5. Apertura con La Comunidad 1. Organización del Centro 2. Proyecto Curricular integrado 4. Plan de...
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5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Acogida del
profesorado
Claustro iniciala través
de un Powerpoint
Se presenta el Proyecto de Centro
1.1 Cauces de participación1.1 Cauces de participación
DelegarResponsabilidades
en
Recursos:Biblioteca
Recursos didácticosMedios Audiovisuales
CoeducaciónPlataformaEscolares
Sin Frontera
ProfesoradoProfesorado
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
AlumnadoAlumnado
1.1 Cauces de participación1.1 Cauces de participación
Alumnado
Asambleade
DelegadosMediadores
Asamblea
declase
ResponsablesJuegos del Patio
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
FamiliasFamilias
1.1 Cauces de participación1.1 Cauces de participación
Acogida de las nuevas familias
Reunión en junio
AmpaA. Tutorial A. Complementarias
Tutores y Equipo DirectivoPresentación a través de la página web del centro.Visita a las instalaciones
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
1.2 Órganos de gestión y Planificación1.2 Órganos de gestión y Planificación
EquipoDirectivo
Plan de Apertura(Dirección)
Proyecto Tic(Secretaria)
Proyecto Espacio de Paz(J. de Estudios)
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Planificación trimestral
Plan de Convivencia
Proyecto TicETCP Actas
1.2 Órganos de gestión y Planificación1.2 Órganos de gestión y Planificación
Proyecto Curricular:• Grupo Áreas
• Sgto. Apoyo y refuerzo
• A. Complementarias
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
CoordinaciónJefatura de Estudios
1.2 Órganos de gestión y Planificación1.2 Órganos de gestión y Planificación
•Equipos Docentes•E. de Ciclo•Equipos de Nivel - Tutoría
Claustros Consejos Escolares
Seguimiento de los acuerdos
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
1.3 Funcionamiento interno1.3 Funcionamiento interno
Alumnado - Familia
Entradas, salidas y cambios de claseAbsentismo escolar
• Retrasos
• Entradas y salidas fuera del horario escolar
Regulación de las tutorías.Atención de Administración y E. Directivo
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Profesorado
AusenciasUso de los espacios y recursosCriterio para sustituciones:
• Cupos 13 y 14
• Alternativa a la religión.
• Profesores con horas de libre disposición
1.3 Funcionamiento interno1.3 Funcionamiento interno
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Actividades Complementarias
Actividades mínimas según nivel
Propuestas por cada Ciclo A. Generales de Centro
Normas de organización:
•Participación de las familias•Porcentaje de participación del alumnado
•Atención a los alumnos de N.E.E.
1.3 Funcionamiento interno1.3 Funcionamiento interno
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
1.3 Funcionamiento interno1.3 Funcionamiento interno
Canales de Información
Profesorado Familia
Circulares, avisosActas de ETCP
Documentos Plan ConvivenciaP. Acción Tutorial
Tablón de anuncios, circulares
Lápiz del profesor
Página WebPlataforma Helvia
Distribución lógica de espacios y materiales del Centro.
1.4 Organización de espacios y recursos1.4 Organización de espacios y recursos
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
ObjetivosObjetivos
0
BibliotecaBiblioteca
Recursos
Recursos
Aula TicAula Tic
Elaboración y mantenimiento de un inventario general.
Normas de utilización y gestión de préstamos.
Difusión del inventario.
AbiesAbies
ResponsablesResponsables
Lápiz de memoriaLápiz de memoria1. Organización del
Centro1. Organización del
Centro
1.4 Organización de espacios y recursos1.4 Organización de espacios y recursos
1.5 Distribución del tiempo escolar1.5 Distribución del tiempo escolar
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Horario
Actividad lectiva
Actividad no lectivaCentro
Criterios de elaboración
Profesorado
Alumnado
1.5 Distribución del tiempo escolar1.5 Distribución del tiempo escolar
1. Organización del Centro
1. Organización del Centro
Alumnado -ProfesoradoAlumnado -Profesorado
Seguimientodel
horario
Registro de asistencia:•Profesores•Alumnos
Cuadrantes:•Guardias•Horarios
Sustituciones
Planificación exclusiva
5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
2.1 Análisis a partir de las pruebas diagnóstico2.1 Análisis a partir de las pruebas diagnóstico
2. Proyecto curricular integrado
2. Proyecto curricular integrado
Necesidad de cambios
Metodológicos
Planificación y programación
Evaluación
2.1 Análisis a partir de las pruebas diagnóstico2.1 Análisis a partir de las pruebas diagnóstico
2. Proyecto curricular integrado
2. Proyecto curricular integrado
Propuestas de Mejora
•Biblioteca de Centro y Aula•Lectura: Maletas viajeras•Cuadernos de Expresión Escrita
•Carpeta de experimentos•Construcción de materiales
C. L
ingú
ística
s
C.
Mate
máti
cas
C. C
. Medio
Herramientas Tic
Carpeta:Situación-problema
Proyetos integrados:•3º Ciclo•Infantil 5 años
2.2 Elaboración del nuevo Proyecto Curricular2.2 Elaboración del nuevo Proyecto Curricular
2. Proyecto curricular integrado
2. Proyecto curricular integrado
• Programaciones de Ciclo• P. Act. Propias del Centro
• Análisis de objetivos• Selección de contenidos•Propuestas de P. evaluación
OrganizaciónFormación de grupos
de trabajo por áreas
Planificación
1ª Fase
2ªFase
2. Proyecto curricular integrado
2. Proyecto curricular integrado
Programaciones de Ciclo
Metodología
•Proyectos integrados•Actividades complementarias•Curriculum normalizado
2.2 Elaboración del nuevo Proyecto Curricular2.2 Elaboración del nuevo Proyecto Curricular
Programación de Actividades propias del Centro
5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
3.Plan global de Convivencia3.Plan global de Convivencia
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
Plan Global de Convivencia
Proyecto E. Espacio de Paz
Coordinación a nivel local(CEP)
3.1 Objetivos3.1 Objetivos
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
Prevención
Juegosdel patio
Participación
Gestión de la
Convivencia
Ludoteca Protocolode
actuación
E. Valores: Día PazHabilidades SocialesCoeducación
A. Tutorial
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
3.2 Organización3.2 Organización
Elaboración de las Normas
Documentos de información:• A la familia• Al Claustro
Diagnóstico
Normas de Convivencia
Medidas para prevenir y resolver conflictos
Difusión de normas
Procedimiento y gestión
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
3.2 Organización3.2 Organización
Asambleas de claseAsambleas de delegadosJuegos del patioAcción TutorialAlumnos mediadoresCompromiso- convivencia
Medidas para prevenir y resolver conflictos
Documentos de información a la familiaDocumentos de información a la familia
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
• Carta a las familias de inicio de curso.
• Documentos de la primera asamblea general de padres/madres con los tutores/as.
• Compromiso familia-escuela
•Agenda escolar
Documentos de información al ClaustroDocumentos de información al Claustro
3. Plan de Convivencia3. Plan de Convivencia
• Compromiso familia - escuela
Normas de Convivencia del Centro:
•Profesorado-familia-alumnado.
•Protocolo de gestión de la convivencia
•Normativa de funcionamiento interno
•Agenda escolar
5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
4. Plan de Acción Tutorial4. Plan de Acción Tutorial
Acción Tutorial
Alumnado Familia
Tránsito
Plan de Convivencia
Sistema de relaciones
Ampa
4. Plan de Acción Tutorial4. Plan de Acción Tutorial
•Asamblea principio de curso•Reuniones temas específicos
Familias
Gru
po
Individ
ua
l
•Entrevistas•Informaciones trimestrales•Tutoría semanal
4. Plan de Acción Tutorial4. Plan de Acción Tutorial
4.1 Sistema de relaciones4.1 Sistema de relaciones
•Encuentros trimestrales.
•Comidas y celebraciones.
•Celebraciones personales.
•Fin de actividad complementaria.
Momentos de calidad
Rep
art
o d
e
tare
as
Corre
sp
on
sab
ilid
ad
5. Aperturacon
La Comunidad
1. Organización
delCentro
2. ProyectoCurricular integrado
4. Plande
Acción Tutorial
3. Plande
Convivencia
Apertura a
la comunidad
5. Apertura de la Comunidad5. Apertura de la Comunidad
Acompañamiento
Relaciones con
la comunidad
Plan Apoyo a
Las familias
OBJETIVOS OBJETIVOS
Aula Matinal
Talleres
de tard
e
HORARIODe lunes a jueves: de 7:30 a 18:00
Viernes: de 7:30 a 16:00
Comedor
•Ofrecer una jornada escolar completa.
•Prestar un servicio a las familias •Mejorar la oferta de actividades extraescolares y complementarias del Centro.
5.1 Plan de Apoyo a las familias5.1 Plan de Apoyo a las familias
5. Apertura de la Comunidad5. Apertura de la Comunidad
5.2. Relaciones con la Comunidad5.2. Relaciones con la Comunidad
5. Apertura de la Comunidad5. Apertura de la Comunidad
•Actividades conjunta con el Ampa.•Necesidades del Centro.
•Plan de Absentismo
•Ayudas económicas al alumnado
•Proyecto Honduras
•Alcalá-Educa
Ayuntamiento Ayuntamiento
Servicios Sociales Servicios Sociales
ONG ONG
Plataforma Educativa Plataforma Educativa