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EDUCACION EN CHINA
LIC. CESAR OSWALDO RUPAY MEZA
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (1)• El Sistema educativo
chino consta en todos sus niveles de dos semestres; el primero comienza en septiembre y el segundo en febrero.
• La semana escolar es de 6 días, de lunes a sábado.
• El horario escolar es de 8:00 AM a 4:00 PM de lunes a viernes. Los sábados salen a las 12M.
LA EDUCACIÓN ES GRATUITA EN TODOS LOS NIVELES.
EL SISTEMA PROVEE LIBROS Y MATERIALES.
ESCOLARIDAD Y DESERCIÓN ESCOLAR
• La tasa de escolaridad en China es de 98.9% (hasta 2004).
• Esto es debido al sistema de educación para adultos, que es intensivo y agresivo, que ha logrado el 83.4% de alfabetización de la población adulta.
• El 25 % de la población china cursa estudios en alguna institución.
• La deserción escolar es de 0.2% (hasta 2006)
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (2)
• Las escuelas chinas son edificios funcionales más que cómodos, con equipo escaso y poco espacio.
• Ninguna cuenta con aire acondicionado, salones grandes, biblioteca, comedor, gimnasios bien equipados.
• Las computadoras están en el salón de clases.
• No se destina dinero para conserjes, los estudiantes ayudan a mantener la escuela limpia.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (3)
• El maestro dirige la actividad del niño entre un 70 y un 90% del tiempo. En Estados Unidos, sólo un 46%.
• El número promedio de estudiantes por salón de clases es de 38 a 50, aún más en los campos. Esto es considerado normal y razonable en Asia.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (4)
• Los futuros maestros estudian en universidades normales, que son universidades especializadas en pedagogía.
• Por lo general tienen menos educación académica, pero mucho mayor capacitación en la práctica.
• No existe la enseñanza individualizada.
• Los estudiantes no se dividen en grupos según su destreza o rapidez.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (5)
• Se centra la atención en muy pocos problemas por clase, se hace hincapié en el pensar más que en el hacer y se trabaja a un ritmo muy pausado.
• Los maestros ganan 2.4 veces más que el ingreso per cápita nacional, mientras que en Estados Unidos sólo lo superan 1.7 veces.
• Los maestros de escuela elemental, secundaria y los profesores universitarios en China ganan casi lo mismo y su prestigio es equivalente.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (6)
• La disciplina no se centra en el maestro sino en los propios niños.
• El tiempo del maestro está mejor estructurado que el del maestro occidental.
• Las clases son más coherentes, ya que siguen la estructura de un cuento: comienzo, clímax y desenlace, manteniendo el interés del estudiante.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (7)
• El calendario escolar chino es de 240 días lectivos, en contraste con los 180 días lectivos del sistema educativo norteamericano.
• El maestro chino asume el papel de guía sabio y no de encargado de entregar información a memorizar. Estimula a sus estudiantes a dar soluciones a los problemas y a evaluarlas.
• Sus preguntas incitan la discusión, no pueden contestarse con un sí o un no, o con una frase breve.
Educación para niños Preescolar y
elemental
EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ELEMENTAL• La educación preescolar
comienza entre los 4 y 5 años.
• La educación elemental comienza a los 6 años. Es obligatoria y dura 6 años.
• En la escuela elemental se atiende con esmero la academia, los valores morales y el apresto al mundo laboral.
• La mayor parte de los estudiantes de primaria se encuentran en las zonas rurales.
• Actualmente la población de niños en edad escolar es de 160 millones.
CURRÍCULO DE ESCUELA ELEMENTAL
• Ideología y moral
• Lengua china
• Matemática
• Ciencias naturales
• Historia
• Geografía
• Bellas artes
• Música
• Educación física
Educación para adolescentes:Intermedia y
secundaria
EDUCACIÓN INTERMEDIA Y SECUNDARIA• Es gratuita y obligatoria.
• Comprende dos partes: la común y la especializada.
• La enseñanza común se divide en dos ciclos de tres años cada uno.
• La enseñanza especializada cuenta con escuelas técnicas normales y vocacionales.
• Dependiendo de la escuela escogida, la duración del curso puede ser de dos, tres o cuatro años.
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMÚN
• Lengua china
• Matemáticas
• Lenguas extranjeras
• Política
• Historia
• Geografía
• Física
• Química
•Biología
Fisiología e higiene Educación física
Música
Bellas artes
Técnicas laborales
REQUISITOS DE PROMOCIÓN O GRADUACIÓN
• Las escuelas premian a los mejores alumnos que tienen un desarrollo simultáneo moral, intelectual y físico, admitiéndolos en las universidades sin exámenes previos.
EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIZADA
• La enseñanza secundaria especializada posee escuelas técnicas normales y vocacionales.
• Hay variaciones en cuanto al sistema escolar, de dos, tres o cuatro años.
• Ofrecen una diversidad de carreras que se enumeran a continuación:
OFRECIMIENTOS ACADÉMICOS• Ingeniería
• Agronomía
• Silvicultura
• Medicina
• Sanidad
• Finanzas
• Administración de empresas
• Pedagogía
• Física
• Arte
• Política y derecho
EDUCACIÓN TÉCNICA Y VOCACIONAL
• Las escuelas técnicas y vocacionales preparan trabajadores técnicos de categoría media.
• En 1997, había en todo el país 4,143 escuelas secundarias especiales con 4,5654,000 estudiantes.
• A continuación se enumeran algunas carreras técnicas que están en el ofrecimiento académico:
CARRERAS TÉCNICAS Y VOCACIONALES• Algunas de éstas son:
• Ciencias secretariales
• Electricidad
• Plomería
• Hojalatería
• Costura
• Barbería
• Estilismo y estética
• Mecánica automotriz
EDUCACIÓN ESPECIAL EN
CHINA
Educación especial en china
• La educación especial siempre ha sido objeto de gran atención y cuidado del gobierno chino.
• El Estado ha promulgado leyes con estipulaciones explícitas que garantizan el derecho a la educación a los estudiantes incapacitados chinos.
EDUCACIÓN ESPECIAL EN CHINA
• A finales del año 2002 funcionaban en todo el país 1.540 escuelas de enseñanza especial (un 100% más que las existentes hace 10 años).
• En ellas, cursaban estudios más de 375.000 personas, matrícula cuatro veces más alta que la de hace 10 años.
• Esto es debido a que las escuelas chinas tienen una política de total inclusión de los alumnos incapacitados con alumnos de corriente regular, ayudando así a la adaptación del los primeros como ciudadanos de primer orden, sin prejuicios.
ESCUELAS ESPECIALIZADAS
• Más de 1,000 centros de capacitación profesional para incapacitados con impedimentos leves.
• Más de 3,000 escuelas vocacionales comunes para estudiantes con impedimentos de leves a moderados.
• Más de 1,700 escuelas para estudiantes con impedimetos auditivos, que sirven a más 700,000 estudiantes al año.
FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (1)
• El sistema educativo chino ve al estudiante con impedimentos como una persona capaz de aportar cosas positivas a la sociedad, dentro de sus capacidades, tipo de impedimento, etc.
• Por tanto, se le trata como iguales (en responsabilidad, derechos y privilegios) desde la etapa preescolar.
• La única diferencia es la forma de aprender, y ésto se acepta en el salón de clases como parte de la diversidad que presenta la naturaleza humana.
FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (2)
• De esta forma, se trata de infundir el respeto y la admiración entre los compañeros de clases y se intenta disuadir la morbosidad y curiosidad, a veces cruel, natural en los niños, sobre todo en los grados primarios.
FILOSOFÍA DE INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE INCAPACITADO CHINO (3)
• Ejemplo del éxito de esta filosofía de inclusión:
En el año 2001, 2,166 alumnos con impedimentos entraron a cursar estudios universitarios. En septiembre de 2002, la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad Pedagógica de Shanghai admitió a un alumno ciego, el primero en ser admitido mediante examen.
Educación universitaria
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
• China ha creado un sistema diversificado de enseñanza superior con departamentos y asignaturas completos.
• Posee un gran número de universidades e institutos especializados.
• La duración de las carreras es de cuatro años por lo general (algunas de cinco años). La mayor parte de las carreras cortas duran tres años y en pocas solo dos.
UNIVERSIDADES PRESTIGIOSAS
• Universidad Normal de Beijing
• Universidad de Pekín
• Universidad Qinghua
• Universidad Fudan
• Universidad Nankai,
• Universidad de Ciencias y Tecnología de China
• Universidad de Nanjing.
UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
• Fundada en 1902, ofrece bachilleratos, maestrías, doctorados y certificados post-graduados en todas las disciplinas pedagógicas.
• En su formación, los futuros maestros de China en la Universidad Normal de Beijing toman los siguientes cursos:
UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
• Filosofía marxista
• Folklore
• Principios pedagógicos
• Historia de la educación
• Educación comparada
• Tecnología educativa
• Psicología educativa
• Teoría de la literatura
• Historia Antigua China
UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING
• Teoría de la física
• Biología celular
• Ecología
• Método científico
• Ciencias ambientales
• Probabilidad y estadística
• Geografía física
Requisitos de Graduación
• La asistencia a clase es obligatoria.
• Las graduaciones se realizan en junio.
• Tener un promedio equivalente a un mínimo de “B”.
• Presentar una conducta intachable durante sus años de estudio en la institución.
• Se otorga el grado de Bachiller en Artes en Educación.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Tener de 18 a 40 años.
• Diploma de Escuela Secundaria, aprobado con promedio mínimo equivalente a “B”.
• Transcripción de créditos.
• Dos cartas de recomendación de su último maestro de salón hogar.
• Cuota de solicitud por RMB 450 yuan (cheque o efectivo).
• Tomar Exámen de Admisión.
Programa de Pedagogía
• Tiene una duración de dos (2) años, para maestros de escuela primaria y tres (3) para maestros de secundaria.
• El año académico se divide en dos (2) semestres de 20 semanas cada uno, comenzando en septiembre el primero y en febrero el segundo.
Educación musical en china
THE HONG KONG ACADEMY FOR PERFORMING ARTS
School of Music
• La Escuela de Música del Hong Kong Academy for Performance Arts provee enseñanza intensiva a todos los estudiantes que desean desarrollarse como músicos, compositores y maestros de música.
• Tiene dos currículos: Música Tradicional China y Música Occidental
School of MusicTiene los siguientes departamentos:
Música china
Composición y música electrónica.
Piano
Ópera y técnica vocal
Instrumentos de viento, metal y percusión.
Estudios académicos.
GRADOS Y DIPLOMAS
• Ofrece el grado de Bachiller en Música, en las siguientes especialidades:
• Voz
• Instrumentación y dirección
• Música electrónica
• Maestro de música
• Músico de la Orquesta Filarmónica de Hong Kong
BIBLIOGRAFÍA• Embajada de la República Popular China en Venezuela
www.ve.chineseembassy.org
• www.chinatoday.com/edu/a.htm
• Ichin-Educación
www.usfq.edu.ec/9culturachina/education.htm
• Universia Estudios Internacionales
http://internacional.universia.net/asia-pacifico/china/sistema-educativo/estructura/index.htm
FIN
VIDEO
FIN