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SUSTENTO ESTATUTARIO

EL CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION SE ENCUENTRA SUSTENTADO EN NUESTROS ESTATUTOS EN EL CAPITULO II, ARTICULOS 49 AL 69

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ARTÍCULO 52. El Congreso Nacional de Educación esórgano de gobierno y medio de acción sindical enmateria educativa, que delibera y estudia en unaperspectiva universal, multinivel-multidimensionallos temas educativos para el desarrollo integral delser humano. Resuelve sobre asuntos de estrategia opropuesta para mejorar la administración, laorganización, el curriculum, el financiamiento y lapedagogía del sistema educativo.

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• ARTÍCULO 53. El Congreso Nacional de Educación es una sucesión de procesos interconectados, en donde, sin abandonar la sustentación teórica correspondiente, prevalecerán las experiencia educativas.

• ARTÍCULO 54. El Congreso Nacional de Educación es un foro abierto a la reflexión y el diálogo, la experiencia y la convivencia, cuyo principal compromiso es propiciar ambientes de aprendizaje y la transformación de los propios participantes, así como elaborar propuestas que mejores la educación y el sistema educativo.

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• ARTÍCULO 55. En el Congreso Nacional de Educación, participarán delegados efectivos, asistentes e invitados, así como las instancias organizadoras y evaluadoras de ponencias.

• ARTÍCULO 56. Al Congreso Nacional de Educación se invitarán a investigadores, pensadores, comunicadores, representantes de organizaciones sociales, culturales, autoridades y a todos los

interesados en el mejoramiento de la educación.

OBJETIVO

• Promover la más amplia participación social de los diferentes actores, instituciones, organizaciones y órdenes de gobierno, para construir y asumir desde las diversas responsabilidades, la agenda educativa que genere la transformación de nuestro Sistema Educativo a fin de que responda a las expectativas del México del siglo XXI.

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OBJETIVO

• Promover la más amplia participación social de los diferentes actores, instituciones, organizaciones y órdenes de gobierno, para construir y asumir desde las diversas responsabilidades, la agenda educativa que genere la transformación de nuestro Sistema Educativo a fin de que responda a las expectativas del México del siglo XXI.

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OBJETIVO Por nuestra capacidad de convocatoria, su diseño y organización, ha sido el único foro para el análisis y debate de los temas de la agenda educativa, en el que participan los trabajadores de la educación, los padres de familia y todos los actores sociales y políticos, a lo largo del territorio nacional.

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OBJETIVO

Porque para el SNTE, la célula básica del Sistema Educativo es la escuela y es a partir de este espacio comunitario que nos hemos planteado el reto de transformar la educación, desde la visión misma de sus actores, desde la vivencia cotidiana exigida por la sociedad del conocimiento.

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OBJETIVO

Identificar los retos de la familia, la escuela y lasociedad en el ámbito de la educación para el sigloXXI y en función de esos desafíos, definir loscompromisos de cada uno de los actorescomprometidos a fin de que las niñas, niños y jóveneslogren una educación de calidad.

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Educar es tarea de todos, es por ello que la invaluable función de educar a las nuevas generaciones, se presenta como una actividad de orden social con la corresponsabilidad necesaria entre padres de familia, maestros, instituciones sociales y demás actores involucrados.

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B A S E S

PRIMERA: PARTICIPANTES

• Padres, madres de familia y sus asociaciones.

• Directivos, maestros y personal de apoyo y asistencia a laeducación de todos los niveles y modalidades educativas.

• Educandos.

• Autoridades de los tres órdenes de gobierno.

• Investigadores, legisladores, académicos, comunicadores ylíderes de opinión.

• Instituciones y asociaciones relacionadas con la educación, lafamilia, la niñez y la juventud.

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1ª. Etapa: Escuela Mayo-junio 2011

2ª. Etapa Delegacional Septiembre-octubre 2011

3ª. Etapa: Municipal Noviembre-diciembre 2011

4ª. Etapa: Regional Enero-febrero 2012

5ª. Etapa: Seccional-Estatal Marzo 2012

6ª. Etapa: Nacional Mayo 2012

ETAPAS Y FECHASSe desarrollará en seis etapas.

No. TEMA TITULO1

El derecho a la educación de calidad.

2La evaluación como proceso de mejora.

3El estudiante como centro del proceso educativo.

4 El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento.

5 Procesos educativos para mejores aprendizajes. Comparte tu experiencia exitosa.

6La escuela del siglo XXI

7 La Corresponsabilidad social para una educación de calidad.

8La Competitividad del país desde la educación.

TEMARIO

0

20

40

60

80

100

120

140

1 2 3 4 5 6 7 8

PONENCIAS 107 102 80 100 107 93 138 61

No

. PO

NEN

CIA

S

PONENCIAS POR EJE TEMATICO

RESULTADOS ETAPA ESCUELA

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1 2 3 4 5 6 7 8

PONENCIAS, PROPUESTAS Y PONENTES

No. PROPUESTAS R. SINDICAL, MAESTROS PADRES DE FAMILIA

ACADEMICOS INVESTIGADORES PERSONALIDADES DE PRESTIGIO

TEMA TITULO

1.- . Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXIConocerlos, comprenderlos y atenderlos

2.- Educar es tarea de todos: Familia, escuela, comunidad, sociedady gobierno

TEMARIO

172222

TEMA 1

No. DE PROPUESTAS POR TEMA

0

50

100

150

200

250

EJE 1

No. PROPUESTAS

REPRESENTANTE SINDICAL, MAESTROS

PADRES DE FAMILIA

ACADEMICOS

INVESTIGADORES

PERSONALIDADES DE PRESTIGIO

EJE 2

PROPUESTAS Y PONENTES

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AVANCES DE LA ETAPA DELEGACIONAL

ALGUNAS REGIONES SE ENCUENTRAN EN

ETAPA DE PLANEACION Y DIFUSION DE LOS EVENTOS

ETAPA DE PARTICIPACION Y DESARROLLO , OTRAS EN LA

ETAPA DE SISTEMATIZACION DE PONENCIAS Y ALGUNAS EN LA

ETAPA DE EVALUCION Y ENTREGA DE PRODUCTOS

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ETAPA DELEGACIONAL

PRODUCTO FINAL

ANEXO 2 A

ANEXO 3

FORMATOS DE SEGUIMIENTO ETAPA DELEGACIONAL

EVIDENCIAS: RELATORIA, FOTOS, VIDEOS, LISTA DE ASISTENCIA

ACTAS DE CIERRE DE LA ETAPA

ESTADISTICA. PONENTES, PONENCIAS Y PROPUESTAS