6 Grupos, 6 Tareas

Antonio Omatos Soriahttp://[email protected]

Twitter: @aomatos Internet en el AulaNoviembre 2012

“6 grupos – 6 tareas”

http://www.flickr.com/photos/bitzi/265057401/

El diagnóstico

http://www.flickr.com/photos/adrianclarkmbbs/3063516728/

Escuela Formación X

http://www.flickr.com/photos/14473732@N00/6125411034


Aprendizaje Memorísticohttp://www.flickr.com/photos/jef_safi/5896490052/

¡¡Cómo era esto!!

¡¡Eink!!¿Dónde está?

Vamos de la herramienta a los ejercicios

¡Nos centramos en la herramienta!

¿Vamos a la esencia?http://www.flickr.com/photos/bitzcelt/4787422150/

¿o no?http://www.flickr.com/photos/whisperwolf/3486270713/

Ejercicios Herramienta


¿Seguimos repitiendo?

¿por qué no cambiamos en la formación del profesorado?

¿Coherencia?

http://www.flickr.com/photos/ignacio_conejo/3370562306/

Las ideas

No se es mejor docentepor usar las TIC

http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612293121/

“Las TIC no hacen milagros”

@fgpaez

Del aprendizaje de la tecnologíaal aprendizaje con la tecnología

http://www.flickr.com/photos/wheatfields/2073348023/

“No es la tecnología es lo que los alumnos pueden hacer con ella”

http://www.flickr.com/photos/criminalintent/5403052781/

Aprender haciendohttp://www.flickr.com/photos/11445550@N00/1413647425

De contenidosestancos

A trabajocompetencial

Trabajo por rinconeshttp://www.flickr.com/photos/barnabywasson/279913219/

Manejar las herramientas web 2.0.

Aportar ideas para el aula.

Aprender otra manera.

Tres Objetivos

http://www.flickr.com/photos/oter/4316505671/

La propuesta

http://www.flickr.com/photos/pacensepatoso/4861755496/sizes/l/in/photostream/

De la tarea A la herramienta


El esquema de trabajo

La organización

Llevamos un registroen Google Drive

http://www.flickr.com/photos/jimmydspics/5337469515/

Partimos del site:http://bit.ly/6grupos

Acabamos en el blog:http://cprweb2012.blogspot.com

Compartimos los materialesen un DropBox

http://www.flickr.com/photos/cuantofalta/5083297253/

Las sesiones

http://www.flickr.com/photos/lens-cap/7114552629/

Sesión 1: Organizacióny puesta a punto

http://www.flickr.com/photos/patchetudo/725959865/

Sesiones 2 - 7: Hacemos las tareas

http://www.flickr.com/photos/23912576@N05/2962183917/

Leemos la tarea. Miramos el trabajo de otros grupos. Anotamos elección en Google Drive.

Registramos la tarea

Subimos a Dropbox los materiales

Al Inicio de sesión:

Al Finalizar

http://www.flickr.com/photos/joelmontes/4762384399/

La última sesiónla decidimos con un mural

Sesión 8: Abierta

http://www.flickr.com/photos/bachmont/2808616510/

Las tareas

El eje común: la generación del 27

Tareas A y A1:Actividades interactivas o Cuestionarios

Tarea B: itinerario fotográfico

http://www.flickr.com/photos/kwl/3875936992/

Tarea C: Mapas Conceptualeshttp://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612269089/

Tarea D: Líneas tiempo o Glogsterhttp://www.flickr.com/photos/osinaref/2956153006/

Tarea E: Poemario

Tarea F: Itinerario Turístico

http://www.flickr.com/photos/filipealberto/2225709589/

Me ha parecido un curso práctico y muy muy interesante. Merece la pena realizarlo.

Lo mejor del curso la metodología de aprendizaje. He aprendido con la metodología del ensayo error

mediante un trabajo intuitivo. Además, he conocido otras posibilidades para enseñar.

El aprender practicando. Trabajar en forma de taller es perfecto. Me ha gustado la forma de trabajar. Trabajo en grupo y variedad de actividades. El descubrir las herramientas para trabajar de forma

diferente. Todo, es además muy útil e interesante para el trabajo. Posibilidades de publicar y crear trabajos con una

presentación más atractiva y novedosa. La forma del ponente de dejar libertad de trabajo y permitir

creatividad a los alumnos. La realización de las actividades te ayuda a quedarte

mejor con los conocimientos. Posibilidad de desarrollar la creatividad. El realizar actividades educativas en grupo, aportando

cada uno sus ideas en el blog colaborativo.

La valoración

http://www.flickr.com/photos/oberazzi/318947873/

Gracias

Presentación creada por:Antonio Omatos Soria.

Las imágenes* son de sus dueños.

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