8 Sistemas de Comunicaciones i

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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 DIURNO INGENIERÌA DE TELECOMUNICACIONES SEMESTRE ASIGNATURA 8vo SISTEMAS DE COMUNICACIONES I CÓDIGO HORAS TLC-35414 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 2 0 4 TLC-35225 / CO ELN-35344 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar y comprender los fundamentos de los sistemas de comunicaciones y de radiopropagación, las normas de estandarización, los aspectos regulatorios de las telecomunicaciones, los sistemas radiodifusión y comunicaciones móviles, para su aplicación en las diversas áreas de las telecomunicaciones. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO El programa de la asignatura Sistema de Comunicaciones I introduce al estudiante en el aprendizaje de los conceptos, estandarización y regulación de las comunicaciones, así como en los fundamentos de radiopropagación y los sistemas de radiodifusión sonora y sistemas de radiocomunicaciones móviles. En el programa se incorporan los últimos cambios y avances que han ido apareciendo en esta área en los últimos años, manteniendo tanto una visión de conjunto como de fácil comprensión de todo el campo de los sistemas de comunicaciones. El programa contiene cinco (5) unidades: UNIDAD 1: Introducción a los sistemas de comunicaciones. UNIDAD 2: Estandarización y regulación de las comunicaciones. UNIDAD 3: Fundamentos de Radiopropagación. UNIDAD 4: Sistemas de radiodifusión sonora y televisión. UNIDAD 5: Sistemas de radiocomunicaciones móviles. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante

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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 DIURNO

INGENIERÌA DE TELECOMUNICACIONES SEMESTRE

ASIGNATURA 8vo

SISTEMAS DE COMUNICACIONES I CÓDIGO

HORAS TLC-35414

TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN

3 2 0 4 TLC-35225 / CO ELN-35344

1.- OBJETIVO GENERAL

Analizar y comprender los fundamentos de los sistemas de comunicaciones y de radiopropagación, las normas de estandarización, los aspectos regulatorios de las

telecomunicaciones, los sistemas radiodifusión y comunicaciones móviles, para su aplicación en las diversas áreas de las telecomunicaciones.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

El programa de la asignatura Sistema de Comunicaciones I introduce al estudiante en el aprendizaje de los conceptos, estandarización y regulación de las comunicaciones,

así como en los fundamentos de radiopropagación y los sistemas de radiodifusión sonora y sistemas de radiocomunicaciones móviles. En el programa se incorporan los

últimos cambios y avances que han ido apareciendo en esta área en los últimos años, manteniendo tanto una visión de conjunto como de fácil comprensión de todo el campo

de los sistemas de comunicaciones.

El programa contiene cinco (5) unidades:

UNIDAD 1: Introducción a los sistemas de comunicaciones.

UNIDAD 2: Estandarización y regulación de las comunicaciones.

UNIDAD 3: Fundamentos de Radiopropagación.

UNIDAD 4: Sistemas de radiodifusión sonora y televisión.

UNIDAD 5: Sistemas de radiocomunicaciones móviles.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de

elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de

evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIASDE

EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Comprender los fundamentos de la

teoría de los sistemas de

comunicaciones.

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LOS

SISTEMAS DE COMUNICACIONES.

1.1 Sistemas de comunicaciones: Diagrama de bloques de diversos

sistemas de comunicaciones. Servicios

de comunicaciones. Bandas de

frecuencias. Unidades logarítmicas: dB,

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas

y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

Barboza, Z. (1991). Antenas Y

Propagación. Escuela De

Eléctrica. Universidad De Los

Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961).

Frecuency Modulation Thery.

Application To Microwave

Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería

De Sistemas De

Telecomunicaciones. Editorial

Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De

Comunicaciones Electrónicas.

Editorial Prentice Hall. Segunda

Edición.

Analizar los aspectos jurídicos y los

organismos de estandarización que

rigen el sector de las

telecomunicaciones a nivel nacional e

internacional.

UNIDAD 2: ESTANDARIZACIÓN Y

REGULACIÓN DE LAS

COMUNICACIONES.

2.1 Organismos internacionales: ITU,

ITUT, ITU-R, ITU-D, IFRB, ISO.

2.2 Organismos de regulación nacional: MTC, CONATEL.

2.3 Legislaciones: Ley de

Telecomunicaciones, Reglamento de

Radiocomunicaciones, Reglamentación

para la operación de estaciones de

radiodifusión y televisión, reglamento

parcial de TV, instructivos técnicos,

organismos nacionales e internacionales

encargados del marco jurídico de las

telecomunicaciones

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas

y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

Barboza, Z. (1991). Antenas Y

Propagación. Escuela De

Eléctrica. Universidad De Los

Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961).

Frecuency Modulation Thery.

Application To Microwave

Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería

De Sistemas De

Telecomunicaciones. Editorial

Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De

Comunicaciones Electrónicas.

Editorial Prentice Hall. Segunda

Edición.

Comprender los fundamentos de la

teoría de radiopropagación aplicados a

los sistemas de Telecomunicaciones..

UNIDAD 3: FUNDAMENTOS DE

RADIOPROPAGACIÓN.

3.1 Radiopropagación: Radiador

isotrópico. Ganancia isotrópica.

Potencia isotrópica efectiva radiada

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

Barboza, Z. (1991). Antenas Y

Propagación. Escuela De

Eléctrica. Universidad De Los

Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961).

Frecuency Modulation Thery.

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(EIRP). Formulas para determinación de

campo eléctrico. Antena dipolo de

media onda. Ganancia respecto al dipolo

de media onda. Potencia efectiva radiada

(ERP). Formulas para la determinación

del campo eléctrico en función de ERP.

Determinación de la potencia disponible

en la antena en condiciones de espacio

libre. Área efectiva. Formula de Friis.

Modos de propagación en función de la

banda de frecuencia. Onda superficial.

Onda celeste. Onda troposférica. Línea

de vista. Propagación por dispersión y

difracción más allá del horizonte.

Radiopropagaciones sobre tierra plana.

Perfil vertical y horizontal del campo

eléctrico. Radiopropagación sobre tierra

esférica. Métodos de Bullington.

Radiopropagación por onda superficial.

Métodos analíticos. Influencia de las

características del terreno. Factor de

atenuación de Sommerfeld. Curva del

CCIR, de la FCC y MTC para

estimación del nivel recibido.

Radiopropagación por onda troposférica.

Influencia de la atmósfera. Absorción y

dispersión atmosférica. Refracción

troposférica. Atmósfera normal,

supernormal y subnormal. Ductos.

Radio equivalente de la tierra. Técnicas

estadísticas para la predicción de

cobertura e interferencia en VHF7UHF.

Elemento de cartografía. Método CCIR,

método FCC (CONATEL), Longley

Rice y método Okumura – Hata.

Influencia de las obstrucciones en la

radiopropagación. Zonas de Fresnel.

Obstrucción filo de cuchillo y

cilíndricas. Perdida por obstrucción.

profesional

Realización de pruebas escritas cortas

y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

Application To Microwave

Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería

De Sistemas De

Telecomunicaciones. Editorial

Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De

Comunicaciones Electrónicas.

Editorial Prentice Hall. Segunda

Edición.

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Analizar los elementos que componen

los sistemas de radiodifusión sonora y

de televisión.

UNIDAD 4: SISTEMAS DE RADIODIFUSIÓN

SONORA Y TELEVISIÓN.

4.1 Sistemas de radiodifusión: Bandas de

frecuencias de los servicios de

broadcasting. Diagrama de bloques de

una estación de radiodifusión sonora.

Equipamiento. Plata transmisora de una

estación AM. Plata transmisora de una

estación FM. Diagrama de bloques de

una estación TV. Equipamiento. Plata

transmisora de estación TV.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas

y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

Barboza, Z. (1991). Antenas Y

Propagación. Escuela De

Eléctrica. Universidad De Los

Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961).

Frecuency Modulation Thery.

Application To Microwave

Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería

De Sistemas De

Telecomunicaciones. Editorial

Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De

Comunicaciones Electrónicas.

Editorial Prentice Hall. Segunda

Edición.

Describir los elementos integrantes de

los sistemas de radio comunicaciones

móviles actuales, fundamentos y

aplicaciones.

UNIDAD 5: SISTEMAS DE

RADIOCOMUNICACIONES MÓVILES.

5.1 Radiocomunicaciones móviles: Modos

de operación de los enlaces. Tipos de

redes: Unidireccionales /

Bidireccionales. Redes de múltiples

frecuencias. Componentes de un sistema

de radiocomunicación móvil: Estaciones

bases, estaciones móviles, portátiles,

repetidores, sistema de antena. Sistema

de radiotelefonía móvil celular. Sistema

troncalizado (trunking).

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas

y largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

Barboza, Z. (1991). Antenas Y

Propagación. Escuela De

Eléctrica. Universidad De Los

Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961).

Frecuency Modulation Thery.

Application To Microwave

Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería

De Sistemas De

Telecomunicaciones. Editorial

Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De

Comunicaciones Electrónicas.

Editorial Prentice Hall. Segunda

Edición.

BIBLIOGRAFÍA

Barboza, Z. (1991). Antenas Y Propagación. Escuela De Eléctrica. Universidad De Los Andes. Mérida.

Fagot, J. Y Magne, R. (1961). Frecuency Modulation Thery. Application To Microwave Links. Pergamon Press.

Freeman, R. (1989). Ingeniería De Sistemas De Telecomunicaciones. Editorial Limusa.

Tomasi, W. (1996) Sistemas De Comunicaciones Electrónicas. Editorial Prentice Hall. Segunda Edición.