EVALUACIÓN DE AVANCE DE COMUNICACIÓNAPELLIDOS Y NOMBRES:_____________________________________________________________________NOTAGRADO: PRIMERO SECCIÓN: ____ FECHA: ____________

INDICACIONES: Lee con mucha atención, las siguientes preguntas, y responde con precisión.

I. Lee atentamente el siguiente poema de Nicomedes Santa Cruz G. (4 pts.) A COCACHOS APRENDÍ

A cocachos aprendí mi labor de colegialen el colegio fiscal del barrio donde nací.

Tener primaria completaera raro en mi niñez(nos sentábamos de a tres en una sola carpeta).Yo creo que la palmeta la inventaron para mí,de la vez que una rompí Me apodaron mano de fierro, y por ser tan mataperroa cocachos aprendí.

Juguetón de nacimiento,por dedicarme al recreosacaba diez en aseoy once en aprovechamiento.De la conducta ni cuentopues; para colmo de mal,era mi voz general¡chócala pa’ la salida !...Dejando a veces perdidami labor de colegial

mi laboral de colegial.

Campeón en lingo y bolero!¡Rey del trompo y con huaraca!¡Mago haciéndome la vacaY en bolitas el primero!...En Aritmética, cero.En Geografía, igual.Doce en examen oral, trece en examen escrito.si no me soplan repitoen el colegio fiscal.

Con esa nota mezquinaterminé mi quinto al trancotiré el guardapolvo blanco(de costalitos de harina).Y hoy, parado en la esquinalloro el tiempo que perdí:Los otros niños de allíalcanzaron nombre egregio.¡Yo no aproveché el colegiodel barrio donde nací!...

Nicomedes Santa Cruz G.

Perú

1.1 Responde:a. ¿Cuántos versos tiene el poema?

__________________________________________________b. Total de estrofas

__________________________________________________c. Cantidad de versos en cada estrofa

__________________________________________________d. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

__________________________________________________e. Reconoce la rima y escribe qué tipo presenta

___________________________________________1.2 Marca la alternativa que corresponde correctamente a la pregunta.

A. ¿Dónde estudió el niño?a. En un colegio particular.b. En una gran unidadc. En un colegio fiscal.

B. ¿Cómo aprendió su labor de colegial?

a. Estudiando mucho.b. A cocachos.c. Pensando y criticando.

 C. ¿Qué era raro en su niñez?

a. Tener primaria completa.

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b. Tener secundaria incompleta.c. Asistir a un centro de educación

inicial.D. ¿Por qué lo apodaron mano de fierro?

a. Porque pegaba a sus compañeros.b. Porque una palmeta se rompió en sus manos.

c. Porque su mano era de fierro.

E. ¿Cuánto sacaba en aseo y aprovechamiento?

a. Quince y doce respectivamente.b. Cinco y nueve respectivamente.c. Diez y once respectivamente.

 F. ¿Por qué sacaba esas notas?

a. Por dedicarse al recreo.b. Por dedicarse a estudiar.c. Por no dedicarse a nada.

G.  ¿Cuál era su voz general?a. Hay que estudiar compañeros.

b. ¡Chócala pa’ la salida!c. ¡Vamos a jugar en el recreo.

 H. ¿En qué era campeón?

a. En trompo y huaraca.b. en lingo y bolero.c. En jugar con bolitas.

 I. ¿Cuánto obtenía en Aritmética?

a. Cero.b. Diez.c. Catorce.

 K. ¿Por qué aprobó el año?

a. Porque estudió mucho.b Porque le soplaron.c. Porque el profesor quiso aprobarlo.

 L. ¿Por qué llora el día de hoy?

a Porque perdió tiempo.b. Porque no aprovechó el colegio.c. Ay B son correctas.

 1.3 Responde según tu apreciación valorativo y crítico

a. ¿Cuál es el mensaje de la décima?

b. ¿Es necesario el castigo físico para mejorar la educación?

c. ¿Cómo se debería corregir a los alumnos que tienen mal comportamiento?

d. ¿Por qué es importante aprovechar la etapa escolar

II. Localiza en estos textos las figuras literarias y explica el porqué. (4 pts.)

1. “Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso...¡Yo no sé qué te diera por un beso!”   2. “Hay un palacio y un río, y un lago y un puente viejo, y fuentes con musgo y hierba....”  3. No hay criatura sin amor,ni amor sin celos perfecto,ni celos libres de engaños,ni engaños sin fundamento”

4. Porque mi patria es hermosacomo una espada en el aire.

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5. Vosotras, las familiares,inevitables golosas,vosotras, moscas vulgaresme evocáis todas las cosas.

6. Allí arriba en aquel cerro hay un lindo naranjel que lo cría un pobre ciego, pobre ciego que no ve.

III. Transcribe la estrofa cinco del poema “A cocachos aprendí” y aplica la métrica. Responde: qué tipo de verso presenta. (4 pts.)

 

IV. Lee el poema de Miguel de Unamuno, identifica la rima y escribe a qué tipo pertenece: ( 4pts.)

Tú me levantas, tierra de Castilla,en la rugosa palma de tu mano,al cielo que te enciende y te refresca,al cielo, tu amo.

Tierra nervuda, enjuta, despejada,madre de corazones y de brazos,toma el presente en ti viejos coloresdel noble antaño.

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Tipo de rima:______________________ ¿Por qué?________________________________________

V. Lee el poema de Luis de Góngora, identifica la rima y escribe a qué tipo pertenece. Escribe las letras correspondientes. (4 pts.)

Mientras por competir con tu cabello

oro bruñido al sol relumbra en vano;

mientras con menosprecio en medio el llano

mira tu blanca frente el lilio bello;

mientras a cada labio, por cogello,

siguen más ojos que al clavel temprano,

mientras triunfa con desdén lozano

del luciente cristal tu gentil cuello,

goza cuello, cabello, labio y frente,

antes que lo que fue en tu edad dorada

oro, lilio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata o en víola troncada

se vuelva, más tú y ello juntamente,

en tierra, en polvo, en humo, en sombra, en nada.

Luis de Góngora

Comunicación Prof. Ángel Bazán Hernández Página | 4

Tipo de rima:______________________ ¿Por qué?________________________________________

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