulos nuevos y se reincor-poraron 2 mil 200 ejemplares.

La Hemeroteca Henrique González Casanova registró 2 mil 640 consultas de revistas y perió-dicos, además, contó con la adquisición de mil fascículos de revistas.

En 2017 el equipo de cómputo con el que cuenta la Facultad se incrementó mediante la adqui-sición de 108 PC, 34 laptops, tres dispositivos móviles, 11 escáneres, siete impresoras y siete videoproyectores.

En total se inventariaron mil 294 PC, 552 laptops, 33 servidores, 52 Macintosh, 150 impresoras, siete dispositivos móviles, 16 escáneres y mil 933 nodos.

En las aulas de apoyo docente se dio atención a 98 grupos de 21 asignaturas en el semestre 2017–2 y 38 en el 2018–1. En total, 3 mil 20 alumnos cursaron 59 asignaturas impartidas por 90 profesores en estas aulas que cuentan con 30 computadoras y tres impresoras.

La FCPyS también cuenta con el Centro de Investigación e Información Digital (CIID), que en este periodo atendió en promedio a 534 estudiantes por semana. Para dicha labor éste cuenta con 69 equipos de cómputo, una impresora, un escáner, dos videoproyectores, dos pantallas de 29” y dos de 60”. además, ofrece a los usuarios un acervo de 13 mil 271 recursos digitales.

Se desarrolló el Módulo de generación de oficios del Sistema de Adquisiciones con la finalidad de agilizar el trámite de solicitud al área de recursos financieros.



Se inició la operación de nueve puntos de acceso inalámbrico para proporcionar el servicio de RICPOLS en las coordinaciones de los Centros de Estudio y Divisiones del Edificio E: DEPRO, CETMECS, Ciencia Política, administración Pública, CELa, Sociología, Ciencias de la Comunica-ción, Relaciones Internacionales y Estudios antropológicos. asimismo, se habilitó un punto de acceso inalámbrico en el Área de Información de la Coordinación de Extensión universitaria. además, se adquirieron tres puntos de acceso inalámbrico para la DSuayED.

ORGanIZaCIÓn Y PaRTICIPaCIÓn En EVEnTOS aCaDÉMICOS, CuLTuRaLES Y DEPORTIVOS

Talleres extracurriculares

Durante el año 2017, la Facultad ofertó talleres extracurriculares que complementan la for-mación de la comunidad y que están abiertos al público en general. Este año se programaron 124 talleres en diversas temáticas y disciplinas, como literatura, fotografía, cine, locución, dan-za, entre otras.

Por semestre, la participación en los talleres extracurriculares fue la siguiente: en el 2017–2 se inscribieron 736 personas; mientras que en el 2018–1 el número de inscritos fue de mil 121, dando un total de mil 857 participantes.

Actividades académicas

Mediante conferencias, coloquios, encuentros, foros, seminarios, presentaciones de libros, vi-deoconferencias y otras actividades académicas, los integrantes de la comunidad reforzaron su formación y reflexionaron acerca de diversos aspectos que constituyen su realidad.

algunas de las actividades académicas relevantes que se desarrollaron durante el año fueron:

Sobrevivientes y actores de la guerra nuclear: a 50 años del Tratado de Tlatelolco, que contó con la participación de un testigo y sobreviviente de los ataques nucleares de Hiroshima y nagasaki, y el nieto del único norteamericano presente en ambas operaciones militares. Estu-vieron acompañados por Kathleen Sullivan, directora del Programa de historias de Hibakusha, y la profesora Sandra Kanety como moderadora; Cátedra Extraordinaria de Trata de Personas, en la que estuvo presente el maestro Mario Luis Fuentes titular de la cátedra y el licenciado Luis Raúl González Pérez, presidente de la CnDH; a 25 años de los acuerdos de Chapultepec. Balance y desafíos de la paz en El Salvador, con la participación del excelentísimo embajador de El Salvador, alfredo Salvador Pineda Saca, del exembajador Hermilo López Bassols y del antropólogo Gilberto López y Rivas; 1st Congress on Science-Informed Policy: Enhancing the Science-Policy Interface, que contó con la participación de la titular de la entidad angélica Cué-llar, Rush D. Holt, CEO de la asociación Estadounidense para el avance de la Ciencia, arturo Menchaca, coordinador del Consejo Consultivo de Ciencias (CCC) de la presidencia de nuestro país, William Henry Lee, coordinador de la Investigación Científica en la UNAM, Silvia Torres Castilleja, miembro del CCC, y alejandro Chanona, académico de nuestra Facultad; Primer foro: La unaM y los desafíos de la nación, el cual fue presidido por la doctora en ciencias sociales Jacqueline Peschard, el presidente del Instituto nacional Electoral Lorenzo Córdova y el doc-tor en ciencias políticas Jean François Prud’homme; conferencia magistral “El futuro de la de-mocracia en américa Latina”, organizada en el marco de los festejos por los 50 años del Con-sejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLaCSO), que presentó la expresidenta de Brasil



Dilma Rousseff; conferencia magistral “La política exterior de México y la Constitución de 1917 en su centenario”, con la participación del embajador Walter astié, el investigador Ricardo Méndez Silva, el catedrático Jorge Schiavon y el profesor alberto Enríquez; PreaLaS México 2017: II Congreso Internacional de Sociología y Ciencias Sociales, con la creación de una gran red de instituciones donde se estudia la sociología, y un fructífero debate entre académicos de distintas universidades, que dejó un escenario positivo para el arranque del XXXI Congreso aLaS uruguay 2017; conferencia magistral “Las epistemologías del Sur, la pedagogía del opri-mido y la investigación-acción participativa”, del doctor emérito Boaventura de Sousa Santos, intelectual del pensamiento crítico, también catedrático de la universidad Coimbra Portugal, quien estuvo acompañado por nayar López y Verónica nájera, académicos del Centro de Estu-dios Latinoamericanos (CELa); ponencia magistral “Envolturas del cuerpo y del alma. Cosmos y persona en el mundo maya”, por el doctor Mario Humberto Ruz Sosa, director del Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFL); conferencia magistral a cargo de la doctora Margarita Díaz-andreu: “La historia del turismo arqueológico. una mirada transversal al desarrollo de la arqueología en los siglos XIX y XX”; conferencia “La importancia de estudio de las emociones en la investigación social”, organizada por la doctora Frida Jacobo Herrera; conferencia ma-gistral “Creatividad y evolución humana” por el doctor Greco Hernández Ramírez, del Institu-to nacional de Cancerología; conferencia magistral “Logros y retos de la arqueología en Mé-xico” por la doctora annick Daneels, del Instituto de Investigaciones antropológicas unaM; conferencia magistral “Diálogos entre la antropología y la historia” por el doctor Rafael Pérez-Taylor, del Instituto de Investigaciones antropológicas unaM; conferencia magistral “Cien-cia Política, ciencia empírica” por el doctor Jorge Islas López, académico de la Facultad de Derecho unaM, en tributo a la vida y obra de Giovanni Sartori, que contó con la presencia de Ricardo Cannelli, agregado cultural de la embajada de Italia; Diálogos sobre la coyuntura de la FCPyS; IV Seminario Semestral de Ciencia Política Mexicana con la conferencia: “¿Izquierda en México?”; Institucionalización de la sociología: caso comparado argentina, México y Brasil; Seminario Derecho a la ciudad y revolución urbana en la Ciudad de México. Segunda edición 2017; Seminario Permanente de análisis Político de américa Latina y el Caribe “Eduardo Ruiz Contardo”; Segundo Ciclo de Conferencias sobre Gobernanza Electoral; Encuentro Investiga-ción Interfacultades. Elementos teóricos, metodológicos y técnicos para elaborar programas televisivos; Diálogos de Coyuntura: Ley de Seguridad Interior en controversia. ¿amenaza o garantía necesaria para la vida y la libertad ciudadanas?; conferencia “Orient and Occident, the clash of two worlds in the verge of populism and refugee crisis”; y La Conmemoración del Centenario de la Revolución Rusa, con la participación del excelentísimo embajador de Rusia Eduard R. Malayán, acompañado por los doctores angélica Cuéllar, directora de la Facultad, alberto Vital, coordinador de Humanidades, y María del Carmen Contijoch, directora de la Es-cuela nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, entre otros.

Se creó el Seminario Interdisciplinario de análisis de la Coyuntura (SIaC), con lo que se logró constituir un espacio permanente e interdisciplinario de análisis de la coyuntura con la partici-pación de académicos de todos los centros de estudio de la FCPyS, y se instituyeron las Mesas de “Diálogos de la FCPyS sobre la Coyuntura”, de las que se han realizado seis y participado 18 ponentes.

Para fomentar y mantener una vinculación constante con los distintos actores que conforman la sociedad mexicana, particularmente con aquellos de su entorno más próximo, la FCPyS conformó un grupo interdisciplinario de trabajo y puso en marcha el Observatorio Social uni-versitario (OSu) de vinculación social con el entorno.



Se instauró también el laboratorio binacional permanente del Observatorio Binacional, ce-lebrando dos coloquios sobre la Dignidad de los migrantes, con la participación de más de 20 ponentes en la CDMX, Los Ángeles y Chicago, y se instauró un Foro Diálogo abierto frente a la renegociación del TLCan: Hacia la construcción de una agenda local, que contó con la par-ticipación de angélica Cuéllar, titular de la Facultad, en compañía de Luis Raúl González Pérez, presidente de la CnDH, Elio Villaseñor, de Iniciativa Ciudadana, y por videoconferencia desde Chicago, Javier Laguna, director de unaM-Chicago y George Cárdenas, concejal del Distrito 12.

Cabe resaltar que además se realizó el Ciclo de conferencias Conversaciones desde la diplo-macia europea, en las cuales se contó con la visita de distinguidas personalidades como son la excelentísima señora alena Gazurova, embajadora de la República Eslovaca en México; ex-celentísimo señor Iván Pál Medveczky, embajador de Hungría en México; excelentísimo señor Roy Kennet Eriksson, embajador de Finlandia en México; excelentísimo señor Louis-José Tou-ron, embajador de la Confederación Suiza en México.

La razón por la cual se llevan a cabo estos eventos, entre otras, es para que nuestra comuni-dad interactúe, analice, estudie y comprenda los fenómenos políticos y sociales del ámbito nacional e internacional.

Actividades culturales

La comunidad de la FCPyS fortaleció su formación integral con eventos culturales como con-ciertos, muestras de cine, proyecciones, muestras de danza y otras actividades planeadas para contribuir con una formación sólida e integral.

algunos de los eventos culturales realizados durante 2017 fueron: Ciclo live Cinema (maping en edificios) “Luz y arte”; concierto Axe Music; 7o Concurso de Crítica Cinematográfica Alfon-so Reyes “Fósforo”; 6o Concurso Internacional de Videoarte universitario “Visiones del arte”; Fotografías familiares en homenaje a Rodolfo Stavenhagen; Los arieles en la FCPyS; Festival Cervantino Danza hindú “natya Ballet Centre”; Festival Experimental Vértice; presentación de la obra de teatro La mujer del negro; Mujeres creadoras, y Recital feminista; entre otras.

Se efectuaron siete presentaciones de danza, dos del Taller Coreográfico de la UNAM, tres del Taller de Danza Contemporánea del InBa y dos del Taller de Danza de la unaM. La Orquesta Filarmónica de la unaM (OFunaM) ofreció cuatro conciertos, tres del cuarteto de cámara y una de la Orquesta completa. Se realizaron dos festivales musicales, el Internacional de Coros universitarios y Música contra el Olvido, al que asistieron más de 100 estudiantes miembros de coros, y se organizó un festival de bandas, en el que participaron once grupos de la FCPyS y uno de la Facultad de arquitectura.

Se contó con la presencia de René Pérez Joglar, ex vocalista de Calle 13, para presentar su do-cumental Residente en el auditorio Ricardo Flores Magón. además, se presentó en la Facultad el Festival Internacional de Arte Urbano Constructo, con la finalidad de difundir el arte a través de propuestas positivas que sirven de motor para generar conciencia a la vez que dar pie a la reflexión y apreciación de obras artísticas de gran formato en espacios abiertos al público.

Actividades deportivas

a través de las actividades deportivas, la Facultad busca establecer espacios de convivencia saludables y que, por medio de éstos, los alumnos desarrollen al máximo su potencial de ma-nera integral.



La FCPyS participa en la mayoría de las disciplinas deportivas que oferta la unaM a través de alumnos con alto nivel competitivo. Los estudiantes que participaron en los Juegos universi-tarios 2017 practicaron las siguientes disciplinas: ajedrez, atletismo, lucha, karate do, frontón, natación, taekwondo, lima lama, esgrima, box, gimnasia, halterofilia, tenis de mesa y fut sal femenil.

Como resultado de la participación de 353 estudiantes en los juegos antes mencionados se logró la obtención de 34 medallas: 16 de oro, siete de plata y 11 de bronce. En lo que corres-ponde a las disciplinas futbol 7, basquetbol, futbol soccer y futbol rápido, se tienen amplias posibilidades de ganar medallas debido a que los equipos representantes de la Facultad se encuentran dentro de los primeros lugares y las finales se llevarán a cabo en el primer semes-tre de 2018.

PREMIOS Y DISTInCIOnES

Durante 2017 la comunidad de la FCPyS fue reconocida por diferentes instancias a nivel nacio-nal e internacional.

Las maestrías en Comunicación y Estudios en Relaciones Internacionales de la Facultad obtu-vieron el nivel de Competencia Internacional en la evaluación de Renovación 2017 del Padrón nacional de Posgrados de Calidad (PnPC), que es otorgado por el Conacyt.

La FCPyS obtuvo Mención honorífica en la modalidad “Las facultades, escuelas y centros de la unam que imparten licenciaturas: Área del Conocimiento de las Ciencias Sociales” dentro de la XXI Exposición de Orientación Vocacional al encuentro del mañana 2017, organizada por la Secretaría de atención a la Comunidad universitaria, a través de su Dirección General de Orientación y atención Educativa (DGOaE).

Profesores

Los académicos recibieron galardones y reconocimientos por parte de diversas instituciones. El doctor José María Calderón Rodríguez obtuvo el Premio universidad nacional en Docencia en Ciencias Sociales 2017. El doctor Pablo armando González ulloa aguirre, ganador del Re-conocimiento Distinción universidad nacional para Jóvenes académicos 2017, en el área de Docencia en ciencias sociales. La doctora Guillermina María Eugenia Baena Paz fue galardona-da con el reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz 2017, así como el reconocimiento Mujeres del Estado de México con trayectoria destacada en la administración Pública mexiquense, otorgado por el Instituto de administración Pública del Estado de México a.C., a través de su Centro para la Igualdad de Género.

La doctora Gloría Ramírez Hernández recibió el Reconocimiento Elvia Carrillo Puerto en el Se-nado de la República, galardón que reconoce a todas aquellas que han incidido y destacado en la lucha social, cultural, política y económica a favor de los derechos humanos y de la igualdad de género.

La doctor Judit Bokser Misses-Liwerant, fue ganadora del premio Marshall Sklare award 2017, otorgado por la Association for the Social and Cientifics Study of Jewry de Estados Unidos al académico distinguido cuya obra sea una contribución significativa al estudio social y científi-co de la vida de las comunidades judías.



El doctor Ricardo uvalle Berrones fue reconocido por su relevante y destacada trayectoria con el Doctorado Honoris Causa por parte de la academia Internacional de Ciencias Político administrativas y Estudios de Futuro, a.C. (IaPaS).

La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales hizo un homenaje, a cien años de su muerte, al sociólogo francés Émile Durkheim, con el propósito de llevar el conocimiento a otros espacios fuera del aula. De igual forma se homenajeó la vida y obra de uno de los principales autores de la Ciencia Política, Giovanni Sartori.

La comunidad de la FCPyS rindió un homenaje póstumo al doctor Rodolfo Stavenhagen, gran innovador teórico, fundador de instituciones y organizador de grandes proyectos académi-cos, cuyo principal interés fue el conocimiento y defensa de los pueblos indígenas, así como la emancipación y liberación de éstos. De la misma manera, se reconoció al doctor Juan Carlos León y Ramírez por la solidaridad académica, el desprendimiento y el amor por la administra-ción Pública que siempre demostró.

Alumnos

En este año, los alumnos de la Facultad Elvira Cristina López García, Consuelo alejandra Mar-tínez Martínez, Mariana Guillermina Corona alvidrez, Isaías Pablo Tolentino y Sarahí arana Hernández, fueron acreedores al Premio al Servicio Social “Doctor Gustavo Baz Prada”.

La Medalla Gabino Barreda es un reconocimiento que obtienen los estudiantes por sus méri-tos y logros académicos; es otorgada a los alumnos que poseen un alto promedio de califica-ción al finalizar la licenciatura. En esta ocasión, los acreedores a dicho reconocimiento fueron Lizeth Salazar Morales, Ángel López Galván, Jésica Roldán Pérez y adriana Franco Silva; caso especial el de Julián Linares Rodríguez que recibió un reconocimiento póstumo.

Referente a la Medalla alfonso Caso, Reo Hirota, quien pertenece al programa de maestría en Estudios Políticos y Sociales, fue el ganador de este reconocimiento.

Dentro del Octavo Concurso de Ensayo sobre administración Pública “Pedro G. Zorrilla Martí-nez”, el alumno Gerardo Rodrigo Medina Flores fue acreedor del Primer lugar y el estudiante Roberto Mendoza Magaña al Segundo. Los alumnos Brenda Hernández Becerril, Daniela Ma-riyet Terán Guerrero y Luis Oscar Martínez Trejo recibieron una mención especial.

En lo que respecta al Concurso al mejor Trabajo de Titulación en administración Pública en su edición 2017, antonia nájera Pérez ganó el Primer lugar mientras que Erick Hans Sierra Muñoz obtuvo el Segundo. José antonio Patiño Pastrana, Marlene Martínez Santiago y Víctor alan Cabrera Santos recibieron una mención especial por su trabajo.

En esta ocasión, cabe destacar a Matías alanís Álvarez quien nació con una encefalopatía ate-toide (parálisis cerebral), la cual le impide controlar sus movimientos, además de una elevada miopía por lo que padece debilidad visual, con estos antecedentes es aún mayor el mérito del éxito obtenido al haber acreditado en tiempo récord todas las materias de la licenciatura en Ciencias Políticas y administración Pública en la modalidad a distancia, logrando así un título universitario con mención honorífica.

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