UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LOS ILINIZAS”

AÑO LECTIVO2015 - 2016 No. 6

PLAN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOLOEI Artículo 11 literal, Artículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE ÁREA / ASIGNATURA NUMERO DE PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓNLic. César Chiriboga

Educación musical 4to y 5to 2015/10/5 2015/10/9

OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Fortalecer la identidad ecuatoriana mediante el canto de himnos como parte de una educación integral

La inclusión como fundamento del buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Canto de Himnos Patrióticos, análisis de letra y versos

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Cantar himnos con civismo y de forma correcta-Canta himnos con corrección y civismo-Conoce el significado de las letras de himnos

2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGROTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Calentamiento de la voz por medio del canto de escalas

-Escuchar y leer la letra de los himnos: Nacional, a Quito, institucional-Cantar himnos con atención a correcciones

-Analizar el significado de las letras de los himnos-Tocar canciones infantiles en melódica

Instrumentos-proyector

- Material impreso

- Pizarra- Marcadores- Link de internet

Canta escalas musicalesCanta himnos patrióticosEscucha y analiza el significado de la letra De los HimnosToca canciones infantiles en melodica

Prueba oralcuestionario lista de cotejo

3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. César Chiriboga Docente: Lic. Claudio Sanguano Docente: Lic. Edgar Silva

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16 de septiembre/2015 Fecha: Fecha:

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PLAN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOLOEI Artículo 11 literal, Artículos 40 y 42

4. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE ÁREA / ASIGNATURA NUMERO DE PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓNLic. César Chiriboga

Educación musical 6to y 7mo 2015/10/5 2015/10/9

OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Fortalecer la identidad ecuatoriana mediante el canto de himnos como parte de una educación integral

La inclusión como fundamento del buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Canto de Himnos Patrióticos, análisis de letra y versos

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Cantar himnos con civismo y de forma correcta-Canta himnos con corrección y civismo-Conoce el significado de las letras de himnos

5. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGROTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Calentamiento de la voz por medio del canto de escalas

-Escuchar y leer la letra de los himnos: Nacional, a Quito, institucional-Cantar himnos con atención a correcciones

-Analizar el significado de las letras de los himnos-Tocar el himno a la bandera en melodica

Instrumentos-proyector

- Material impreso

- Pizarra- Marcadores- Link de internet

Canta escalas musicalesCanta himnos patrióticosEscucha y analiza el significado de la letra De los HimnosToca el himno a la Bandera

Prueba oralcuestionario lista de cotejo

6. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. César Chiriboga Docente: Lic. Claudio Sanguano Docente: Lic. Edgar Silva

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16 de septiembre/2015 Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LOS ILINIZAS”

AÑO LECTIVO2015 - 2016 No. 6

PLAN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOLOEI Artículo 11 literal, Artículos 40 y 42

7. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE ÁREA / ASIGNATURA NUMERO DE PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓNLic. Cesar Chiriboga

Educación musical 8avo 2015/10/5 2015/10/9

OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Fortalecer la identidad ecuatoriana mediante el canto de himnos como parte de una educación integral

La inclusión como fundamento del buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Canto de Himnos Patrióticos, análisis de letra y versos

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Cantar himnos con civismo y de forma correcta-Canta himnos con corrección y civismo-Conoce el significado de las letras de himnos

8. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGROTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Calentamiento de la voz por medio del canto de escalas

-Escuchar y leer la letra de los himnos: Nacional, a Quito, institucional-Cantar himnos con atención a correcciones

-Analizar el significado de las letras de los himnos-Tocar himno a la Bandera en melódica

Instrumentos-proyector

- Material impreso

- Pizarra- Marcadores- Link de internet

Canta escalas musicalesCanta himnos patrióticosEscucha y analiza el significado de la letra De los HimnosToca himno a la Bandera infantiles en melodica

Prueba oralcuestionario lista de cotejo

9. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Sebastián Illescas-Dosificación de la asignatura, refuerzo en recreos, su ubicación primeros puestos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. César Chiriboga Docente: Lic. Claudio Sanguano Docente: Lic. Edgar Silva

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Fecha: 16 de septiembre/2015 Fecha: Fecha:

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AÑO LECTIVO2015 - 2016 No. 6

PLAN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOLOEI Artículo 11 literal, Artículos 40 y 42

10. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE ÁREA / ASIGNATURA NUMERO DE PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓNLic. Cesar Chiriboga

Educación musical 9 eno 2015/10/5 2015/10/9

OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Fortalecer la identidad ecuatoriana mediante el canto de himnos como parte de una educación integral

La inclusión como fundamento del buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Canto de Himnos Patrióticos, análisis de letra y versos

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Cantar himnos con civismo y de forma correcta-Canta himnos con corrección y civismo-Conoce el significado de las letras de himnos

11. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGROTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Calentamiento de la voz por medio del canto de escalas

-Escuchar y leer la letra de los himnos: Nacional, a Quito, institucional-Cantar himnos con atención a correcciones

-Analizar el significado de las letras de los himnos-Tocar himno a la Bandera en melódica

Instrumentos-proyector

- Material impreso

- Pizarra- Marcadores- Link de internet

Canta escalas musicalesCanta himnos patrióticosEscucha y analiza el significado de la letra De los HimnosToca himno a la Bandera infantiles en melodica

Prueba oralcuestionario lista de cotejo

12. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Sebastián Peñafiel -Mejorar su autoestima con atenciones a sus logros, dosificar dictados

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. César Chiriboga Docente: Lic. Claudio Sanguano Docente: Lic. Edgar Silva

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16 de septiembre/2015 Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LOS ILINIZAS”

AÑO LECTIVO2015 - 2016 No. 6

PLAN DE DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOLOEI Artículo 11 literal, Artículos 40 y 42

13. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE ÁREA / ASIGNATURA NUMERO DE PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓNLic. Cesar Chiriboga

Educación musical 10 mo 2015/10/5 2015/10/9

OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Fortalecer la identidad ecuatoriana mediante el canto de himnos como parte de una educación integral

La inclusión como fundamento del buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Canto de Himnos Patrióticos, análisis de letra y versos

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Cantar himnos con civismo y de forma correcta-Canta himnos con corrección y civismo-Conoce el significado de las letras de himnos

14. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGROTÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Calentamiento de la voz por medio del canto de escalas

-Escuchar y leer la letra de los himnos: Nacional, a Quito, institucional-Cantar himnos con atención a correcciones

-Analizar el significado de las letras de los himnos-Tocar himno a la Bandera en melódica

Instrumentos-proyector

- Material impreso

- Pizarra- Marcadores- Link de internet

Canta escalas musicalesCanta himnos patrióticosEscucha y analiza el significado de la letra De los HimnosToca himno a la Bandera infantiles en melodica

Prueba oralcuestionario lista de cotejo

15. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Kristel Pacheco-Debe sentarse en primeros lugares, observar que lea también el lenguaje corporal, dosificar dictados

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Lic. César Chiriboga Docente: Lic. Claudio Sanguano Docente: Lic. Edgar Silva

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16 de septiembre/2015 Fecha: Fecha: