7º-Guía-5-conceptos-asociados-a-razones

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Colegio Antil Mawida Departamento de Matemática Profesor: Nathalie Sepúlveda Delgado Guía de Trabajo n°5 Séptimo año básico Refuerzo Contenido y Aprendizaje Fecha Tiempo 2 Horas Nombre del/la alumno/a Unidad Nº Cero (restitución de aprendizajes) Núcleos temáticos de la Guía Números Objetivos de la Guía Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a razones. Aprendizaje Esperado Conocen, comprenden y aplican conceptos asociados a razones. RECUERDA 1) De acuerdo a la tabla: Juguetes Cantidad Pelotas 18 Bicicleta 26 Muñecas 35 Auto 40 Indica la razón entre: a) Muñecas y bicicletas b) Autos y pelotas c) Total de juguetes y autos 2) En un curso hay 25 mujeres y 20 hombres. Escribir la razón entre: a) Las mujeres y los hombres del curso. b) Los hombres y las mujeres del curso. c) Las mujeres y el número total de alumnos del curso. d) El número total de alumnos del curso y los hombres. Razón: es la comparación de dos cantidades por medio del cuociente o cociente (resultado de la división). Es muy importante respetar el orden. Se denota por o a : b; Donde a: se denomina antecedente b: se denomina consecuente. Se lee a “es a” b

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  • Colegio Antil Mawida Departamento de Matemtica Profesor: Nathalie Seplveda Delgado

    Gua de Trabajo n5 Sptimo ao bsico Refuerzo Contenido y Aprendizaje

    N

    Fecha

    Tiempo 2 Horas

    Nombre del/la alumno/a

    Unidad N Cero (restitucin de aprendizajes)

    Ncleos temticos de la Gua

    Nmeros

    Objetivos de la Gua

    Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a razones.

    Aprendizaje Esperado

    Conocen, comprenden y aplican conceptos asociados a razones.

    RECUERDA

    1) De acuerdo a la tabla:

    Juguetes Cantidad

    Pelotas 18

    Bicicleta 26

    Muecas 35

    Auto 40

    Indica la razn entre:

    a) Muecas y bicicletas

    b) Autos y pelotas

    c) Total de juguetes y autos

    2) En un curso hay 25 mujeres y 20 hombres. Escribir la razn entre:

    a) Las mujeres y los hombres del curso.

    b) Los hombres y las mujeres del curso.

    c) Las mujeres y el nmero total de alumnos del curso.

    d) El nmero total de alumnos del curso y los hombres.

    Razn: es la comparacin de dos cantidades por medio del cuociente o cociente (resultado de la divisin). Es muy importante respetar el orden.

    Se denota por

    o a : b;

    Donde a: se denomina antecedente b: se denomina consecuente.

    Se lee a es a b

  • 3) Escribe 2 razones equivalentes para cada uno de los casos.

    a)

    b)

    c)

    4) Escribe las razones en forma de fraccin.

    a) 72 Kilmetros con 4 litros.

    b) 90 tarjetas en 6 paquetes.

    c) 108 objetos en 12 cajas.

    d) 288 pginas en 15 das.

    5) Cul es la razn de 55 a 15 reducida a su mnima expresin?

    6) Un encuestador hizo preguntas a cada 10 personas de un total de 500. Cul es la razn de las personas encuestadas y la cantidad total de personas?

    7) En la prueba, Carla tuvo 7 respuestas equivocadas de un total de 100 preguntas. Cul es la razn entre las respuestas equivocadas y las respuestas correctas?

    8) Cul de las siguientes opciones es equivalente a 2 : 3?

    a) 4 : 5 b) 8 : 10 c) 12 :13 d) 14 : 21

    9) Mnica lee un libro de 150 pginas en 10 horas. A la misma velocidad,

    cunto tardar en leer un libro de 225 pginas?

    a) 15 horas b) 17 horas c) 20 horas d) 30 horas

    10) En un curso de 36 alumnos, 9 fueron reprobados. Cul es la razn entre la cantidad de aprobados y la cantidad de alumnos del curso?

    a)

    b)

    c)

    d)

    11) A una fiesta asisten 74 personas, 44 de ellas son hombres. Cul es la

    razn entre las mujeres y el total de asistentes?

    a)

    b)

    c)

    d)

    Para escribir razones

    equivalentes debes multiplicar

    o dividir los dos trminos de

    la razn por un mismo

    nmero.

    Para reducir una razn debes

    dividir sus dos trminos por un

    mismo valor.