Tecnolgico de Estudios Superioresde Cuautitln IzcalliOrganismo Pblico Descentralizado del Estado de Mxico2009. AO DE JOS MARA MORELOS Y PAVN, SIERVO DE LA NACIN

CARRERAINGENIERIA INDUSTRIAL

ALUMNOS ALEGRIA SAAB HECTOR HOUSSEIMCERVERA MORENO ISRAELORDAZ RAMOS SAMANTHA DARINKAVIDAL VARGAS FABIANYAES URIBE ERICK

GRADO TERCER SEMESTRE

MATERIAHIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

TIPO DE TRABAJOINVESTIGACION

PROFESORMC J. MANUEL FERNNDEZ MORALES

FECHA DE ENTREGAMIERCOLES, 29 DE SEPTIEMBRE DE 2010

INTRODUCCIONExisten principios para el buen desempeo de un negocio que, independientemente de la cultura en la cual se hayan generado, se podran considerar por su obviedad- universales, tal es el caso de la aportacin que hacen los japoneses al mundo empresarial (inclusive para la organizacin personal, familiar, etc.) con lo que en el ambiente de calidad se denomina las 9S (las nueve eses) por su significado en ese idioma y porque han sido los nipones quienes los han implementado de manera sistemtica.

QUE SON LAS 9 SsEs una metodologa que busca un ambiente de trabajo coherente con la filosofa de Calidad Total, destacando la participacin de los empleados conjuntamente con la empresa.

OBJETIVO DE LAS 9 SsLas 9S buscan generar un ambiente de trabajo que adems de ser congruente con la calidad total, brinda al ser humano la oportunidad de ser muy efectivo, ya que abarca el mejoramiento de las condiciones mentales de quien se apega a esta metodologa.Estos principios son simples, claros y sumamente efectivos porque responden a un cuestionamiento que, de seguro, todos nos enfrentamos cotidianamente: s que tengo que cambiar para incrementar mi desempeo pero, Qu debo hacer? Qu camino hay que seguir?Muchas personas piensan que el ambiente de trabajo es responsabilidad de "la organizacin", as se preguntan qu es lo que la empresa tiene para m, pero olvidan que son los individuos quienes conforman los ambientes y que si bien es cierto que la gerencia debe facilitar los medios tangibles e intangibles- para generar espacios seguros y adecuados, la ltima responsabilidad recae sobre las personas, pues son stas las que son o no ordenadas, limpias y organizadas.De nada sirve que una empresa tenga los medios, las actitudes y los procedimientos para generar ambientes confortables si la gente no desea llenar esos espacios de cordialidad, respeto, compromiso y entrega genuina por desgracia en nuestro pas, en muchas ocasiones, vemos que no se construyen espacios agradables "verde" por que las personas se encierran en su egosmo y hacen que rijan en sus sentimientos y voluntad la nefasta ignorancia. Los hbitos se conforman con los conocimientos, las habilidades y las actitudes, por eso las personas que son excelentes los son no por actos dispersos, sino porque han aprendido a repetir acciones que son nobles, buenas y honestas, es decir, les causa satisfaccin personal el hacer su trabajo bien y saben que estas acciones impactan a otras personas para que tambin gocen sus cotidianas actividades.

BENEFICIOS DE LAS 9Ss Mejorar la limpieza y organizacin de los puntos de trabajo Facilitar y asegurar las actividades en las plantas y oficinas Generar ideas orientadas a mejorar los resultados Fomentar la disciplina Crear buenos hbitos de manufactura Crear un ambiente adecuado de trabajo Eliminar los accidentes de trabajo

LAS 9 Ss

1) SEIRI2) SEITON3) SEISO 4) SEIKETSU5) SHITSUKE6) SHIKARI7) SHITSUKOKU8) SEISHO9) SEIDO

Estas 9S tambin tienen una visin holstica, pues consideran tres grandes apartados que son claves para el desempeo de excelencia.Cada una de las Ss esta organizada en un nivel distinto. Cada uno de los niveles esta enfocado a mejorar un area en particular.

ESTRUCTURA DE LAS 9sS

NIVEL 1 (COSAS) SEIRI (CLASIFICAR) SEITON (ORDENAR) SEISO (LIMPIAR)NIVEL 2 (PERSONAS) SEIKETSU (BIENESTAR PERSONAL) SHITSUKE (DISCIPLINA) SHIKARI (CONSTANCIA)NIVEL 3 ORGANIZACIN O EMPRESA) SHITSUKOKU (COMPROMISO) SEISHO (COORDINACION) SEIDO (ESTANDARIZACION)

PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE LAS 9SS Concientizacin en cada empleado Establecimiento de metas Seleccin de acciones prioritarias (proyectos) Anlisis de la situacin actual (los hechos) Desarrollo de las acciones correctivas Evaluacin (comparacin con la situacin anterior)

DESCRIPCION E IMPLEMENTACION DE LAS 9 Ss

SEIRI (ORDENAR O CLASIFICAR)

Cuando hacemos referencia a clasificar no nos referimos a acomodar, sino a saber ordenar por clases, tamaos, tipos, categoras e inclusive frecuencia de uso, es decir a ajustar el espacio disponible (fsico o de procesos). Los beneficios de esta accin son muchos y muy variados ya que quedan reas disponibles (cajones, espacios, etc.), se deshace la persona de artculos y papelera obsoleta para hacer ms cmodo el espacio vital, se eliminan despilfarros y prdidas de tiempo por no saber dnde se encuentra lo que se busca. Describir todos los elementos que se encuentran en tu rea de trabajo y seleccionar lo que realmente necesitamos. Si durante la seleccin dudas si un elemento es o no es necesario, lo mas probable es que no lo sea. Se recomienda seguir los siguientes pasos:

IDENTIFICAR aquello que es o no necesario de acuerdo al el que (artculo u objetos) y a su frecuencia de uso. DIBUJAR el rea de trabajo LISTAR los elementos del rea de trabajo SEPARAR lo que es innecesario, excesivo, adicional de lo que es til, adecuado y simple, y decidir lo que se puede almacenar, desplazar, vender, reciclar, regalar, o enviar a la basura. REDUCIR los objetos utensilios y materiales de poca rotacin y uso por medio de la reubicacin en almacenes especficos, dejando libertad de movimiento (despejando pasillos, cajones, escritorios, alacenas, etc.) Este punto nos invita a quedarnos slo con lo mnimo indispensable. RECLASIFICAR elementos de acuerdo a su uso y frecuencia

SEITON (ORGANIZAR O LIMPIAR)Significa eliminar todo aquello que est de ms y que no tiene importancia para el trabajo que desempeamos y organizarlo racionalmente, tener una ubicacin para cada objeto. Arreglar las cosas eficientemente de forma que se pueda obtener lo que se necesita en el menor tiempo posible. Identificar las diferentes clases de objetos. DECIDIR el lugar conveniente para cada uno de los elementos necesarios DESIGNAR lugares definitivos de almacenaje cuando el orden lgico y tratando de disminuir el tiempo de bsqueda. Ahorrar espacio MARCAR en dibujo el lugar de cada elemento.

SEISO (LIMPIEZA O PULCRITUD)

Significa desarrollar el hbito de observar y estar siempre pensando en el orden y la limpieza en el rea de trabajo, de la maquinaria y herramientas que utilizamos.

Es ms que barrer y trapear, limpiando se encuentran situaciones anormales.. Mantener los manuales de operacin y/o programas de trabajo en buen estado Listar lugares que deben de estar limpios. Definir actividades de limpieza Definir frecuencia de limpieza. Definir responsable de limpieza. Usar uniformes blancos, pintar el equipo y el lugar de colores claros con el fin de mantener visibles fugas y manchas por aceite y otros liquidos Mantener limpios y en buen estado los equipos y las instalaciones Idear formas que permitan recuperar los deshechos de los equipos y mobiliarios.

SEIKETSU (BIENESTAR PERSONAL O EQUILIBRIO)

El emprender sistemticamente las primeras TRES "S", brinda la posibilidad de pensar que stas no se pueden aislar, sino que los esfuerzos deben darse en forma conjunta, pero para lograr esto en el trabajo es importante tambin que la persona est en un estado "ordenado", lo que significa que hay una simbiosis entre lo que se hace y el cmo se siente la persona. Es un estado en que la persona puede desarrollar de manera fcil y cmoda todas sus funciones, a travs de la limpieza mental y fsica. Existen medios de sanidad y condiciones de trabajo sin contaminacin. Se debe de insistir en la necesidad de vestir con ropa limpia y seguir reglas de seguridad. Las siguientes son los pasos recomendados:

SHITSUKE (DISCIPLINA)Esta accin es la que quiz represente mayor esfuerzo, ya que es puntual del cambio de hbitos, la disciplina implica el apego de procedimientos establecidos, a lo que se considera como bueno, noble y honesto; cuando una persona se apega al orden y al control de sus actos est acudiendo a la prudencia, y la inteligencia en su comportamiento se transforma en un generador de calidad y confianza. Continuidad y seguimiento hasta generar un hbito. Conocimiento que no se aplica, no sirve.

LAS 9 SS DEBEN SER PRCTICAS Y PRACTICADAS.

SHIKARI (CONSTANCIA)Preservar en los buenos hbitos es aspirar a la justicia, en este sentido practicar constantemente los buenos hbitos es justo con uno mismo y lo que provoca que otras personas tiendan a ser justos con uno, la constancia es voluntad en accin y no sucumbir ante las tentaciones de lo habitual y lo mediocre. Hoy se requieren de personas que no claudiquen en su hacer bien (eficiencia) y en su propsito (eficacia)

SHITSUKOKU (COMPROMISO)Esta accin significa ir hasta el final de las tareas, es cumplir responsablemente con la obligacin contrada, sin voltear para atrs, el compromiso es el ltimo elemento de la triloga que conduce a la armona (disciplina, constancia y compromiso), y es quien se alimenta del espritu para ejecutar las labores diarias con un entusiasmo y nimo fulgurantes. Compromiso personal Participar Actuar

SEISHOO (COORDINACIN)Como seres sociales que somos, las metas se alcanzan con y para un fin determinado, el cual debe ser til para nuestros semejantes, por eso los humanos somos seres interdependientes, nos necesitamos los unos y los otros y tambin no participamos en el ambiente de trabajo, as al actuar con calidad no acabamos con la calidad, sino la expandemos y la hacemos mas intensa.

Para lograr un ambiente de trabajo de calidad se requiere unidad de propsito, armona en el ritmo y en los tiempos. Trabajo en equipo Entregar trabajos con calidad Mantener unidad de proposito

SEIDO (ESTANDARIZACION)Para no perderse es necesario poner seales, ello significa en el lenguaje empresarial un final por medio de normas y procedimientos con la finalidad de no dispersar los esfuerzos individuales y de generar calidad.

Para implementar estos nueve principios, es necesarios planear siempre considerando a la gente, desarrollar las acciones pertinentes, checar paso a paso las actividades comprendidas y comprometerse con el mejoramiento continuo.

Sabemos que implementar estas acciones representa un camino arduo y largo, pero tambin comprendemos que aquellos con los cuales competimos da a da y lo consideran como algo normal, como una mera forma de sobrevivencia y aceptacin de lo que esta por venir. Evita la localizacin y bsqueda mental de modo que nos lleve solo unos cuantos segundos. La idea de disminuir a cero el tiempo de localizacin y bsqueda de cada objeto. Clasificar todos los recursos que necesito. Asignar un lugar para cada objeto de acuerdo a un orden lgico y de fcil acceso. Pintar la silueta en el lugar donde se almacena. Control visual en inventarios y almacenes para lograr la cultura del supermercado. Control visual para puntos de reorden. Tiempo en ver que hay dentro de un gabinete es tiempo perdido, utiliza control visual. Etiquetar los objetos y el lugar en que se almacenan (letra grande, pocas palabras, colores). Celebrar logros

1