62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN (K - 5, EEE)Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM 62646 - SANTIAGO IGLESIAS...
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62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN (K - 5, EEE) SAN JUAN SAN JUAN II ABIERTA Grados K - 5, EEE CALLE URDIALES, ESQ. FLANDES, SAN JUAN PR 00923 ALBERT CONTRERAS MARTINEZ (787) 767-8721 Región Educativa Distrito Escolar Estatus Dirección Director Teléfono Municipio Escolar SAN JUAN IV Zona Nivel PRIMARIO URBANA [email protected] Correo Electrónico Matrícula Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016 *Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial. Matrícula Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Kindergarten 27 24 23 Sin grado* 30 32 35 1er 38 32 44 2do 41 25 24 3er 32 44 21 4to 44 33 58 5to 33 46 21 6to 30 26 0 Total de Estudiantes 275 262 226 Asistencia 2013-2014 2014-2015 2015-2016 89.33 % 100.00 % 100.00 % N/A N/A N/A 96.38 % 100.00 % 85.48 % 97.09 % 88.38 % 83.34 % 100.00 % 100.00 % 100.00 % 93.41 % 99.29 % 94.93 % 98.38 % 99.33 % 99.95 % 95.35 % 98.70 % N/A 95.78 % 98.37 % 93.56 % Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016 Subgrupo Matrícula Asistencia 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Todos Los Estudiantes 275 262 226 96.23% 98.58% 94.62% Femenino 125 132 103 95.92% 98.34% 95.06% Masculino 150 130 123 96.51% 98.81% 94.25% Puertorriqueño 260 249 218 96.22% 98.54% 94.65% Hispano No Puertorriqueño * * * 97.67% 99.58% 91.03% Blanco No Hispano 0 0 0 N/A N/A N/A Otro Origen * * * 81.08% N/A 100.00% Con Desventaja Económica 240 199 195 96.32% 98.60% 94.95% Con Impedimentos 97 91 84 96.61% 99.04% 96.79% PERFIL ESCOLAR AÑO ACADÉMICO: 2016-2017 Clasificación Justificación TRANSICIÓN Desempeño académico promedio Clasificación de Escuelas Las escuelas se clasifican en cuatro categorías: Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo. Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%. Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%. Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque. Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM 62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 1
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62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN (K - 5, EEE)
SAN JUAN
SAN JUAN II
ABIERTA Grados K - 5, EEE
CALLE URDIALES, ESQ. FLANDES, SAN JUAN PR 00923
ALBERT CONTRERAS MARTINEZ
(787) 767-8721
Región Educativa
Distrito Escolar
Estatus
Dirección
Director
Teléfono
Municipio Escolar SAN JUAN IV
Zona
Nivel PRIMARIO
URBANA
[email protected] Electrónico
Matrícula
Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.
Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016
*Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial.
Matrícula
Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Kindergarten 27 24 23
Sin grado* 30 32 35
1er 38 32 44
2do 41 25 24
3er 32 44 21
4to 44 33 58
5to 33 46 21
6to 30 26 0
Total de Estudiantes 275 262 226
Asistencia
2013-2014 2014-2015 2015-2016
89.33 % 100.00 % 100.00 %
N/A N/A N/A
96.38 % 100.00 % 85.48 %
97.09 % 88.38 % 83.34 %
100.00 % 100.00 % 100.00 %
93.41 % 99.29 % 94.93 %
98.38 % 99.33 % 99.95 %
95.35 % 98.70 % N/A
95.78 % 98.37 % 93.56 %
Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016
SubgrupoMatrícula Asistencia
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Todos Los Estudiantes 275 262 226 96.23% 98.58% 94.62%
Femenino 125 132 103 95.92% 98.34% 95.06%
Masculino 150 130 123 96.51% 98.81% 94.25%
Puertorriqueño 260 249 218 96.22% 98.54% 94.65%
Hispano No Puertorriqueño * * * 97.67% 99.58% 91.03%
Blanco No Hispano 0 0 0 N/A N/A N/A
Otro Origen * * * 81.08% N/A 100.00%
Con Desventaja Económica 240 199 195 96.32% 98.60% 94.95%
Con Impedimentos 97 91 84 96.61% 99.04% 96.79%
PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2016-2017
Clasificación Justificación
TRANSICIÓN Desempeño académico promedio
Clasificación de Escuelas
Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
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* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.
Limitaciones Lingüísticas En Español* 0 0 0 N/A N/A N/A
Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A
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Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's
ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%
Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%
Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%
Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%
Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%
Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%
Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%
Limitaciones Lingüísticas En Español
37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%
Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%
Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%
Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%
Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%
Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%
Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%
Limitaciones Lingüísticas En Español
30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
ESPAÑOL ( 11 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%
Puertorriqueño 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%
Hispano No Puertorriqueño 43.0% 47.8% 52.5% 57.3% 62.0% 66.8% 71.5%
Blanco No Hispano 34.6% 40.1% 45.5% 51.0% 56.4% 61.9% 67.3%
Otro Origen 34.5% 40.0% 45.4% 50.9% 56.3% 61.8% 67.3%
Con Desventaja Económica 36.6% 41.9% 47.2% 52.5% 57.7% 63.0% 68.3%
Con Impedimentos 14.3% 21.4% 28.6% 35.7% 42.9% 50.0% 57.2%
Limitaciones Lingüísticas En Español
19.2% 25.9% 32.7% 39.4% 46.1% 52.9% 59.6%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
MATEMÁTICAS ( 11 )Subgrupo Línea base
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Todos Los Estudiantes 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%
Puertorriqueño 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%
Hispano No Puertorriqueño 10.0% 17.5% 25.0% 32.5% 40.0% 47.5% 55.0%
Blanco No Hispano 3.8% 11.8% 19.8% 27.9% 35.9% 43.9% 51.9%
Otro Origen 7.1% 14.8% 22.6% 30.3% 38.1% 45.8% 53.6%
Con Desventaja Económica 7.8% 15.5% 23.2% 30.9% 38.5% 46.2% 53.9%
Desempeño Académico de los Estudiantes
Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.
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El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.
Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace
Niveles de Proficiencia y Participación
Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 42.66% 52.45% 4.20% 0.70% 143 97.95% * 2.05% 146
2014-2015 23.84% 57.62% 15.89% 2.65% 151 98.69% * 1.31% 153
2015-2016 16.16% 52.53% 20.20% 11.11% 99 96.12% * 3.88% 103
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 11.1% 4.7% 2.7% 0% 0% 0% 4.9% 43.5% No
2014-2015 35.6% 15.6% 10.3% 0% 0% 0% 18.5% 13.6% 49.2% No
2015-2016 21.7% 29.6% 54.2% 0% 0% 0% 31.3% 12.8% 54.8% No
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 46.15% 50.77% 1.54% 1.54% 65 98.48% * 1.52% 66
2014-2015 36.51% 42.86% 17.46% 3.17% 63 98.44% * 1.56% 64
2015-2016 18.60% 51.16% 18.60% 11.63% 43 100.00% 0 0.00% 43
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 10.0% 0% 0% 0% 0% 0% 3.1%
2014-2015 47.1% 18.2% 9.5% 0% 0% 0% 20.6% 17.6%
2015-2016 15.4% 26.7% 63.6% 0% 0% 0% 30.2% 9.6%
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 39.74% 53.85% 6.41% 0.00% 78 97.50% * 2.50% 80
2014-2015 14.77% 68.18% 14.77% 2.27% 88 98.88% * 1.12% 89
2015-2016 14.29% 53.57% 21.43% 10.71% 56 93.33% * 6.67% 60
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 11.8% 9.5% 4.2% 0% 0% 0% 6.4%
2014-2015 28.6% 14.3% 11.1% 0% 0% 0% 17.0% 10.6%
2015-2016 30.0% 31.0% 46.2% 0% 0% 0% 32.1% 15.1%
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 42.54% 52.24% 4.48% 0.75% 134 98.53% * 1.47% 136
2014-2015 23.29% 58.22% 15.75% 2.74% 146 98.65% * 1.35% 148
2015-2016 16.33% 52.04% 20.41% 11.22% 98 96.08% * 3.92% 102
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 11.1% 4.9% 3.0% 0% 0% 0% 5.2% 43.5% No
2014-2015 36.4% 13.8% 10.5% 0% 0% 0% 18.5% 13.3% 49.2% No
2015-2016 21.7% 30.2% 54.2% 0% 0% 0% 31.6% 13.1% 54.8% No
Con Impedimentos 3.4% 11.5% 19.5% 27.6% 35.6% 43.7% 51.7%
Limitaciones Lingüísticas En Español
10.3% 17.8% 25.3% 32.7% 40.2% 47.7% 55.2%
Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
* El DEPR no tiene el Programa.
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Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 40.00% 60.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 50.00% 25.00% 25.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.8% No
2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 25.0% 25.0% 48.5% No
2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -25.0% 54.2% No
Blanco No Hispano (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Blanco No Hispano (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 45.4% No
Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 80.00% * 20.00% *
Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 46.3% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 41.73% 53.54% 3.94% 0.79% 127 97.69% * 2.31% 130
2014-2015 23.40% 57.45% 16.31% 2.84% 141 98.60% * 1.40% 143
2015-2016 16.49% 53.61% 18.56% 11.34% 97 96.04% * 3.96% 101
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 12.5% 5.3% 0% 0% 0% 0% 4.7% 42.7% No
2014-2015 37.2% 13.3% 11.1% 0% 0% 0% 19.1% 14.4% 48.4% No
2015-2016 18.2% 29.6% 52.2% 0% 0% 0% 29.9% 10.7% 54.1% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 46.94% 44.90% 6.12% 2.04% 49 100.00% 0 0.00% 49
2014-2015 25.40% 53.97% 19.05% 1.59% 63 98.44% * 1.56% 64
2015-2016 25.58% 44.19% 20.93% 9.30% 43 100.00% 0 0.00% 43
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 75.0% 0% 0% 0% 0% 0% 8.2% 39.6% No
2014-2015 41.2% 11.1% 14.3% 0% 0% 0% 20.6% 12.5% 45.6% No
2015-2016 0% 47.1% 45.5% 0% 0% 0% 30.2% 9.6% 51.7% No
Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.
Todos Los Estudiantes (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 60.14% 32.87% 5.59% 1.40% 143 97.95% * 2.05% 146
2014-2015 43.33% 41.33% 13.33% 2.00% 150 98.04% * 1.96% 153
2015-2016 37.25% 51.96% 8.82% 1.96% 102 99.03% * 0.97% 103
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 3.7% 7.0% 8.1% 6.7% 0% 0% 7.0% 34.0% No
2014-2015 37.2% 0% 10.3% 14.3% 0% 0% 15.3% 8.3% 34.0% No
2015-2016 21.7% 4.3% 16.7% 0% 0% 0% 10.8% -4.5% 34.0% No
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 5
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 58.46% 30.77% 9.23% 1.54% 65 98.48% * 1.52% 66
2014-2015 40.32% 46.77% 12.90% 0.00% 62 96.88% * 3.13% 64
2015-2016 33.33% 59.52% 4.76% 2.38% 42 97.67% * 2.33% 43
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 0% 13.6% 7.7% 12.5% 0% 0% 10.8%
2014-2015 25.0% 0% 14.3% 14.3% 0% 0% 12.9% 2.1%
2015-2016 7.7% 0% 20.0% 0% 0% 0% 7.1% -5.8%
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 61.54% 34.62% 2.56% 1.28% 78 97.50% * 2.50% 80
2014-2015 45.45% 37.50% 13.64% 3.41% 88 98.88% * 1.12% 89
2015-2016 40.00% 46.67% 11.67% 1.67% 60 100.00% 0 0.00% 60
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 5.9% 0% 8.3% 0% 0% 0% 3.8%
2014-2015 44.4% 0% 5.6% 14.3% 0% 0% 17.0% 13.2%
2015-2016 40.0% 6.3% 14.3% 0% 0% 0% 13.3% -3.7%
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 59.70% 32.84% 5.97% 1.49% 134 98.53% * 1.47% 136
2014-2015 43.45% 41.38% 13.10% 2.07% 145 97.97% * 2.03% 148
2015-2016 37.62% 51.49% 8.91% 1.98% 101 99.02% * 0.98% 102
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 3.7% 7.3% 9.1% 7.4% 0% 0% 7.5% 34.0% No
2014-2015 35.7% 0% 10.5% 14.3% 0% 0% 15.2% 7.7% 34.0% No
2015-2016 21.7% 4.4% 16.7% 0% 0% 0% 10.9% -4.3% 34.0% No
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 80.00% 20.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 25.00% 50.00% 25.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No
2014-2015 100% 0% 0% 0% 0% 0% 25.0% 25.0% 34.0% No
2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -25.0% 34.0% No
Blanco No Hispano (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Blanco No Hispano (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No
Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 80.00% * 20.00% *
Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 60.63% 33.07% 5.51% 0.79% 127 97.69% * 2.31% 130
2014-2015 44.29% 39.29% 14.29% 2.14% 140 97.90% * 2.10% 143
2015-2016 38.00% 53.00% 7.00% 2.00% 100 99.01% * 0.99% 101
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 6
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 4.2% 7.9% 5.9% 4.0% 0% 0% 6.3% 34.0% No
2014-2015 39.0% 0% 11.1% 16.7% 0% 0% 16.4% 10.1% 34.0% No
2015-2016 18.2% 4.3% 13.0% 0% 0% 0% 9.0% -7.4% 34.0% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 69.39% 24.49% 6.12% 0.00% 49 100.00% 0 0.00% 49
2014-2015 49.21% 36.51% 11.11% 3.17% 63 98.44% * 1.56% 64
2015-2016 42.86% 45.24% 11.90% 0.00% 42 97.67% * 2.33% 43
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 25.0% 0% 7.7% 0% 0% 0% 6.1% 34.0% No
2014-2015 29.4% 0% 14.3% 22.2% 0% 0% 14.3% 8.2% 34.0% No
2015-2016 57.1% 5.9% 0% 0% 0% 0% 11.9% -2.4% 34.0% No
Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 47.18% 39.44% 8.45% 4.93% 142 97.26% * 2.74% 146
2014-2015 39.07% 45.03% 10.60% 5.30% 151 98.69% * 1.31% 153
2015-2016 27.18% 53.40% 12.62% 6.80% 103 100.00% 0 0.00% 103
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 7.7% 14.0% 13.5% 16.7% 0% 0% 13.4% 56.4% No
2014-2015 20.5% 21.2% 20.5% 0% 0% 0% 15.9% 2.5% 60.8% No
2015-2016 8.7% 17.0% 40.0% 0% 0% 0% 19.4% 3.5% 65.1% No
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 30.77% 50.77% 12.31% 6.15% 65 98.48% * 1.52% 66
2014-2015 33.33% 49.21% 7.94% 9.52% 63 98.44% * 1.56% 64
2015-2016 34.88% 51.16% 4.65% 9.30% 43 100.00% 0 0.00% 43
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 0% 22.7% 7.7% 31.3% 0% 0% 18.5%
2014-2015 17.7% 18.2% 28.6% 0% 0% 0% 17.5% -1.0%
2015-2016 7.7% 0% 45.5% 0% 0% 0% 14.0% -3.5%
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 61.04% 29.87% 5.19% 3.90% 77 96.25% * 3.75% 80
2014-2015 43.18% 42.05% 12.50% 2.27% 88 98.88% * 1.12% 89
2015-2016 21.67% 55.00% 18.33% 5.00% 60 100.00% 0 0.00% 60
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 12.5% 4.8% 16.7% 0% 0% 0% 9.1%
2014-2015 22.2% 22.7% 11.1% 0% 0% 0% 14.8% 5.7%
2015-2016 10.0% 25.0% 35.7% 0% 0% 0% 23.3% 8.6%
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 48.12% 39.85% 6.77% 5.26% 133 97.79% * 2.21% 136
2014-2015 39.73% 44.52% 10.27% 5.48% 146 98.65% * 1.35% 148
2015-2016 27.45% 52.94% 12.75% 6.86% 102 100.00% 0 0.00% 102
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 7.7% 12.2% 15.2% 11.1% 0% 0% 12.0% 56.4% No
2014-2015 20.9% 20.0% 21.1% 0% 0% 0% 15.8% 3.7% 60.8% No
2015-2016 8.7% 17.4% 40.0% 0% 0% 0% 19.6% 3.9% 65.1% No
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 7
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 40.00% 20.00% 40.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2014-2015 0.00% 75.00% 25.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 66.7% 0% 0% 40.0% 54.9% No
2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 25.0% -15.0% 59.4% No
2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -25.0% 63.9% No
Blanco No Hispano (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Blanco No Hispano (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 56.4% No
Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 25.00% 50.00% 25.00% 0.00% * 80.00% * 20.00% *
Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 25.0% 57.4% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 46.03% 40.48% 9.52% 3.97% 126 96.92% * 3.08% 130
2014-2015 40.43% 43.26% 11.35% 4.96% 141 98.60% * 1.40% 143
2015-2016 27.72% 53.47% 11.88% 6.93% 101 100.00% 0 0.00% 101
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 8.7% 15.8% 11.8% 16.0% 0% 0% 13.5% 54.3% No
2014-2015 21.4% 19.4% 22.2% 0% 0% 0% 16.3% 2.8% 58.8% No
2015-2016 9.1% 17.0% 37.5% 0% 0% 0% 18.8% 2.5% 63.4% No
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 48.98% 40.82% 6.12% 4.08% 49 100.00% 0 0.00% 49
2014-2015 49.21% 42.86% 7.94% 0.00% 63 98.44% * 1.56% 64
2015-2016 23.26% 58.14% 13.95% 4.65% 43 100.00% 0 0.00% 43
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 25.0% 5.9% 15.4% 0% 0% 0% 10.2% 44.0% No
2014-2015 0% 22.2% 21.4% 0% 0% 0% 7.9% -2.3% 49.6% No
2015-2016 0% 17.7% 45.5% 0% 0% 0% 18.6% 10.7% 55.2% No
Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los
Estudiantes (PPAA)Pre
Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2013-2014 36.96% 36.96% 23.91% 2.17% 46 100.00% 0 0.00% 46
2014-2015 28.95% 42.11% 26.32% 2.63% 38 90.48% * 9.52% 42
2015-2016 10.64% 55.32% 23.40% 10.64% 47 92.16% * 7.84% 51
Todos Los Estudiantes
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 25.6% 0% 0% 0% 0% 26.1% Sí
2014-2015 0% 20.0% 0% 0% 0% 0% 28.9% 2.9% Sí
2015-2016 0% 37.2% 0% 0% 0% 0% 34.0% 5.1% Sí
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 8
Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 33.33% 37.50% 25.00% 4.17% 24 100.00% 0 0.00% 24
2014-2015 26.67% 46.67% 26.67% 0.00% * 93.75% * 6.25% *
2015-2016 18.75% 62.50% 18.75% 0.00% * 94.12% * 5.88% *
Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 0% 27.3% 0% 0% 0% 0% 29.2%
2014-2015 0% 10.0% 0% 0% 0% 0% 26.7% -2.5%
2015-2016 0% 21.4% 0% 0% 0% 0% 18.8% -7.9%
Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 40.91% 36.36% 22.73% 0.00% 22 100.00% 0 0.00% 22
2014-2015 30.43% 39.13% 26.09% 4.35% 23 88.46% * 11.54% 26
2015-2016 6.45% 51.61% 25.81% 16.13% 31 91.18% * 8.82% 34
Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]
Progreso[3-8]
2013-2014 0% 23.8% 0% 0% 0% 0% 22.7%
2014-2015 0% 25.0% 0% 0% 0% 0% 30.4% 7.7%
2015-2016 0% 44.8% 0% 0% 0% 0% 41.9% 11.5%
Puertorriqueño (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 36.36% 36.36% 25.00% 2.27% 44 100.00% 0 0.00% 44
2014-2015 25.71% 45.71% 25.71% 2.86% 35 89.74% * 10.26% 39
2015-2016 10.87% 56.52% 21.74% 10.87% 46 92.00% * 8.00% 50
Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 26.8% 0% 0% 0% 0% 27.3% Sí
2014-2015 0% 18.5% 0% 0% 0% 0% 28.6% 1.3% Sí
2015-2016 0% 35.7% 0% 0% 0% 0% 32.6% 4.0% Sí
Hispano No Puertorriqueño
(PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
Participantes
NoParticipantes
% de NoParticipantes
Total deMatrícula
2014-2015 50.00% 0.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Hispano No Puertorriqueño
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 50.0% Sí
2015-2016 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 50.0% Sí
Blanco No Hispano (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2014-2015 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Blanco No Hispano (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No
Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *
Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No
Con Desventaja Económica (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 34.15% 39.02% 24.39% 2.44% 41 100.00% 0 0.00% 41
2014-2015 30.56% 38.89% 27.78% 2.78% 36 90.00% * 10.00% 40
2015-2016 10.64% 55.32% 23.40% 10.64% 47 92.16% * 7.84% 51
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
62646 - SANTIAGO IGLESIAS PANTIN 9
Con Desventaja Económica
(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 26.3% 0% 0% 0% 0% 26.8% Sí
2014-2015 0% 21.4% 0% 0% 0% 0% 30.6% 3.7% Sí
2015-2016 0% 37.2% 0% 0% 0% 0% 34.0% 3.5% Sí
Con Impedimentos (PPAA)
PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de
ParticipantesNo
Participantes% de No
ParticipantesTotal de
Matrícula
2013-2014 55.00% 30.00% 10.00% 5.00% 20 100.00% 0 0.00% 20
2014-2015 29.41% 29.41% 35.29% 5.88% * 94.44% * 5.56% *
2015-2016 15.00% 45.00% 30.00% 10.00% 20 95.24% * 4.76% 21
Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total
[3-8]Progreso
[3-8]AMO[3-8]
CumplióMeta
2013-2014 0% 11.8% 0% 0% 0% 0% 15.0% Sí
2014-2015 0% 22.2% 0% 0% 0% 0% 41.2% 26.2% Sí
2015-2016 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 40.0% -1.2% Sí
Crecimiento Académico
El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.
Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso
2013-2014 13.38% 6.99% 4.90% 8.41%
2014-2015 16.44% 3.06% 15.86% 8.87% 18.54% 13.65% 16.97% 8.56%
2015-2016 19.42% 2.98% 10.78% -5.08% 31.31% 12.77% 20.39% 3.43%
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
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MAESTRO EDUC. TEMPRANA (NIVEL ELEM- K-3) 3
MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 3
MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 1
MAESTRO EDUC.ESPECIAL (K-12) 1
MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 1
Total de Maestros 9
Maestros por Categoría, Año Escolar 2015- 2016
Personal Docente Activo en las Salas de Clases
A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
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Materia Medular
Cantidad de Clases Atendidas por
Maestros NO HQT
Cantidad Total de Clases
Por Ciento
Inglés 0 9 0.00%
K-3 0 4 0.00%
Matemáticas 0 3 0.00%
Ciencias 1 4 25.00%
Estudios Sociales 1 4 25.00%
Español 5 8 62.50%
Educación Especial 1 3 33.33%
Total: 8 35 22.86%
Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza
Nivel de Pobreza Q2 - Q3
Por Ciento NHQT 22.86%
Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%
Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.
Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza
Nivel de Pobreza Por Ciento
Q1 20.69%
Q2 - Q3 20.53%
Q4 23.98%
Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.
Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2015- 2016
Fecha: 02/dic./2016 06:19 PM
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