PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2006

SESIN DE APRENDIZAJEI. DATOS INFORMATIVOS:1. I. E. S.

:Manco Capac Aguas Calientes - Acora2. rea Curricular

:Educacin para el Trabajo Computacin e Informtica3. Grado y Seccin

:34. Duracin

:40 minutos5. Tema (conocimiento):Herramientas de diseo grfico aplicados a la publicidad de bienes o servicios, empaques (Corel Draw).6. Docente

:Lic. Edwin Edgar Mestas YucraII. CAPACIDADES, APRENDIZAJE ESPERADO, TEMA TRANSVERSAL:

CAPACIDADES DEL REAAPRENDIZAJE ESPERADO

Gestin de Procesos (GP)

Ejecucin de Procesos Productivos(EPP) Planifica y organiza la elaboracin de sus diseos. Disea afiches.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. SECUENCIA DIDCTICA:PROCESOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOS DIDACTICOSTIEMPO APROX.

INICIO Dinmica del barco. Mediante el dialogo con los estudiantes se conversa sobre como ellos promocionaran una Feria de Ganado. Los estudiantes a travs de lluvia de ideas mencionan que se puede hacer para esto, y uno de ellos menciona afiche el cual se toma en cuenta. Se les hace la siguientes preguntas:

Cmo haramos esos afiches? A partir de las respuestas de se les da a conocer el tema de nuestra sesin. Dilogo Pizarra

Plumones5 min.

ADQUISICIN TERICA/PRCTICA DE LOS APRENDIZAJES Se les explica algunos conceptos bsicos, tales como: Como escribir un texto en la hoja de trabajo, como colocar una imagen, objetos, efectos al texto e imagen y fondo a la hoja. Los alumnos reciben una hoja de apoyo sobre como como ingresar el texto, insertar imgenes, objetos, hacer algunos efectos. Con la ayuda de la proyectora y la computadora, el docentes muestra la secuencia para ingresar, modificar, seleccionar y eliminar registros a travs de un formulario. Hoja de Apoyo Proyectora

Computadora Pizarra

Plumones10 min

APLICACIN DE LOS APRENDIZAJES (PRCTICA) El docente da a conocer el proyecto que realizarn hasta obtener el producto (Afiche para la feria Ganadera).

Para lo cual se trabajar en parejas. El docente entrega a cada grupo se les entrega las imgenes necesarias para crear el diseo. Nuevamente el docente comunica la variacin de algunos datos para que los alumnos modifiquen sus diseos. Se visualiza en vista previa el resultado obtenido: AFICHE DE LA FERIA GANADERA (Producto concluido). El docente observa constantemente el empeo que toma cada grupo y los resultados obtenidos secuencialmente. Ficha de observacin electrnica Proyectora.

Computadora. Imgenes Digitales Fotografas escaneadas

20 min

RETROALIMENTACIN Para verificar los logros de aprendizaje y a manera de repaso, el docente a travs de preguntas, hace que los estudiantes expliquen la secuencia de como ingresar texto, insertar imgenes y hacer los efectos. Dilogo Ficha de observacin electrnica3 min.

EVALUACIN El docente muestra un diseo terminado para comparar los datos. Se les hace verbalmente las siguientes preguntas meta cognitivas:

Qu aprend hoy?

Para qu me sirve este nuevo conocimiento en mi vida?

Qu dificultades tuve para acentuar este aprendizaje?

Cmo lo solucion? Dilogo2 min.

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESCAPACIDADES ESPECFICASINDICADORESTCNICAINSTRUMENTO

Planifica (GP)

Organiza (GP) Disea (EPP) Planifica y organiza la elaboracin de sus diseos.

Disea afiches, para algn evento de la Comunidad. Trabajo en pareja Ficha de observacin electrnica.

VALORESACTITUDESTCNICAINSTRUMENTO

Solidaridad

Perseverancia

Laboriosidad

Orden Tiene espritu de colaboracin.

Consulta frecuentemente.

Muestra empeo en realizar sus prcticas.

Pide la palabra para expresar sus ideas. Observacin Ficha actitudinal electrnica

V. BIBLIOGRAFIA:BIBLIOGRAFAWEBGRAFA

Diseo Curricular Nacional - MED Informtica aplicada a la educacin Luis Palomino Computacin e Informtica Educativa Jorge Salas Bienvenidos a Corel Draw 12 Virginia Viadas GUA DEL USUARIO - Corel Draw X3 www.aulaclic.com www.illasaron.com/html www.lawebdelprogramador.com

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Puno, 12 de Abril del 2011_________________________________________

Edwin Edgar Mestas Yucra

Lic. Matemtica y Computacin