7_tecnologia_1_pe2014_tri3-15

2
La demanda de sistemas de información que puedan brindar apoyo en la toma de decisiones en sus labores cotidianas, requiere que los estudiantes conozcan una herramienta que permita el registro y la administración de la información. Es por ello que el curso le permitirá al alumno adquirir los conocimientos necesarios para crear y administrar información al generar aplicaciones en Microsoft Access. Poner en práctica los conocimientos adquiridos en Base de Datos I. Al tomar en cuenta que el estudiante aprendió a diseñar bases de datos que satisfagan las necesidades de información. Asimismo, podrá implementar su diseño para registrar y administrar información, en un sistema estructurado básico. Crear una estructura inicial de base de datos para uso administrativo al utilizar el modelo relacional para el manejo de información en las etapas de ingreso, modificación, búsqueda e impresión, reduciendo el tiempo de respuesta en la administración y garantizando el uso de llaves primarias y la integridad referencial, al seguir los criterios de estructura establecidos para el modelo relacional. Para este curso es necesario que los estudiantes tengan conocimiento sobre bases de datos relacionales, normalización y modelo de entidad relación, impartidos en el curso de Base de Datos I. “Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.”(Información establecida en el Documento NYP-IDEA) El alumno desarrollará el aprendizaje de este curso bajo la modalidad presencial, ya que asistirá a su centro de estudios dos horas una vez por semana. Un tutor experto en los temas le impartirá las clases, orientará su estudio y resolverá sus dudas durante las 10 sesiones programadas, de las cuales se utilizarán dos para exámenes. Semanalmente deberá leer los capítulos del texto de estudio como se le indica en el contenido, así como realizar los ejercicios que se especifican. 10 sesiones de tutoría de 2 horas cada una. Total: 20 horas. El estudiante deberá dedicar 4 horas de práctica a la semana, para repasar el contenido de cada sesión de clases. Total estimado del curso: 60 horas en el trimestre. *El tutor es responsable de la elaboración y administración de la misma (corrimiento y calificación). (Información establecida en el Documento NYP-IDEA) NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA) • Texto: López Pacheco de Aldana, Rosalina, Licenciada. Administración de Datos I , Microsoft© Access©, Agosto 2013 Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA) • Para el desarrollo del curso se utilizará Microsoft Access 2007 - 2010. • Material de apoyo en EvaluaNET Información establecida en el Documento NYP-IDEA: • Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor, pierde como mínimo el 50% del valor total. • La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos. • No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos. • La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. • No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. • Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso. • El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo. • El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona. • “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a [email protected]. Recuerde que estos temas le servirán para los exámenes finales.” PLAN DE ESTUDIOS: 2014 – SEPTIMO TRIMESTRE CURSO: TECNOLOGIA 1 Versión vigente para los ciclos: JULIO-SEPTIEMBRE/15, Octubre-Diciembre/15, Enero-Marzo/16 y ABRIL-JUNIO/16, Última fecha de revisión: JULIO-SEPTIEMBRE/15 Descripción: Objetivos del curso: Requisitos académicos sugeridos: Metodología de enseñanza: Duración: Metodología de evaluación: Implicación de horas de estudio personal: Software: bIBLIOGRAFIA cOMPLEMENTARIA: Observaciones: Competencias a desarrollar: IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL 2015 Bibliografía OBLIGATORIA: *Examen parcial Prueba corta teorica Ejercicios teoricos Ejercicios practicos Proyecto final Zona *Examen final Total curso 25 Puntos 05 Puntos 12 Puntos 10 Puntos 08 Puntos 60 Puntos 40 Puntos 100 Puntos

description

datos

Transcript of 7_tecnologia_1_pe2014_tri3-15

  • La demanda de sistemas de informacin que puedan brindar apoyo en la toma de decisiones en sus labores cotidianas, requiere que los estudiantes conozcan una herramienta que permita el registro y la administracin de la informacin. Es por ello que el curso le permitir al alumno adquirir los conocimientos necesarios para crear y administrar informacin al generar aplicaciones en Microsoft Access.

    Poner en prctica los conocimientos adquiridos en Base de Datos I. Al tomar en cuenta que el estudiante aprendi a disear bases de datos que satisfagan las necesidades de informacin. Asimismo, podr implementar su diseo para registrar y administrar informacin, en un sistema estructurado bsico.

    Crear una estructura inicial de base de datos para uso administrativo al utilizar el modelo relacional para el manejo de informacin en las etapas de ingreso, modificacin, bsqueda e impresin, reduciendo el tiempo de respuesta en la administracin y garantizando el uso de llaves primarias y la integridad referencial, al seguir los criterios de estructura establecidos para el modelo relacional.

    Para este curso es necesario que los estudiantes tengan conocimiento sobre bases de datos relacionales, normalizacin y modelo de entidad relacin, impartidos en el curso de Base de Datos I. Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin.(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

    El alumno desarrollar el aprendizaje de este curso bajo la modalidad presencial, ya que asistir a su centro de estudios dos horas una vez por semana. Un tutor experto en los temas le impartir las clases, orientar su estudio y resolver sus dudas durante las 10 sesiones programadas, de las cuales se utilizarn dos para exmenes. Semanalmente deber leer los captulos del texto de estudio como se le indica en el contenido, as como realizar los ejercicios que se especifican.

    10 sesiones de tutora de 2 horas cada una. Total: 20 horas.

    El estudiante deber dedicar 4 horas de prctica a la semana, para repasar el contenido de cada sesin de clases.Total estimado del curso: 60 horas en el trimestre.

    *El tutor es responsable de la elaboracin y administracin de la misma (corrimiento y calificacin). (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA) NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

    Texto: Lpez Pacheco de Aldana, Rosalina, Licenciada. Administracin de Datos I, Microsoft Access, Agosto 2013Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

    Para el desarrollo del curso se utilizar Microsoft Access 2007 - 2010.

    Material de apoyo en EvaluaNET

    Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA: Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del

    tutor, pierde como mnimo el 50% del valor total. La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del

    tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos. No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos. La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso. El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo. El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona. Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a [email protected]. Recuerde que estos temas le

    servirn para los exmenes finales.

    PLAN DE ESTUDIOS: 2014 SEPTIMO TRIMESTRECURSO: TECNOLOGIA 1

    Versin vigente para los ciclos: JULIO-SEPTIEMBRE/15, Octubre-Diciembre/15, Enero-Marzo/16 y ABRIL-JUNIO/16,

    ltima fecha de revisin: JULIO-SEPTIEMBRE/15

    Descripcin:

    Objetivos del curso:

    Requisitos acadmicos sugeridos:

    Metodologa de enseanza:

    Duracin:

    Metodologa de evaluacin:

    Implicacin de horas de estudio personal:

    Software:

    bIBLIOGRAFIA cOMPLEMENTARIA:

    Observaciones:

    Competencias a desarrollar:

    IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL2015

    Bibliografa OBLIGATORIA:

    *Examen parcial Prueba corta teorica Ejercicios teoricos Ejercicios practicos Proyecto final

    Zona *Examen final

    Total curso

    25 Puntos05 Puntos12 Puntos10 Puntos 08 Puntos

    60 Puntos40 Puntos

    100 Puntos

  • Fecha

    Sem

    ana

    Tem

    a d

    e u

    nid

    ad

    Objeti

    vos y

    Com

    pete

    ncia

    s a

    desarroll

    ar e

    n l

    a t

    uto

    ra

    Conte

    nid

    os

    Acti

    vid

    ades

    Lectu

    ras o

    bli

    gato

    ria

    sy t

    rabajos

    01

    02

    03

    04

    05

    06

    07

    08

    09 10

    Conce

    ptos

    de

    Bas

    es d

    e D

    atos.

    Def

    inic

    in d

    e la

    es

    truct

    ura

    de

    la b

    ase

    de

    dato

    s.

    Form

    ula

    rios

    Form

    ula

    rios

    / su

    bform

    ula

    rios

    Consu

    ltas

    Cont

    inuac

    in d

    eConsu

    ltas

    Rev

    isi

    n d

    e co

    nten

    idos

    Exa

    men

    Par

    cial

    Info

    rmes

    Form

    ula

    rios

    Rev

    isi

    n d

    e co

    nten

    idos

    Exa

    men

    fin

    al

    Conoce

    r lo

    s co

    nce

    ptos

    gener

    ales

    sobre

    Bas

    es

    de

    Dat

    os

    y so

    bre

    el uso

    de

    Acc

    ess.

    Cre

    ar u

    na b

    ase

    de

    dato

    s, d

    efin

    ir la

    s lla

    ves

    y la

    s re

    laci

    ones

    ent

    re la

    s ta

    blas

    G

    ener

    ar form

    ula

    rios

    para

    el re

    gist

    ro d

    e la

    in

    form

    aci

    n

    G

    ener

    ar f

    orm

    ula

    rios/

    subf

    orm

    ula

    rios

    para

    el

    regi

    stro

    de

    la in

    form

    aci

    n.

    Cre

    ar c

    onsu

    ltas

    que

    perm

    itan

    pre

    sent

    ar

    info

    rmac

    in d

    e una

    o m

    s t

    abla

    s de

    la b

    ase

    de

    dato

    s

    U

    tiliz

    ar c

    riter

    ios

    de

    bsq

    ued

    a as

    com

    o

    el

    env

    o d

    e pa

    rm

    etro

    s y

    actu

    aliz

    aci

    n d

    e da

    tos

    para

    la e

    labora

    cin d

    e co

    nsu

    ltas

    que

    satis

    faga

    n lo

    s re

    quer

    imie

    ntos

    de

    info

    rmac

    in

    U

    tiliz

    ar A

    cces

    s pa

    ra p

    ract

    icar

    el co

    nten

    ido

    vist

    o e

    n c

    lase

    A

    plic

    ar e

    n u

    na e

    valu

    aci

    n lo

    s co

    nce

    ptos

    de

    Acc

    ess

    apre

    ndi

    dos

    en c

    lase

    G

    ener

    ar In

    form

    es p

    ara

    pre

    sent

    ar lo

    s da

    tos

    seg

    n req

    uer

    imie

    ntos

    de

    la in

    form

    aci

    n p

    or

    part

    e del

    usu

    ario

    fin

    al

    Cre

    ar m

    ens

    para

    la a

    dm

    inis

    trac

    in d

    e lo

    s dife

    rent

    es o

    bjet

    os

    de

    la b

    ase

    de

    dato

    s.

    Cre

    ar c

    lcu

    los

    en lo

    s fo

    rmula

    rios

    G

    ener

    ar a

    plic

    acio

    nes

    par

    a re

    solv

    er la

    s nec

    esid

    ades

    de

    info

    rmac

    in

    A

    plic

    ar e

    n u

    na e

    valu

    aci

    n lo

    s co

    nce

    ptos

    apre

    ndid

    os

    en c

    lase

    .

    Conce

    ptos

    prin

    cipa

    les

    sobre

    Bas

    e de

    Dat

    os

    Sec

    uen

    cia

    lgi

    ca p

    ara

    el d

    esar

    rollo

    de

    BD

    en A

    cces

    s

    Man

    tenim

    ient

    o d

    e la

    bas

    e de

    dato

    s: in

    gres

    o a

    Acc

    ess,

    cr

    eaci

    n d

    e Bas

    es d

    e D

    atos;

    tip

    os

    de

    dato

    s, p

    ropi

    edad

    es d

    e lo

    s ca

    mpos,

    reg

    las

    para

    cre

    ar c

    ampos,

    def

    inir

    llave

    s sim

    ples

    y

    com

    pues

    tas,

    gra

    bar

    y ce

    rrar

    tab

    las,

    modi

    ficar

    tab

    las

    Cre

    ar rel

    acio

    nes

    , tip

    os

    de

    rela

    ciones

    , el

    imin

    ar rel

    acio

    nes

    , im

    pre

    sin d

    e re

    laci

    ones

    , y

    err

    ore

    s en

    las

    rela

    ciones

    , el

    imin

    ar

    y ca

    mbi

    ar n

    om

    bre

    s de

    tabl

    as

    Cre

    aci

    n d

    e fo

    rmula

    rios:

    Form

    ula

    rio y

    Asist

    ente

    par

    a Fo

    rmula

    rios

    En

    cabe

    zados

    / pi

    es d

    e fo

    rmula

    rios

    - boto

    nes

    de

    cerr

    ar, ttu

    lo

    en e

    nca

    beza

    dos,

    des

    hab

    ilita

    r boto

    nes

    de

    cerr

    ar, m

    axim

    izar

    , m

    inim

    izar

    y c

    uad

    ro d

    e co

    ntro

    l

    Apl

    icar

    reg

    las

    de

    valid

    aci

    n p

    ara

    el in

    gres

    o d

    e da

    tos.

    Er

    rore

    s al

    ingr

    esar

    dat

    os

    Cuad

    ros

    com

    bina

    dos:

    exp

    licar

    par

    a qu

    se

    util

    izan

    y c

    reac

    in

    de

    los

    mism

    os,

    cam

    bio o

    rden

    de

    tabu

    laci

    n d

    e lo

    s ca

    mpos.

    G

    ener

    aci

    n y

    cam

    bios

    en lo

    s fo

    rmula

    rios/

    subf

    orm

    ula

    rios

    D

    ise

    o d

    e co

    nsu

    ltas

    de

    una

    o v

    aria

    s ta

    blas

    M

    odi

    ficac

    in a

    consu

    ltas

    , borr

    ar c

    onsu

    ltas

    ,

    Consu

    ltas

    de

    ord

    enam

    ient

    o d

    e da

    tos

    Consu

    ltas

    con c

    ampos

    calc

    ula

    dos.

    Form

    ato d

    e sa

    lida

    en

    cam

    pos

    num

    ric

    os

    Crit

    erio

    s de

    bsq

    ued

    a

    Env

    o d

    e pa

    rm

    etro

    s

    Consu

    ltas

    de

    actu

    aliz

    aci

    n

    Agr

    upa

    cin d

    e da

    tos

    Cre

    aci

    n d

    e ba

    se d

    e da

    tos,

    rel

    acio

    nes

    , fo

    rmula

    rios,

    su

    bform

    ula

    rios,

    consu

    ltas

    D

    esar

    rollo

    de

    Ejer

    cici

    os

    1 y

    2 p

    rct

    icos,

    pg

    . 18

    3 -

    189

    In

    cluye

    Cap

    tulo

    s 3

    4

    y C

    aptulo

    5 (p

    g. 1

    15 -

    144).

    Cre

    aci

    n d

    e un In

    form

    e de

    una

    tab

    la o

    consu

    lta

    Im

    pre

    sin d

    e in

    form

    e

    Cre

    aci

    n d

    e m

    ens

    G

    ener

    aci

    n d

    e In

    form

    es a

    grupa

    ndo d

    atos

    Tip

    s, g

    ener

    aci

    n d

    e c

    lculo

    s te

    mpora

    les

    en form

    ula

    rios

    Cap

    tulo

    s del

    1

    al 6 y

    Tip

    s

    Des

    arro

    llo d

    e Ej

    erci

    cios

    3 y

    4 p

    rct

    icos,

    pg

    . 19

    0 -

    195

    To

    do e

    l co

    nten

    ido d

    el c

    urs

    o

    IDEA

    Do

    sifica

    cin

    del

    curso

    TECNOLO

    GIA

    1

    Alu

    mno:

    Car

    n:

    Tuto

    r:

    Hora

    :

    CEI

    :

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    1, 2 y

    3

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    4 p

    g. 51

    7

    6

    Auto

    eval

    uac

    in (Ev

    aluaN

    ET)

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    4, p

    g. 7

    7

    88

    Cap

    tulo

    5, p

    g. 1

    15 -

    136

    Tra

    bajo

    s:

    Auto

    eval

    uac

    in (Ev

    aluaN

    ET)

    En

    treg

    a del

    Model

    o E

    ntid

    ad

    Rel

    aci

    n im

    pre

    so d

    e lo

    s ej

    erci

    cios

    1 y

    2, p

    g.: 1

    83

    1

    89

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    5 p

    g. 13

    7

    162

    Tra

    bajo

    s:

    Entr

    ega

    del

    Model

    o E

    ntid

    ad

    Rel

    aci

    n im

    pre

    so d

    e lo

    s ej

    erci

    cios

    3 y

    4, p

    g.: 1

    90

    195

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    5Tra

    bajo

    s:

    Entr

    ega

    Ejer

    cici

    os

    No. 1

    y N

    o. 2

    (pg

    . 18

    3 1

    89)

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    s 3

    - 5

    Tra

    bajo

    s:

    Auto

    eval

    uac

    in (Ev

    aluan

    et)

    En

    treg

    a ej

    erci

    cios

    teric

    os

    pg.

    19

    7-20

    0

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    6, p

    g. 1

    63-

    168

    Cap

    tulo

    4, p

    g. 8

    9

    114

    Tra

    bajo

    s:

    Entr

    ega

    Ejer

    cici

    os

    No. 3

    y N

    o. 4,

    p

    g.:

    190

    195

    Text

    o:

    Cap

    tulo

    6, p

    g 16

    9

    Tip

    s p

    g. 1

    75 -

    182

    Tra

    bajo

    s:

    Pro

    yect

    o F

    inal

    (p

    gina

    196)

    Auto

    eval

    uac

    in (Ev

    aluan

    et)

    Baj

    ar E

    jerc

    icio

    Eva

    luan

    et y

    llev

    arlo

    pa

    ra d

    esar

    rolla

    r en

    cla

    se

    En

    treg

    a del

    pro

    gram

    a del

    curs

    o

    Pre

    sent

    aci

    n d

    el c

    urs

    o y

    dia

    gnst

    ico

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a.

    Cre

    ar

    Ejer

    cici

    o

    de

    Dep

    arta

    men

    tos:

    Tab

    las

    Dep

    arta

    men

    tos

    y Em

    plea

    dos

    para

    el

    des

    arro

    llo d

    e la

    cla

    se.

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a: C

    ont

    inuar

    co

    n g

    ener

    aci

    n d

    e ej

    erci

    cio d

    e D

    epar

    tam

    ento

    s

    Des

    arro

    llo E

    jerc

    icio

    pr

    ctic

    o 1

    , p

    g. 7

    5

    Res

    olu

    cin d

    e duda

    s

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a:

    In

    form

    ar a

    l es

    tudi

    ante

    sobre

    el

    pro

    yect

    o f

    inal

    (p

    g. 1

    96)

    D

    esar

    rollo

    Eje

    rcic

    io p

    rct

    ico 2

    , p

    g. 7

    7

    Rev

    isi

    n d

    e m

    odel

    o e

    ntid

    ad rel

    aci

    n d

    e ej

    erci

    cios

    Pru

    eba

    cort

    a te

    ric

    a -

    (co

    nten

    ido

    cap

    tulo

    s del

    1 a

    l 3)

    . 20

    min

    .

    Tra

    bajo

    s:

    Tuto

    ra d

    e la

    sem

    ana

    D

    esar

    rollo

    de

    ejem

    plos

    Rev

    isi

    n d

    e m

    odel

    o e

    ntid

    ad rel

    aci

    n d

    e ej

    erci

    cios

    3 y

    4

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a

    Res

    olu

    cin d

    e duda

    s ej

    erci

    cios

    1 y

    2

    Des

    arro

    llo d

    e ej

    erci

    cio p

    lant

    eado p

    or

    el t

    uto

    r

    D

    esar

    rollo

    de

    Exa

    men

    E

    ntre

    ga d

    e zo

    na p

    arci

    al

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a

    Des

    arro

    llo e

    xam

    en p

    arci

    al y

    ej

    erci

    cio

    pr

    ctic

    o 3

    , p

    g. 1

    28

    Res

    olu

    cin d

    e duda

    s

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a

    Res

    olu

    cin d

    e duda

    s

    Rep

    aso d

    e Fo

    rmula

    rios

    (reg

    las,

    m

    sca

    ras,

    etc

    .)

    Ultim

    a se

    man

    a pa

    ra la

    ent

    rega

    de

    tare

    as

    Tu

    tora

    de

    la s

    eman

    a

    Res

    olu

    cin d

    e duda

    s

    Des

    arro

    llo d

    e ej

    erci

    cio p

    lant

    eado p

    or

    coord

    inac

    in

    D

    evolu

    cion d

    e ta

    reas

    al al

    um

    no p

    or

    part

    e del

    tuto

    r

    Entr

    ega

    de

    zona

    fin

    al

    Exa

    men

    Fin

    al