5 claves para entender los medios de comunicación

Cultura y Comunicación5 Claves para entender mejor

Rogelio Vega [email protected] www.educarconlosmedios.blogspot.com

Los medios de comunicación cada día son acogidos como huéspedes habituales en muchos hogares.

(JP II, 24,I,2004)


Los medios de ComunicaciónLo bueno

Muchas familias incluso modestas tienen acceso a ellos.Oportunidades ilimitadas de información, educación, enriquecimiento espiritualCercanía entre personasEn resumen más oportunidades que las que se tenían en el pasado

Lo menos buenoPueden ocasionar daño a las familias presentando una visión inadecuada o deformada de:– Vida– La familia– La religión– La moralidad

La comunicación debe inspirarse siempre en el criterio ético del respeto a la verdad y a la dignidad humana


¿ESTARÉ INFLUIDO POR LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN?


Algunas Estadísticas sobre TV

• A los 16 años un muchacho ha dedicado:– 46,620 Horas a dormir– 22,464 Horas a ver TV– 13,440 Horas al Colegio

• Al llegar a los 18 años un típico muchacho estadounidense ha vistodramatizados– 200 mil actos de violencia– 40 mil asesinatos

Bill Clinton 1999

¿Quién está educando?

• El Televidente promedio en E.U. atestigua aproximadamente 14 milreferencias a lo sexualcada año.


CLAVES PARA ENTENDER LOS

MEDIOS


ImagenSonido


“El perfil de la gente que habla es de bajos recursos y de poca

escolaridad , gente insegura ; que la televisión es su único medio de

información y lo toman sin pensamiento critico”

Psicóloga Social Patricia Bolaños; “La Crónica” (09/ 03 / 2007)


• Modas, modelos, caprichos

– Los espectadores se comportan como los personajes de TV

• La TV es una industria

• La vida no es como se ve en TV

• Presenta la comodidad, el culto a lo material, pasarla bien.

• Fomenta una voluntad débil

• Crea modas ráfagas que lo único que tienen detrás es una campaña publicitaria

CONSUMISMO Y MATERIALISMO


• Abusos del lenguaje y planteamientos estratégicos– Palabras que gozan de prestigio o desprestigio y son

utilizadas como talismanes, encuestas, reducción de los contrastes a dilemas, explotación de la emotividad, el fraude de las preguntas mal planteadas. (idea de López Quintás)

– Cambio de significado en las palabras: aborto (asesinato) -supresión del embarazo

• Opiniones prefabricadas que inhiben la crítica• Monopolios informativos

BLAZQUEZ, Niceto; Ética y medios de comunicación; BAC, Madrid, 1994.

La Redefinición de Conceptos• DISCOTECA • PROSTITUTA• VIOLENCIA• SOLVENCIA MORAL• HOMOSEXUAL • FEMINISMO• SEXO• ASESINATO• ABORTO • BEBE en GESTACION• LAICO / ACONFESIONAL• CHISME • Difamación/ Calumnia• Anciano/ Viejito/ Abuelito• FAMILIA NATURAL

• ANTRO • SEXO SERVIDORA o “C. S. W.”• Violencia de GENERO/ Feminicidio• MORALISTA• GAY• PERSPECTIVA de GENERO• GENERO• ABORTO por Nacmto. Parcial• Salud Reproductiva• FETO / PRODUCTO• ATEO• PERIODISMO• CIENCIA FICCION• 3a Edad / Adulto Mayor / Abuelo• FAMILIA TRADICIONAL


• Propaganda (comercial, política, ideológica) busca cambiar la conducta de las personas mediante la persuasión dando informaciones falsas.

• Sensacionalismo

• Ocultación y omisión

• Intimidación


• La mentira como método:– Omisiones– Adiciones– deformaciones

• Manipulación informática– Input– Proceso– Output

• Manipulación fotográfica• Desinformación (difundir

falsedades de forma activa y agresiva)


No todo lo que sale es noticia

No todo lo que no sale no es

importante


� Fomenta la pasividad

� Contribuye a no distinguir el mundo real del irreal

� Crea indiferencia ante problemas reales

� Disminuye el tiempo de lectura

� Empobrece el lenguaje común

� Aisla a la persona en su propio mundo

� Aleja de las personas cercanas

� Estimula la pereza mental y el aburrimiento

� Infunde falso valores

� Difunde conductas claramente inmorales

� Uniformiza la visión del mundo

CUANDO NO ES BIEN UTILIZADA


SEXUALIDAD Y EROTISMO

•Excusa: Es lo que pide el público

•Se aprovechan de que el hombre está sujeto siempre a las mismas pasiones

•El herotismo hace más picantes los anuncios y estos buscan captar la

atención.


Videos musicales

Alto % contienen imágenes sensuales; las mujeres suelen ser presentadas vestidas de forma provocativa.El contenido de alguna música sexualiza a las mujeres.

•Report of the APA Task Force on the Sexualization of girls. 2007


Revistas p/adolescentesUno de los mensajes centrales: Presentarse a uno mismo como sexualmente deseable y obtener así la atención de los hombres, es, y debe ser, la meta focal de las mujeres"


PublicidadSuele sexualizar a las mujeres: Tendencia en aumento a presentarlas de forma decorativa o explotadora.

Actualmente es común utilizar chicas en poses sugerentes para atraer audiencias adultas.



Vacúnate

� Creando un espíritu Crítico

� Adoptar una postura activa e inteligente frente a los medios

� No hay nada que sustituya el diálogo

� Que la vida familiar no dependa de la tecnología

� Ver programas de tv, no ver tv; buscar contenidos, no solo navegar

� Leer

� Ponerla en el sitio adecuado

� Evitar que se vuelva necesaria

� Fomentar otro tipo de actividades de descanso:�Tareas domésticas�deporte�Visitas sociales�Visitas culturales�Hobbies�Lectura�Excursiones


CLAVES PARA ENTENDER LOS MEDIOS

• LENGUAJE– IMÁGEN– VIOLENCIA– SEXUALIDAD

• AUDIENCIA– NIVEL EDUCATIVO

• FINALIDAD– CONSUMISMO

• FORMAS DE MANIPULACIÓN• TRANSMISIÓN DE IDEOLOGÍAS• RELEVANCIA (No todo lo que aparece es importante)


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