8/16/2019 7 Consejos Para Mejorar La Falta de Atención en Clase

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7 consejos para mejorar la falta de atención en clase 

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clase/?utm_source=tiching&utm_medium=referral

 

Por  Tiching 

  26/04/2016

  Actualidad  

Sin atención no existe aprendizaje. Eso es algo que todo docente sabe, y por ello captar

la atención de los alumnos es uno de los primeros retos a los que enfrentarse en elaula.  ¿A veces no sabes por dónde empezar para conseguirlo? Entonces no puedes

 perderte este artículo:

Evidentemente, en la práctica no siempre es tan fácil como parece, pero el paso básico

para conseguir la atención de tus estudiantes es mantenerles motivados. Con esa idea

hemos recogido los mejores consejos y propuestas sobre el tema que nos han dejado

algunos de los expertos a los que hemos entrevistado en todo este tiempo en nuestroblog. Mark Prensky, Roger Schank, Daniel Goleman, María Acaso, Cristóbal Cobo… 

¿aún no los conoces a todos?

 No te pierdas las 7 ideas que te traemos para mejorar la falta de atención y potenciar lamotivación de tus estudiantes. ¡Toma nota!:

  Relaciona la materia con temas de actualidad (Marc Prensky): “Centrar   laeducación en logros del mundo real y no en ejemplos”, afirma Prensky, uno de los

 pensadores más influyentes en el ámbito educativo internacional. Para captar toda

la atención de tus alumnos, relaciona el contenido con ejemplos interesantes de la

actualidad y del “mundo real” y cotidiano que ellos viven cada día.

  Deja que tus estudiantes tomen decisiones (Larry Ferlazzo): No se trata de quea partir de ahora decidan todo sobre la clase, pero darles autonomía y espacio para

que puedan escoger, por ejemplo, dónde sentarse o cómo quieren organizarse para

los trabajos grupales puede ser muy útil para ayudar la motivación intrínseca delos alumnos y alumnas.

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  Formula preguntas, no des las respuestas (Cristóbal Cobo): Este profesor einvestigador en nuevas tecnologías y educación afirma que la clave para incentivar

la curiosidad y la atención de los estudiantes se encuentra en plantear preguntas

 provocadoras que fomenten la experimentación. ¿Ya lo has probado en tus clases?

  Descubre el juego como estrategia educativa (Imma Marín): La gamificación

es una herramienta muy interesante para el aprendizaje significativo, y que ha permitido cambiar nuestra perspectiva sobre lo que es el juego y sus posibilidades

en educación. Como bien indica Imma, “el juego es emoción, y sin emoción no

hay aprendizaje”. ¡Gamifica tus clases!

  Integra la educación emocional en el aula (Daniel Goleman): “El estado denuestras emociones es, en realidad, el que determina la capacidad para razonar y

aprender”, por lo que es de vital importancia que forme parte de los proyectos

educativos. Uno de los objetivos puede ser trabajar la capacidad de focalizar y

enseñar las habilidades básicas de atención, para que “puedan  gestionar

adecuadamente sus emociones destructivas y resistir las distracciones

impulsivas”. 15 minutos diarios de ejercicios de meditación y respiración pueden

ser una buena manera de empezar. ¿Te animas?  Basa tus clases en la práctica (Roger Schank):  ¿Todavía no conoces la

metodología  Learning by doing? Schank propone situar al alumnado en

situaciones que sean interesantes para ellos y que les motiven a aprender y a

investigar. Que aprendan haciendo, mediante experiencias, con momentos que

recuerden y que puedan utilizar como referencia. “El aprendizaje sucede cuando

alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar”, es una de sus frases

más conocidas.

  Recupera el cuerpo en las experiencias de aprendizaje (María Acaso):  La

autora de rEDUvolution nos recuerda que no pensamos y aprendemos únicamente

con la cabeza, sino que es un proceso en el que se utiliza el cuerpo completo.

“Aprendemos más cuando estamos en movimiento que cuando estamos quietos”, 

afirma. ¡Así que acaba ya con las jornadas escolares de 8 horas pegados a las

sillas!

¿Qué te parecen estas propuestas? ¿Cuál crees tú que es la clave para conseguir (y

mantener) la atención de los estudiantes? ¡Comparte tus ideas con otros docentes en

Tiching! 

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